Que cela nous plaise ou non, l’apprentissage s’apparente de plus en plus à un jeu. Surtout lorsqu'il s'agit d'enfants de l'école primaire ou âge préscolaire. Dmitry Karpov, professeur à la British Higher School of Design, a dressé une liste ressources utiles pour enseigner l'informatique dès le plus jeune âge.
Pour ceux qui se préparent à l'examen principal de l'école
Aujourd'hui, les enfants se trouvent dans une situation tout à fait unique environnement informationnel disponibilité de diverses expériences multimédias. Par conséquent, je recommande de rassembler les jeux en plusieurs groupes.
Cette sélection d'applications est dédiée à vous initier aux bases de la programmation. Vous pouvez rassembler séparément une sélection de puzzles, de labyrinthes et de jeux simples pour développer la réflexion et l'attention, par exemple. Deuxième groupe- des jeux de dessins, applications musicales, des éditeurs vidéo simples pour développer l'intérêt pour la créativité numérique. Troisième groupe applications - livres interactifs, contes de fées, livres audio qui développent la culture verbale et auditive. Ils élargissent le vocabulaire et forment harmonieusement une personnalité intéressée par le texte.
Un nouveau domaine de connaissances - l'informatique (la science de la programmation appliquée et de la conception) - devrait commencer à être étudié dès le plus jeune âge, dès l'âge de 4 à 6 ans.
Quand un enfant se fait déjà des idées sur le monde qui l'entoure. Le jeu a toujours servi à enseigner. Et aujourd’hui, le principal outil pédagogique est un gadget (tablette ou ordinateur) – le guide personnel de l’enfant dans le monde de la connaissance numérique.
Code.org- belle interface et masse jeux simplesÔ principes de base comment fonctionnent les langages de programmation. Un projet éducatif à but non lucratif très nécessaire pour les enfants.
Crayon Physique Deluxe- le jeu est tout simplement un chef-d'œuvre, développe la pensée technique chez l'enfant, le prépare à comprendre la programmation dans divers systèmes et les moteurs physiques. Il ne s’agit pas tant de programmation que de logique de résolution de problèmes à travers un processus itératif, qui constitue la discipline éducative la plus importante.
Robot léger- un jeu sur le vieux Flash, mais avec de jolis graphismes et du matériel pédagogique simple sur la construction d'algorithmes de mouvement de robot. Développe l'attention de l'élève sur le scénario et la compréhension du comportement étape par étape du personnage.
CodeCombat- un vétéran du marché, engagé dans une formation basée sur le jeu en Python, JavaScript, Lua et les codes exotiques CoffeScript.
CodeMonkey- apprendre les principes de la syntaxe en jouant avec un singe.
Ceebot- contrôle des caractères à l'aide de commandes C++.
Cargo-Bot- une application simple pour les enfants d'âge préscolaire et leurs iPad.
Le joueur résout des problèmes posés par le boss du « jeu » pour chaque niveau. Par exemple, grâce aux puzzles, vous pourrez apprendre à créer des fonctions modulaires et leurs combinaisons basées sur des commandes simples.
Gratter- un classique pour développer la pensée d'un futur programmeur.
Laboratoire de jeux Kodu- un grand projet pédagogique de l'équipe Microsoft Research. La version PC est gratuite, mais la version Xbox coûte environ 5 $. La beauté est dans l'attractivité pour un enfant du monde du game design, sa modularité, penser en termes de création mondes virtuels. Peut-être moins utile pour le codage et la programmation, mais meilleur pour apprendre les bases de la conception d'applications de jeux.
Marelle - demande obligatoire sur iPad. Belle conception et apprentissage de base des concepts de base du codage.
PictoMir- il convient de noter ce projet russe, développé selon les spécifications techniques de l'Académie des sciences de Russie, mais je n'aime pas son design. Les avantages de l'application sont la langue russe. Mais c'est un avantage très controversé dans l'apprentissage des bases de la programmation, puisque la connaissance de l'anglais accélère le processus d'apprentissage.
RoboZZle- une application pour compiler un algorithme de mouvement des flèches. Apprend à l'enfant à comprendre la théorie des algorithmes dans la pratique.
Codable- adapté aux enfants. Pendant le jeu, ils pourront créer des scénarios simples pour le comportement de jolis personnages sphériques.
Bien entendu, ce n’est qu’une petite partie de tout. Mais c'est à partir de ces applications que vous pourrez vous familiariser avec le monde de la programmation.
De nombreux développeurs à succès logiciel(PO) font leurs premiers pas dès leur plus jeune âge et il est très noble de les y aider. Où commencer?
Bien sûr, vous ne devriez pas commencer par des monographies fondamentales « pour adultes » comme « L’art de la programmation informatique ». Bien que le livre du mathématicien et informaticien américain Donald Knuth soit important (le projet d'écrire le livre a été lancé par l'auteur en 1962, et en 1999 le livre a été reconnu comme l'une des douze meilleures monographies physiques et mathématiques du siècle ), il est définitivement trop tôt pour qu'un enfant le lise. Et il vaut mieux commencer par la pratique plutôt que par la théorie. Pour qu'avec un minimum d'effort, on obtienne un résultat maximum dans les plus brefs délais. Cela vaut la peine de commencer par quelque chose de plus simple et de plus compréhensible pour l’enfant et, bien sûr, il est conseillé que la formation se déroule sous votre direction.
La formation peut être divisée en plusieurs étapes. On suppose que votre enfant sait déjà comment allumer un ordinateur, connaît le bouton « Démarrer » de Windows, sait lancer des applications (programmes), utiliser l'Explorateur et surfer sur Internet via Internet Explorer ou un autre navigateur (navigateur Web).
Étape 1. Orientation générale
Tout d’abord, montrez à votre enfant les logiciels « classiques » de Microsoft Office et d'autres développeurs célèbres :
1. MS Word - conception de texte.
2. MS Excel – feuilles de calcul et formules.
3. MS PowerPoint - création de présentations interactives (avec déclencheurs).
4. Editeurs graphiques (de Peinture standard avant Adobe Photoshop) et d'autres programmes auxiliaires.
Créez des documents (fichiers) dans ces programmes et utilisez l'interface de ces programmes avec votre enfant. Laissez votre enfant se faire une idée des programmes bien conçus ainsi que des approches et exigences générales relatives aux interfaces logicielles (sous Windows).
Étape 2. À propos des bases de données
Si votre enfant peut le supporter, donnez-lui idée générale sur les concepts et concepts de base d'une base de données, tels que les tables, les requêtes (requêtes SQL) et les procédures. Pour une démonstration pratique, vous pouvez utiliser les produits logiciels populaires suivants :
1. MS Access est un SGBD relationnel de Microsoft (également inclus dans le package Microsoft Office). Possède un large éventail de fonctionnalités, notamment les requêtes liées, la communication avec des tables et bases de données externes
2. MySQL est un système de gestion de bases de données relationnelles gratuit. MySQL est développé et pris en charge par Oracle Corporation.
Étape 3. Programmes de formation directe
À l'avenir, installez et utilisez des programmes et des jeux spécialement conçus pour enseigner la programmation aux enfants - les bases de l'informatique, de la logique et des algorithmes. Choisissez ceux qui conviendront au niveau de développement de votre enfant et, surtout, qui l’intéresseront. Voici quelques outils pour une telle formation :
1. Langage de programmation pour enfants Scratch.
Scratch (une autre prononciation est « scratch ») est un environnement de programmation visuel orienté objet destiné à enseigner aux élèves du primaire et du secondaire. Les programmes sur Scratch sont constitués de blocs graphiques dont les légendes dépendent de la langue choisie pour l'interface. L'une des 50 langues d'interface peut être sélectionnée, dont le russe. Pour programmer des scripts dans Scratch, une approche glisser-déposer est utilisée : les blocs de la fenêtre Bloc sont glissés dans la zone de script...
2. Maîtriser Java, par exemple, à partir d'un livre pour enfants - Yakov Fain « Programmation en Java pour les enfants, parents, grands-parents » (2011).
Yakov Fain (auteur et co-auteur de plusieurs livres sur Java) est un programmeur avec de nombreuses années d'expérience qui porte le titre de Java Champion, et pas plus d'une centaine de personnes dans le monde peuvent s'en vanter. Ce livre - le manuel le plus léger et le plus pratique - s'adresse aux groupes de personnes suivants : les enfants âgés de 11 à 18 ans ; professeurs d'informatique dans les écoles; les parents qui souhaitent enseigner la programmation à leurs enfants ; débutants absolus en programmation (l'âge n'a pas d'importance). Le livre n'est en aucun cas un guide complet et autonome, c'est plutôt un « appât » dont l'étude devrait susciter l'intérêt pour la programmation et de nombreuses questions auxquelles il faudra chercher des réponses dans une référence complète « adulte ». livres.
L'impulsion de programmer dans l'enfance apparaît très simplement : nous jouions avec un jouet, nous voulions créer quelque chose qui nous était propre, mais nous ne savons pas comment. Nous prenons ce livre, apprenons un langage comme Java et après avoir lu les 15 à 20 premières pages, nous écrivons déjà notre premier programme. Ensuite, nous installons Eclipse et écrivons le deuxième programme. En outre…
Pourquoi Java et pas, disons, C++ ? Le C++ en tant que langage de programmation est plus riche et plus puissant, mais il est préférable de commencer par Java. Langage Java enseigne plus de discipline et est beaucoup moins sujet aux erreurs, prend en charge les graphiques par défaut, fonctionne pour toutes les plates-formes et est utilisé pour la programmation Web.
3. Traitement - langage ouvert programmation basée sur Java (compatible avec celui-ci).
Créé en 2001 par Casey REEVES et Ben Fry au Massachusetts Institute of Technology. Il s'agit d'une boîte à outils légère et rapide destinée aux personnes souhaitant programmer des images, des animations et des interfaces. Utilisé par les étudiants, les artistes, les designers, les chercheurs et les amateurs pour l'étude, le prototypage et la production. Il est conçu pour vous apprendre les bases programmation informatique dans un contexte visuel et sert de logiciel d'aménagement paysager (ce qui signifie que chaque fichier *.pde du shell visuel de Processing est une image ou une animation distincte, etc.) et d'outil de production professionnel. Il existe, par exemple, un livre pour enfants intitulé "Yasha apprend à programmer".
4. Des jeux informatiques comme Colobot.
Jeu de stratégie pédagogique en 3D. Développé par Epsitec. Le jeu est conçu pour enseigner aux enfants (10 ans et plus) les compétences en programmation dans forme de jeu. Caractéristique principale le jeu est la capacité de créer des programmes selon lesquels les robots agissent dans le jeu (en leur donnant des algorithmes travail indépendant et en remplaçant par elles les actions monotones que le joueur lui-même peut effectuer), on pense donc que le jeu contribue à l'apprentissage de la programmation. Le langage de programmation intégré au jeu est similaire au C++ ou au Java...
5. Conception, assemblage et contrôle de modèles (robots). Par exemple, LEGO MINDSTORMS.
AVEC en utilisant LEGO MINDSTORMS, vous pouvez transformer vos modèles LEGO en robots vivants qui suivent chacune de vos commandes. Vous pouvez programmer votre robot pour qu'il marche, parle, bouge et fasse tout ce que vous voulez à l'aide du logiciel LEGO MINDSTORMS EV3 Home Edition ; vous pouvez programmer sur la Smart Brick EV3 ou en téléchargeant application gratuite Robot Commander pour votre smartphone.
Si votre enfant s'intéresse à la programmation, vous voudrez peut-être vous demander s'il doit poursuivre ses études pour devenir programmeur. À ce sujet .
12 septembre 2017 à 14h40Expérience de l'enseignement de la programmation en ligne aux enfants de plus de 8 ans
- Processus éducatif en informatique
Pourquoi nous sommes passés aux cours en ligne
Auparavant, nous avions un cours d'informatique régulier, des enfants de toute la ville venaient. En travaillant dans ce format, nous avons découvert beaucoup de choses qui ne nous plaisaient pas vraiment.1) Lorsque même 5 à 6 étudiants se réunissent dans une même pièce, il est très difficile de maintenir la qualité de l'éducation à haut niveau. Les enfants sont souvent distraits, interfèrent les uns avec les autres et jouent. L'enseignant doit consacrer beaucoup de temps à se calmer et à préparer les élèves au travail. Ce n'est pas du tout efficace.
2) Tous les enfants sont très différents. Ils ont niveau différent préparation, certains le reprennent rapidement, d'autres lentement, tout le monde aime le faire différents jeux et des projets. Il est difficile de fournir en classe approche individuelle. Il est impossible de confier une tâche qui conviendra à tout le monde à la fois.
Par conséquent, nous avons confié à chacun des tâches individuelles, préparé du matériel : des vidéos et des présentations pour faciliter la tâche de l'enseignant. Vous devez aborder chaque élève séparément ; si vous n'avez pas le temps de répondre rapidement à la question et d'aider, l'enfant commence à jouer et à déranger les autres.
3) Des problèmes avec les ordinateurs sont survenus assez souvent. Parfois, les enfants renversent de l'eau sur le clavier, parfois ils retirent quelque chose, le cassent, les ordinateurs portables ralentissent, etc. Immédiatement, le bruit commence : « Ahh, mon ordinateur est en panne ! » Et le professeur se transforme en administrateur du système. Cela prend beaucoup de temps et de nerfs.
4) Si vous pensez que de tels cours en présentiel apprennent aux enfants à travailler en équipe, alors ce n'est pas le cas. Étant donné que les enfants ont des niveaux différents, un membre de l'équipe le fera, tandis que les autres se cureront le nez. La programmation est un processus introverti, vous devez vous immerger dans le problème pour résoudre le problème. Il est impossible de développer en même temps des soft skills et de la programmation. Ce différents types activités, et elles doivent être développées séparément. Vous pouvez apprendre aux enfants à diviser un grand projet entre eux, afin de pouvoir ensuite regrouper des parties de leur code. Mais ils travaillent leur pièce séparément.
5) Les parents doivent déposer et récupérer leur enfant. Et pendant les cours, on ne sait pas non plus quoi faire de soi, on n'a pas toujours le temps de faire des affaires. De nombreux parents sont restés assis dans notre couloir pendant 2 heures, attendant la fin du cours.
Un des parents que je connais, dont le fils a fréquenté une grande école d'informatique, nous a raconté l'histoire suivante :
« Mon fils a 9 ans, il est désormais entré en 3ème année du gymnase et suit en parallèle des cours d'informatique pour enfants. Les impressions sont complexes, plutôt négatives. Il y a peu de contrôle sur ce que font les enfants sur les ordinateurs. Pendant que le professeur donne un cours, certains enfants parviennent à copier Counter-Strike sur l'ordinateur à partir d'une clé USB qu'ils ont apportée et encouragent leurs camarades de classe à jouer avec eux. L'enfant manque de communication normale avec ses pairs, parce que... vous devez commencer de nouvelles relations. Il tend la main aux gars, se penche sous eux et, malheureusement, ne cherche pas toujours à communiquer avec des camarades de classe exemplaires. Et c'est ce qui s'est passé là-bas. Par exemple, un jour, son voisin a ouvert son téléphone pendant une conférence. ordinateur Google images et j'ai commencé à chercher des photos là-bas, désolé, merde. Et mon fils a ri aux éclats de ces photographies, pour lesquelles il a finalement été puni d'une mauvaise note, sans en découvrir le véritable instigateur. De plus, contrairement à un gymnase, où les gars sont pour la plupart bons et où le cercle social est principalement composé de pairs, les élèves des cours sont très divers, tant en termes d'âge que d'éducation. En communiquant avec différents gars, mon fils a des applications sur son téléphone dont il devrait avoir honte et qu'il doit nettoyer en expliquant pourquoi elles sont dégoûtantes. Nous avons contacté le service éducatif et ils nous ont dit que l'enseignant ne pouvait physiquement pas voir ce qu'il y avait sur chaque écran ni bloquer les ordinateurs. Un autre point était le suivant : si le fils n'avait pas le temps de faire quelque chose quelque part, il était gêné de clarifier immédiatement la tâche ou de demander de l'aide à l'enseignant, et il était alors trop tard. Un entraînement individuel lui conviendrait clairement mieux.
Passer en ligne
Tous ces problèmes me tournaient dans la tête. Et un jour, le père d'un des élèves est venu vers nous et nous a demandé : « Est-ce que vous donnez des cours via Skype ? L’enfant va chez sa grand-mère au village : tout ce qui compte, c’est l’air frais, mais le cerveau n’est pas sollicité.»En fait, c’est ainsi que nous avons progressivement commencé à essayer de donner des cours via Skype. Et nous avons vraiment aimé. Les cours réguliers en personne ont été complètement abandonnés.
Quels avantages nous avons identifiés :
- L'enseignant délivre un devoir individuel, en choisissant en fonction de son envie et de ses capacités. L'enfant étudie à son rythme et n'est distrait par personne.
- Tout au long du cours, le professeur voit l’écran de l’élève et peut immédiatement lui apporter conseils et aide.
- Aucun problème de discipline. L'enfant se sent surveillé tout le temps, il est donc gêné de passer à nouveau à l'onglet « gauche » du navigateur.
- Un enfant peut chanter à voix basse, marmonner, raisonner, et personne ne rira ou ne le « fera taire ».
- L'enfant n'a pas besoin d'être timide. Il peut facilement poser des questions sur n'importe quoi. Il peut demander une tâche plus difficile ou plus facile, ou sur un sujet différent. Choisissez quoi faire aujourd'hui.
- Les parents n’ont pas besoin de se déplacer : ils restent à la maison devant l’ordinateur et c’est tout. Si vous le souhaitez, vous pouvez vous asseoir à proximité et regarder le déroulement de la leçon.
- Vous pouvez étudier depuis n'importe où dans le monde et ne pas interrompre vos études : en vacances avec vos parents, déménagé dans un autre pays, dans la datcha de votre grand-mère. En général, partout où il y a Internet.
- Ou vice versa, vous pouvez terminer et reprendre les cours à tout moment. Après tout, l'enfant étudie selon son propre programme et il n'aura rien à « rattraper ».
Nous dispensons des cours en ligne depuis plus d'un an, avec plus de 100 étudiants étudiant dans le monde entier.
Nous apprenons aux enfants à programmer en Scratch, Python et JavaScript. De plus, il existe des cours de Photoshop, de modélisation 3D et sécurité des informations.
Parfois, nous nous envions de ne pas avoir vécu cela dans notre enfance. Par exemple, nous avons un étudiant, le garçon Erol, qui se penche déjà sur applications client-serveur, prises. Bien que j'ai commencé avec Scratch, je suis rapidement passé à Python. S’il avait étudié en classe, il n’aurait pas réussi ou essayé la moitié de cela. Ainsi, l'entraîneur voit et sent qu'Erol reprend vite, est très appliqué, il aime creuser et confie des tâches de plus en plus difficiles.
Si le format des cours en ligne est encore nouveau pour beaucoup, alors dans 5 ans, j'en suis sûr, ce sera la norme.
La programmation pour enfants dans le cadre de cours ou sous forme de jeu peut être un excellent passe-temps pour les étudiants juniors et seniors. Cet art n’est pas aussi difficile à apprendre qu’il y paraît au premier abord. L'essentiel est un désir fort et une motivation inébranlable, qui ne s'efface pas même lorsque des erreurs se produisent dans le code.
Qu'est-ce que la programmation
Pour répondre à cette question, vous devez définir le concept de programme. La structure est un algorithme, une séquence claire de commandes. La programmation est le processus d'écriture d'applications numériques dans des langages informatiques, dont plus de 8 000 ont été développés. De nouveaux types sont constamment créés ou les anciens sont améliorés, et les cours de programmation pour enfants et adultes contribuent au développement du domaine.
Pour devenir programmeur, vous devez comprendre que l’écriture de programmes est un processus délicat avec ses propres nuances et caractéristiques. Même les développeurs expérimentés passent beaucoup de temps à rechercher des erreurs dans le code qui interfèrent travail stable programmes ou rendant le démarrage impossible. Il existe un stéréotype populaire selon lequel un bon développement d'applications nécessite des connaissances mathématiques approfondies, mais la logique, qui peut être développée à l'aide des mathématiques, a un plus grand impact.
Visuel
Méthode de création logiciels d'ordinateur en manipulant des éléments visuels au lieu d’écrire directement du code, on parle de développement visuel. Il s'agit d'un moyen de développer des applications utilisant des objets graphiques, symboliques et interactifs, en utilisant les propriétés spatiales des éléments dans le cadre de la syntaxe du programme. Les langages destinés au développement visuel fonctionnent avec des figures et des lignes, où les premiers expriment des sujets et des événements, et les seconds reflètent les relations et les interactions au sein de la scène.
Langages de script
Ce type de langages informatiques est basé sur l'utilisation de ce qu'on appelle. scripts (scénarios). Un script est une séquence d'opérations, un algorithme qui automatise le travail effectué par l'utilisateur. Auparavant, les langages de script étaient appelés langages le traitement par lots. En fonction de leurs performances, on distingue les langages de programmation précompilés ( exemple brillant- Perl) et analyse dynamique.
Les langages du premier groupe traduisent le programme en code informatique octet, puis commencent à l'exécuter.
Les langages de script dynamiques acquièrent progressivement un algorithme à partir d'un fichier, lisant le code supplémentaire uniquement si nécessaire.
Langues traditionnelles
Ce groupe de langages peut être appelé la base du développement d'applications. Grâce à sa forte proximité avec l'architecture machine standard, il réalise Efficacité accrue travail. Les langages de programmation traditionnels peuvent être utilisés pour générer de nouveaux outils. Le principal inconvénient de ce groupe de langages de programmation est considéré comme leur concentration sur les algorithmes numériques, qui entraînent des faiblesses dans le travail avec des tableaux de données logiques symboliques.
Langages de programmation pour enfants
Quelle langue choisir pour enseigner la programmation aux enfants ? Il doit être accessible pour ne pas effrayer l'enfant, mais il est plus facile de baser son choix sur le nombre de matériels pédagogiques adaptés disponibles dans accès libre. Les leaders à cet égard sont :
Gratter
Scratch est un logiciel éducatif interactif, un environnement conçu pour l'apprentissage collégiens. Création jeux d'ordinateur Scratch fait penser à un constructeur LEGO, où le programme est composé de nombreux blocs de commandes couleur différente. Scratch est un environnement orienté objet dans lequel vous pouvez travailler avec divers éléments: modifier, définir des trajectoires de mouvement, forcer l'interaction, se placer dans un environnement visuel.
Scratch appartient à la classe des visuels, développés pour Plateformes Windows, GNU Linux et macOS pour enseigner aux enfants les bases de la programmation, ainsi que susciter l'intérêt pour ce type d'activité. Cela détermine la simplicité - le processus de travail se résume à l'ajout et à la modification de sprites, qui consistent en plusieurs images avec un scénario spécifique. Intégré éditeur graphique simplifie les modifications apportées à la composante graphique du projet.
Java
Il s'agit d'un langage de programmation traditionnel qui peut être utilisé pour créer des méthodes pédagogiques destinées aux écoliers plus âgés. La spécification Java présente l'un de ses principaux avantages : l'indépendance par rapport à la plate-forme utilisée. Base Technologies Java est devenu du bytecode plutôt que du code machine, les applications sont prises en charge par tout système incluant machine virtuelle JVM. Avantage clé Java est considéré comme relativement facile à apprendre, ce qui est facilité par l'abondance de matériel scientifique en russe, Langues anglaises.
Traitement
Ce langage de script, basé sur Java classique. Grâce à sa syntaxe facile à comprendre, cet environnement de développement peut facilement créer des applications, qui dans le contexte du Processing sont appelées croquis. L'abondance de matériels et de bibliothèques disponibles sur Internet, multiplateformes et la possibilité d'utiliser des logiciels tiers (OpenGL) rendent la programmation pour les écoliers très accessible et non intimidante en raison de sa complexité.
Comment apprendre à un enfant à programmer
Comme il est beaucoup plus intéressant pour les enfants d'apprendre par la pratique, il vaut la peine de commencer par cela plutôt que de forcer le jeune programmeur à lire « The Art of Programming » de D. Knuth. C'est l'une des meilleures monographies sur les programmes d'écriture, mais l'enfant sera trop indifférent et l'abandonnera très probablement après avoir lu les premières pages, craignant la complexité. Il est recommandé de diviser le workflow en plusieurs étapes :
Introduction. Faites une démonstration d'un logiciel classique (par exemple de Microsoft) à un développeur novice, montrez comment éditer des textes, expliquez comment tout fonctionne et expliquez pourquoi le développeur a fait cela. Laissez-le ressentir les approches et les exigences de l'interface et programmes de qualité en général. Parles nous de technologies informatiques, sur les algorithmes et comment travailler avec eux.
Base de données. Il n'est pas nécessaire de parler de tous les aspects du travail avec des bases de données si le jeune programmeur est trop jeune pour gérer de telles informations. Mais des connaissances de base (tables, requêtes et procédures SQL) seront utiles pour programmation efficace et comprendre comment ils fonctionnent programmes créés.
Logiciel éducatif. Le secteur du développement en Russie vient tout juste de se développer, mais des applications éducatives et des jeux ont déjà été développés et peuvent être trouvés sur Internet. Installez-en quelques-uns et apprenez-leur à les utiliser. Sera bientôt maîtrisé notions de base- les bases de l'informatique, de l'algorithmique, de la pensée logique.
Des programmes de formation
Un des meilleurs programmes pour inculquer les compétences initiales en programmation s'appelle Scratch. Il s'agit d'un environnement qui vous permet de créer applications interactives les algorithmes les plus simples. De nombreuses applications multi-âges pour smartphone ont été développées pour enseigner la programmation sous une forme ludique ou pratique :
Cours de programmation
Il peut y avoir des cours de programmation dans votre ville pour les écoliers intéressés par le développement - cela vaut la peine de consulter les ressources thématiques sur Internet ou les publicités dans les institutions concernées. Cela vaut également la peine de rechercher sur Internet des cours en ligne proposés par des universités et des écoles, ainsi que par des particuliers, ou de trouver un tutoriel et d'apprendre les bases - Scratch visuel et Python ou JavaScript basés sur du texte avec votre enfant.
Jeux pour apprendre
Des exemples de jeux dans la catégorie programmation sont Colobot et Codespells. Le premier est un jeu de stratégie pédagogique en 3D sur l'espace qui permet d'acquérir des compétences initiales en matière de travail avec Java et C/C++. La principale caractéristique réside dans les personnages robotiques programmés pour effectuer des actions monotones à la place du joueur. Le second est un jeu bac à sable créatif sur les sorciers. La partie tutoriel concerne la création de sorts en écrivant du code.
Un jeu populaire dans la catégorie Enseigner la programmation aux enfants est Kodable, un jeu de labyrinthe qui présente les boucles, les conditions, les fonctions et le débogage aux jeunes programmeurs à travers 105 niveaux faciles et stimulants. L'accessibilité et l'animation de haute qualité sont des avantages non négligeables de cette application qui attirent longtemps l'attention des enfants.
Programmation pour enfants en ligne
L'une des méthodes d'apprentissage est une école de programmation en ligne pour les enfants. Le réseau propose des cours pour développeurs débutants, destinés à des groupes d'âges différents. Beaucoup enseignent aux enfants de 7 à 8 ans, les cours se déroulent via Skype. Une autre option est celle des services en ligne comme Codabra, qui proposent des cours pour les enfants à partir de 9 ans, où la programmation est enseignée à l'aide de plateformes telles que Minecraft et Scratch.
Livres
Un des meilleurs livres dans cette catégorie se trouve « Programmation Java pour les enfants, les parents et les grands-parents », publiée en 2011 par Jacob Fine. Il s'agit d'un manuel Java accessible aux enfants âgés de 11 à 18 ans qui peut être utilisé pour organiser un club de programmation pour les écoliers. Le livre ne peut pas être qualifié de guide autonome, mais pour obtenir notions de base et éveiller l'intérêt pour la poursuite du développement elle fera l'affaire.
« Scratch for Kids » est un livre conçu pour enseigner les bases du développement visuel aux enfants de plus de 8 ans. Selon ce guide rédigé par M. Marzhi, un enfant pourra commencer son parcours de programmeur sous la stricte direction de ses parents.
"Python for Children" est un tutoriel intéressant pour les enfants à partir de 10 ans. Le livre est pertinent en raison de l'accessibilité et de la demande pour le langage Python, qui permettra à un jeune programmeur de tout créer : de programmes simples aux grands univers de jeux.
Vidéo