C'est donc votre anniversaire, votre anniversaire ou vos invités viennent de venir chez vous. C’est tellement génial de s’asseoir, de discuter, de s’asseoir encore et de discuter encore. Mais cela finira par devenir ennuyeux et les invités voudront partir. Comment être? Cela vaut peut-être la peine de participer, par exemple, à un concours de musique pour deviner la mélodie. Il n’est pas nécessaire d’avoir un scénario tout fait pour ce concours. Après tout, le jeu suit les règles et tout le reste est impromptu. L'essentiel ici meilleure mélodie, encore plus de dynamisme et vos invités reviendront encore et encore vers vous.

Disons tout de suite que vous pouvez jouer cette compétition de différentes manières. Il existe de nombreuses options, et nous essaierons d'expliquer chaque option en détail séparément et de fournir des exemples pour le concours. Tout ce que vous avez à faire est de choisir celui que vous préférez ou de tous les prendre.

Option 1 – traditionnelle.
La première option est traditionnelle. Il peut être joué par tous les invités ou vous pouvez diviser les invités en équipes. L'idée est simple : la mélodie de la chanson est jouée, mais sans paroles. Et les invités doivent deviner de quel genre de chanson il s'agit. Celui qui connaît la réponse donne un signal (sonne une cloche, siffle, fait éclater un ballon, etc.). Après le signal, la musique s'arrête et la réponse retentit. Si la réponse est correcte, alors cette équipe chante cette chanson. Si la réponse est incorrecte, la deuxième équipe peut répondre et gagner un point.

Option 2 – devinez la mélodie du clip vidéo.
D'après le nom du concours, il ressort clairement qu'ici, les invités doivent deviner la chanson uniquement à partir du clip vidéo. Autrement dit, la vidéo est affichée à l'écran, mais il n'y a ni musique ni légende. Qui joue ? Les invités doivent comprendre qui est l’artiste et quelle est la chanson.
Ce concours se déroule très bien. Premièrement, tout le monde aime regarder la télévision et regardera certainement l'écran, et donc participera à une compétition. Deuxièmement, tout le monde a de la passion et chacun essaiera d'être le premier à répondre à la question et à gagner. Et troisièmement, c'est juste une compétition intéressante.

Option 3 – mélodies de la télévision.
De nos jours, chaque publicité, chaque film et dessin animé est accompagné de chansons. Ils sonnent si souvent qu'ils deviennent parfois plus populaires succès musicaux artistes célèbres. Et vous pouvez l'utiliser dans vos compétitions !
Comment jouer? C'est très simple : une mélodie ou une chanson d'une publicité est jouée et les invités doivent la deviner. De quelle publicité est tirée la mélodie ? C’est la même chose avec les films et les dessins animés : vous devez deviner le nom du film ou du dessin animé en vous basant sur la musique.

Option 4 – devinez la mélodie à partir du texte.
Il n'y aura pas de morceaux ici, pas encore. Tout d’abord, vous posez aux invités une question sur la chanson, et ils essaient déjà de la deviner. Si vous avez bien deviné, la chanson commence. Sinon, d’autres proposent leurs propres options.
Vous pouvez poser des questions sur n’importe quelle chanson. Par exemple:

Option 5 – devinez la chanson et l'alcool.
Il existe de nombreuses chansons dans le monde, et même dans notre pays, qui évoquent tel ou tel alcool. Nous vous suggérons de deviner non pas la chanson elle-même, mais l'alcool mentionné dans cette mélodie. Vous verrez comment les invités devineront rapidement tout. Et pour réchauffer encore plus l'excitation, dites : celui qui devinera exactement quel type d'alcool est présent dans la chanson recevra une bouteille de cette boisson ! Ensuite, les invités se « battront » dans le bon sens pour des prix.

C'est tout. Jouez, amusez-vous et vos invités seront les plus heureux du monde !

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Il y a littéralement quelques décennies, les chants choraux à boire étaient un attribut invariable de toute fête et cela ne nécessitait aucune « provocation » de jeu particulière ni introduction de la part du présentateur ; maintenant, la partie divertissement des programmes de vacances est devenue très diversifiée, et souvent cela ne concerne pas du tout les chansons, ce qui est dommage. Un chant choral vous rapproche, vous rapproche et vous élève au-dessus de l'agitation ; ce n'est pas sans raison qu'on dit d'une personne heureuse que son âme CHANTE. Par conséquent, les vacances modernes sont bonnes car elles donnent aux invités la possibilité de chanter et de se souvenir de belles chansons populaires de différentes époques.

Nous proposons l'un de ces jeux - quiz musical « Colorons le monde avec des chansons et des fleurs »

Options pour mener un jeu musical. Vous pouvez poser une question à chaque invité.Vous pouvez diviser la salle en équipes et organiser un relais de chant en équipe. Et lors de la deuxième étape du relais de chant, vérifiez quelle équipe est la plus sympathique et la plus intéressante à chanter une chanson « colorée » du début à la fin.

Menant: Chers invités! Nous avons préparé une tâche intéressante pour vous. Pour chaque question, vous devez d'abord deviner le nom de la chanson en question, puis effectuer un passage qui mentionne la couleur cryptée dans la question : rouge, jaune, vert, etc.

Questions et réponses sur le quiz musical

1. Une chanson sur le brouillard d'une couleur inhabituelle ("Brume violette")

2. De quelle couleur l'enfant a-t-il peint le ciel, la mer, la verdure, le chameau et même sa mère ? ("Chanson d'Orange")

3. La couleur du cerisier parfumé qui fleurit généreusement dans le pays de l’héroïne ? (« Cerisier blanc parfumé »)

4. Quelle couleur a voué le chat à une vie triste dans cette chanson joyeuse ? ("Chat noir")

5. Dans cette chanson, l'armée désignée par cette couleur est la plus forte jusqu'aux mers britanniques (« L’Armée rouge est la plus forte de toutes »)

6. De quelle couleur est le bateau à moteur, combiné aux cris des oiseaux, l'auteur de cette chanson admire-t-il ? (« Oh, le bateau blanc »)

7. Dans cette chanson, la feuille d'un arbre très frisé est exactement de cette couleur, et le héros lui-même est amoureux et confus ? («Érable frisé»)

8. Sur fond de viorne de cette couleur, la jeune fille a découvert le caractère changeant et méchant de sa bien-aimée... ("Viorne rouge")

9. Et cette chanson parle d'un cerisier en fleurs avec une couleur magnifique et de la lune qui est apparue, et puis il s'est avéré... ("Cerise Blanche Neige")

10. Et dans quelle chanson tout est-il peint de cette couleur de manière très vive : le givre, le ciel et l'étoile ? ("Givre bleu")

11. Une chanson sur un oiseau qui vole et a soif de proies. ("Corbeau noir")

12. Rappelez-vous la couleur de la robe de l'héroïne de la chanson sur la drogue douce, les jardins fleuris et la trahison.. ("Une fois par an")

13. Dans la célèbre chanson pour enfants de l'époque soviétique, les nuits de cette couleur étaient censées s'élever littéralement comme des incendies... (« Élevez vos feux de joie, nuits bleues ! »)

14. Une chanson sur les tulipes couleur d'une étoile du matin tardive, qui n'augure rien de bon pour l'héroïne ("Tulipes jaunes")

15. Dans quelle chanson la mer, considérée comme noire dans le monde entier, a-t-elle cette même couleur ? (« La mer Noire la plus bleue du monde est à moi »)

16. Des feuilles de cette couleur tournent au-dessus de la ville et bruissent doucement ("Les feuilles sont jaunes")

17. Ce sont des yeux de cette couleur dont rêve passionnément le héros et qui meurt littéralement... ("Yeux noirs")

18. Une chanson sur les roses que le héros apporte à sa camarade de classe Svetka pour son anniversaire ("Roses roses")

19. De quelle couleur d’oiseau rare les chasseurs de fortune poursuivent-ils ? ("Oiseau bleu")

20. De quelle couleur Luna aimait-elle particulièrement le héros de cette chanson ? ("Lune bleue")

Irina Tsurganova

Cet événement a eu lieu dans le cadre de la campagne santé estivale. Pendant cette période, tous les groupes de la maternelle sont d'âges différents, ce qui favorise une meilleure socialisation, le développement des capacités de communication, apprend aux enfants plus âgés à aider et à soutenir les plus jeunes, et les enfants, à leur tour, prennent exemple sur les enfants plus âgés et suivent eux.

Auparavant, les enfants étaient répartis en 4 équipes de 6 personnes (1 enfant de chaque tranche d'âge).

Quiz musical"Devinez la mélodie".

Objectif : Favoriser chez les enfants un intérêt cognitif pour les activités musicales. Développer les capacités de communication et de création. Évoquez une réponse émotionnelle positive.

Matériel : Phonogrammes de chansons pour enfants, un ensemble de chansons pour enfants instruments de musique, cartes de pointage pour le jury, chaises pour chaque équipe.

Déroulement de l'événement :

Présentateur : Bonjour les gars ! Je vous souhaite la bienvenue, garçons et filles, à notre quiz amusant, musical et divertissant « Devinez la mélodie ». La mélodie est une musique et elle nous entoure partout. Et probablement chacun d’entre vous a une chanson ou un artiste préféré. Dis-moi quel genre de musique aimes-tu ? (réponses des enfants). Aujourd'hui, je vous invite à participer à un quiz, qui sera composé de concours de musique. Pour ce faire, nous nous sommes divisés en équipes et vous devez maintenant trouver un nom pour votre équipe.

(Les enfants trouvent un nom d'équipe et présentent leurs équipes)

Concours n°1 « Devinez la mélodie ».

(Les enfants doivent déterminer les noms des chansons à partir du passage musical : piste d'accompagnement ; 3 chansons pour chaque équipe)

1. Une sauterelle était assise dans l’herbe.

2. C’est amusant de marcher ensemble.

3. Un véritable ami.

4. Amis (gr. Barbariki)

5. Deux oies amusantes.

6. Oh, mon Dieu, quel homme.

7. D'un sourire.

8. Regarder (h/f Fixiki)

9. Antoshka.

10. Ce qu'ils enseignent à l'école.

11. Danse des petits canetons.

12. Chunga-changa.

Le jury évalue le concours

Concours n°2 « Reconnaître la chanson par description ».

(Les enfants doivent reconnaître la chanson par sa description verbale ; 3 chansons pour chaque équipe)

1. Une chanson sur la façon dont un cadeau d'anniversaire a été apporté par hélicoptère. ("Chanson du crocodile Gena" (Laissez-les courir maladroitement)

2. Une chanson sur une fête qui se célèbre les larmes aux yeux. ("Jour de la victoire")

3. Chanson sur deux volailles couleur différente. ("Deux oies joyeuses")

4. La chanson raconte à quel point il est bon de se promener avec des amis et de chanter des chansons. ("C'est amusant de marcher ensemble")

5. Chanson d'une jeune fille qui portait une coiffe lumineuse ("La Chanson du Petit Chaperon Rouge")

6. Une chanson sur ce qui se passe si vous multipliez un nombre par un autre. ("2x2=4")

7. Une chanson sur les transports qui roulent vers de nouvelles aventures. ("Carrosse bleu")

8. Une chanson sur les chaussures d'hiver usées. ("Bottes en feutre")

9. La chanson d'après les dessins animés sur laquelle tous les enfants se couchent. ("Les jouets fatigués dorment")

10. Une chanson sur un garçon en bois qui a échangé son ABC contre un billet de théâtre. ("Pinocchio")

11. Une chanson sur un conifère froid. ("Petit sapin de Noël")

12. Une chanson sur un animal flottant sur une banquise. ("Chanson du bébé mammouth")

Le jury évalue le concours

Concours n°3 « Instruments de musique »

(Dont l'équipe se souviendra de plus de noms d'instruments de musique)

On montre aux enfants des images d'instruments de musique, ils doivent nommer ceux qu'ils reconnaissent.

Le jury évalue le concours

Pause dansante pour les participants et spectateurs :

danser sur la chanson « Bi-bi, bi-bi, bibika » (Le professeur montre les mouvements)

Concours n°4 « Qu'est-ce que c'est ?

Les enfants doivent assembler une image découpée d'un instrument de musique. Qui est le plus rapide !

Le jury évalue le concours

Concours n°5 "Danse"

Chaque équipe reçoit un papier Whatman sur lequel elle danse au son de la musique ; après le changement de musique, le papier Whatman est plié (3 fois). L'équipe qui a le plus de danseurs sur le papier Whatman gagne.

Le jury évalue le concours

Concours n°6 « Music Connoisseur »

1) Quel était le nom de l'héroïne du conte de fées qui, lorsqu'elle est allée pour la première fois au bal, a charmé le roi et le prince avec sa merveilleuse chanson ? De qui parle cette chanson ?

2) Nommez votre musique préférée. Instrument Karabas-Barabas (Trompette)

3) Quelle fleur a un nom musical ? (Cloche)

4) Quel est le nom du chat le plus gentil, et surtout chantant, qui a appelé tout le monde à vivre dans l'amitié et l'harmonie ? (Léopold)

5) Quel type d'instrument peut-on fabriquer à partir d'une anche si on y fait des trous ? (Tuyau)

6) Quel est le nom du métier d'une personne qui interprète des chansons ? (Chanteur)

7) Quel est le nom de la chanson qu’ils chantent avant de se coucher ? (Berceuse)

8) Le métier de celui qui écrit de la musique ? (Compositeur)

9) Nommez la chanson principale de notre pays. (Hymne)

10) Quelle chanson la mère chèvre a-t-elle chantée pour que les enfants lui ouvrent la porte ? (Hum une chanson)

11) Nommez l’instrument de musique dont joue Gena le crocodile ? (Harmonique)

12) Nommez la première note de musique. (Avant)

Le jury évalue le concours

Pause chanson.

Enfants groupe préparatoire interpréter la chanson "Young Horse"

Les enfants des deuxièmes groupes junior et intermédiaire interprètent la chanson "True Friend"

Concours n°7 « Carrousel Musical »

Les participants courent autour des chaises au son de la musique (il y en a 1 de moins que les enfants ; à la fin de la musique, les enfants prennent place, ceux qui n'ont pas eu le temps quittent le jeu, et ainsi de suite jusqu'au vainqueur. (Premier dans chaque équipe, puis 1 enfant (gagnants dans l'équipe) dans le cercle général).

Le jury évalue le concours

Résumer.

Présentateur : Nos concours de musique sont terminés, il y en avait exactement 7, autant qu'il y a de notes de musique. Vous avez participé activement et obtenu les points suivants.

Les gagnants reçoivent des prix et des certificats.

Des cadeaux de consolation sont également offerts et toutes les équipes (1 par groupe) reçoivent un CD de musique classique en souvenir de la compétition.

Publications sur le sujet :

Deuxième groupe plus jeune (3-4 ans). But du jeu : Développer chez les enfants la capacité de deviner un objet à partir de sa description. Objectifs du jeu : Éducatif :.

Jeu didactique « Devinez qui c'est ?

Objectif : apprendre aux enfants à distinguer et nommer poulet, canard, oie (à l'aide de jouets, d'images) et à s'entraîner à la prononciation claire des mots onomatopées.

Quiz musical « Devinez-le » Objectifs : Cultiver un intérêt durable pour la musique, une réactivité émotionnelle au contenu des œuvres musicales. Renforcer les connaissances sur la diversité.

Scénario pour l'événement musical extrascolaire « Les connaisseurs du monde de la musique »

Cible:

Créer une atmosphère favorable à l'activité créative des étudiants.

Élargir les connaissances sur le sujet.

Tâches:

Activer activité cognitiveétudiants.

Aidez à montrer votre propre érudition.

Brève description de l'événement.

Cet événement complète les cours de musique et vise à élargir les horizons musicaux des enfants, à approfondir les connaissances qu'ils reçoivent et également à améliorer leurs compétences d'interprétation. L'événement se compose de 8 concours de nature différente, visant à développer l'activité, l'imagination et l'initiative des enfants. La présentation est un ajout au scénario.

Pour réaliser le programme du concours il vous faut :

équipes participantes (2 ou plus) de 6 à 8 personnes ;

jury – 3 personnes (vous pouvez inviter l'un des professeurs, parents, lycéens) ;

2 présentateurs.

feuilles d'album, feutres, crayons ;

cartes avec des tâches pour le concours

projecteur multimédia.

ordinateur.

Phonogrammes de chansons.

Déroulement de l'événement.

Une musique rythmée retentit et les présentateurs sortent.

1 présentateur :

Bonjour chers amis!!

2 présentateur :

Bonjour à toutes les personnes présentes dans cette salle cosy aujourd'hui ! Et nous nous sommes réunis pour une occasion spéciale. Pour la première fois, notre école organise un intéressant programme de concours « Connaisseurs du monde musical ».

Les compétitions sont évaluées selon un système de 5 points.

1 présentateur :

Partout où une personne travaille ou se repose, de la musique retentit. Chacun d'entre vous s'est probablement posé la question : « Qu'est-ce que la musique ? Les philosophes anciens affirmaient que la musique était le plus grand pouvoir. Cela peut amener une personne à aimer et à haïr, à tuer et à pardonner. Il vous remonte le moral et vous soutient dans les moments difficiles. La musique a un pouvoir d'influence particulier sur une personne. Les gens le savaient et n'avaient aucun doute sur le fait que la magie et le mystère étaient cachés dans les sons de la musique, grâce auxquels la musique contrôlait leurs actions et leurs sentiments.

2 présentateur :

À la fois de tristesse et d'ennui
Peut nous guérir tous
des sons de mélodies espiègles,
Chansons, danses, blagues, rires.
Poisson d'or magique
La musique peut-elle briller
Et de manière conviviale, avec le sourire
Regardez-nous soudainement dans les yeux.
Peut-être une chanson à moitié conte de fées
Pour nous remonter le moral en plaisantant.
Et soudain, je m'effondre en dansant
Tournez dans une danse en rond.

1 présentateur :

La musique est toujours quelque chose de nouveau, d'unique, de mystérieux, qui suscite l'admiration. Elle se transmet de cœur à cœur.

2 présentateur :

Aujourd'hui vous êtes réunis ici
Montrez-nous vos connaissances.
La musique est pour toi maintenant
Organise un concours.

1 présentateur :

Je vous présente le jury de notre concours :………

2 présentateur :

Faisons maintenant connaissance avec les participants de notre concours.

Ainsi, le premier concours est « Présentation d'équipe »

Note maximale – 5 points.

(Les équipes montrent à tour de rôle leur carte de visite: sortie, nom et devise de l'équipe, salutations au jury, adversaires, fans).

Deuxième concours – « Échauffement musical »

1 présentateur :

Pour que l'ardeur du plaisir ne s'efface pas,
Pour que le temps passe plus vite,
Amis, nous vous invitons
Échauffez-vous vite !

Troisième concours – « Music Quiz »

2 présentateur :

Pour chaque bonne réponse à nos questions, l'équipe reçoit un point . (Les présentateurs posent à tour de rôle des questions aux équipes)

Nommez 10 grands compositeurs du XIXe siècle (L.V. Beethoven, I. Sebastian, W.A. Mozart, R. Wagner, P.I. Tchaïkovski, D. Verdi, I. Stravinsky, I. Strauss, S.V. Rachmaninov, F.P. Schubert)

Quels sont les trois piliers de la musique ? (chant, danse, marche)

Quel compositeur russe du XIXe siècle était aussi un excellent officier de marine ? (N.A. Rimski-Korsakov)

Quel type de bois est le matériau principal pour la fabrication des instruments de musique ? (Épicéa)

Comment s'appelle un ensemble de cinq musiciens ? (Quintette)

Quel est le nom de l'instrument folklorique russe à trois cordes pincées. (balalaika)

Quel instrument de musique porte le nom de l'ancien chanteur-conteur russe. (accordéon)

Nommez les signes accidentels (pointu, plat, bécar)

Quatrième concours – « Mise en scène d'une chanson tirée d'un dessin animé »

2 présentateur :

Chaque équipe choisit des fiches de tâches avec des dramatisations de chansons de dessins animés pour enfants.

1. chanson « Antoshka » (dessin animé Merry Carousel)

2.chanson « Chunga-Changa » (dessin animé « Katerok »)

Cinquième concours – concours d’artistes – « Comment je vois un pays musical »

1 présentateur :

Pour ce concours, nous invitons un artiste de chaque équipe. Vous devez faire un dessin en 5 minutes "Comment je vois un pays musical" (les enfants reçoivent des feuilles d'album, des crayons, des feutres.) La composition du compositeur allemand James Last « The Lonely Shepherd » est jouée.

2 présentateur :

Les enfants savent tout dans le monde -
Il y a beaucoup de musique dans le monde !
De sept notes ordinaires
Le compositeur crée :
Pièces de théâtre, opéras, sonates,
Arioso il cantates,
Contes symphoniques,
Menuets ou danses.

Mais un genre préféré
Tout le monde nous est cher depuis le berceau.
La vie est plus merveilleuse, plus intéressante,
S'il y a une chanson à côté de nous !
(N.M. Glubokaya)

Pause musicale. Une chanson interprétée par des élèves de 10e

2 présentateur :

Il est temps de faire un peu d'éducation physique. Nous invitons tout le monde à un flash mob (organisateurs : élèves de 10e)

Sixième concours – « One Song Festival »

1 présentateur :

Lors de ce festival, chaque équipe doit interpréter la même chanson : « Un sapin de Noël est né dans la forêt ». Mais chaque équipe doit le faire à sa manière :

Comme le chœur de l'armée russe

En groupe junior à la maternelle

Comme une chorale folklorique russe

Comment groupe populaire(dans le style rap)

(Les capitaines tirent une carte avec une tâche, discussion 1-2 minutes, présentation. Score maximum - 5 points.)

Septième concours – « Danse »

2 présentateur :Pour participer à ce concours, les équipes se voient proposer plusieurs versions de chansons modernes, en 3-4 minutes elles doivent inventer une danse et la démontrer au public et au jury.

Dansez pendant que la mélodie joue

Dansez pendant que votre cœur est si léger.

Huitième concours – « Devinez la chanson à partir de la description »

Présentateur 1 : Écoutez l’invite verbale.

1.Chanson sur paradis, où il y a un ciel bleu, des étés chauds et un régime éternel de fruits. (Chunga - changa)

2. Une chanson sur les activités quotidiennes des enfants de 10 à 11 ans. (Ce qu'ils enseignent à l'école).

3. La chanson est une histoire d’horreur sur ce qui peut arriver si vous marchez dans une forêt sombre sans être accompagné d’adultes. (Chèvre grise)

4. La chanson parle de la contraction des muscles du visage, conduisant à bonne humeur tout le monde autour. (Sourire).

5. Une action de compassion pour un objet inanimé. (Le petit sapin de Noël est froid en hiver).

6. Une chanson sur une opération arithmétique très complexe connue de presque toute la population humaine. (Deux fois deux font quatre)

Compétition avec les fans.

2 présentateur : Chaque bonne réponse à nos questions peut rapporter 1 point à l'équipe que vous « soutenez ».

Quel instrument de musique est appelé le « roi » de tous les instruments de musique ? (Organe)

Qu’est-ce que P. I. Tchaïkovski appelait « l’âme de la musique » ? (Mélodie)

Quel célèbre compositeur étranger a été qualifié d’« enfant miracle » dans son enfance ? (W.A. Mozart)

Nommez le compositeur qui a écrit la musique du film « Les musiciens de Brême » (G. Gladkov)

Le héros de quel opéra de N. A. Rimsky-Korsakov a visité le Sea King ? (« Sadko »)

Les équipes sont invitées sur scène. (Une musique solennelle retentit). Demandons au jury de résumer les résultats et d'annoncer l'équipe gagnante.

Les équipes sont récompensées.

1 présentateur : Merci à tous pour votre attention, pour votre enthousiasme et vos rires bruyants, pour le feu de la compétition qui a assuré le succès !

2 présentateur : Nous souhaitons sincèrement que la musique devienne votre amie proche et ne vous quitte jamais.

1 présentateur : Et à la fin de notre concours, chantons tous la chanson « Nous décorerons toutes les planètes »

Paroles de la chanson - Colorons toutes les planètes

Si quelqu'un
Même accidentellement
Va enduire tout autour
Tristesse et suie,
C'est probablement de la lumière blanche
Il perdra instantanément sa couleur.
Il y aura toutes les fleurs
Alors pas de couleur
Dessins et rêves,
Printemps et été.
Et probablement complètement
Cela deviendra triste, triste pour tout le monde
Tout le monde sera triste.

Refrain:
Nous décorerons toutes les planètes,
Devenir coloré.

Des petits barbares.
Nous décorerons toutes les planètes,
Devenir coloré

Des petits barbares.
Verset 2
C'est impossible,
Mais si quelqu'un
Effacera négligemment
Toutes les notes sont dans la chanson,
Et sans chants la lumière s'éteint,
Et sans lumière, pas de chansons.
Sans lumière, pas de chansons.
Refrain:
Nous décorerons toutes les planètes,
Devenir coloré.
Les petits peuvent être grands -
Des petits barbares.
Nous décorerons toutes les planètes,
Devenir coloré
Les petits peuvent être grands -
Des petits barbares.
Et les Barbariki chanteront
Chansons - Lyubarinki.
Refrain:
Nous décorerons toutes les planètes,
Devenir coloré.
Les petits peuvent être grands -
Des petits barbares.
Nous décorerons toutes les planètes,
Devenir coloré
Les petits peuvent être grands -
Petite Barbarie

Jeux de musique et les concours complètent toujours à merveille et deviennent parfois la base de tout le programme d'animation de la soirée. Les jeux musicaux sont particulièrement bien adaptés pour des animations à table ou des félicitations originales. Les fêtes d'entreprise favorisent l'unité des équipes, car elles peuvent être organisées sous forme de compétitions d'équipe.

Proposé jeux et concours musicaux pour événements d'entreprise, Ils s'intégreront parfaitement dans le programme des vacances, y ajoutant de l'excitation et de la variété.

1. Concours de musique par équipe "Song Marathon"

Lors de chaque fête, diverses compétitions sont organisées joyeusement : « Qui peut surpasser qui ? Lors d'événements d'entreprise, il peut s'agir d'une compétition entre les moitiés masculine et féminine des invités. Les tâches du concours sont très différentes :

Les hommes chantent des vers de chansons, exprimant des compliments (ou simplement des opinions) aux dames, et ils répondent avec des vers de chansons sur les hommes :

Par ordre alphabétique, la première équipe commence par la lettre « A », la seconde par « B ». Avec un chronomètre pour compter combien de fois chaque équipe a dépassé le temps limite (par exemple 30 secondes) de délibération :

Chansons sur des moments différents année, couleur, etc.

2. Chanson "Crocodile".

Il vaut mieux organiser cette compétition entre équipes également. Chaque équipe a pour tâche de dramatiser un extrait d'une chanson avec toute l'équipe en utilisant des expressions faciales et des gestes. Seules les chansons destinées à la tâche doivent être bien reconnues et jouables. Par exemple. Ne mets pas de sel dans ma blessure, ne dis pas en sanglotant : « Je sortirai la nuit aux champs avec mon cheval », « Je suis de nouveau debout, je fume », Maman m'a parlé d'amour trompeur », etc. .

3. Concours musical pour une soirée d'entreprise « Devinez et chantez ».

Quel élément de l'équipement militaire a rendu folle l'héroïne ? (Voici quelqu'un qui descend la colline)

Comment doivent être disposés les boutons d'un soldat ? (Le soldat a un jour de congé, boutons d'affilée)

Où le soldat a-t-il été emmené directement du bureau d'enregistrement et d'enrôlement militaire ? (Comment cela a-t-il pu arriver, jusqu'à la frontière)

Quel est le nom affectueux d’un bon commandant ? (Combat, papa, papa..)

Où la jeune fille est-elle allée chanter son aigle ? (Katyusha est arrivée à terre)

Contre quoi le héros est-il prêt à échanger à la fois de la pizza et du chocolat ? (J'aime quand tu te promènes nue)

Quelles violations des normes d'hygiène un homme amoureux est-il prêt à commettre ? (Je suis prêt à embrasser le sable sur lequel tu as marché)

Qu'est-ce qui s'est connecté, est devenu un secret et ne sera certainement pas révélé ? (La musique nous a liés)

4. Un numéro musical comique basé sur la chanson bien connue « Am I Guilty ? »

Des compositions comiques bien connues amuseront les invités et remonteront le moral de toutes les personnes réunies à la fête.

Cette chanson de plaisanterie est interprétée sur l'air d'une chanson préférée de beaucoup chanson populaire« Suis-je coupable » avec un accompagnement négatif. Les 2 premières lignes de chaque couplet sont chantées comme dans l'original, et les 2 lignes suivantes sont chantées avec un texte différent au contenu humoristique. Des paroles inattendues et drôles, une mélodie familière et une performance émouvante - tout ce dont vous avez besoin pour vous amuser entre amis. Il est préférable de préparer des cartes à l'avance pour chaque participant, où seront imprimées sa version des troisième et quatrième lignes et deux lignes des paroles originales de la chanson. Un prix spécial peut être créé pour ceux qui proposent impromptu leur propre version.

Premier participant :

Suis-je à blâmer, suis-je à blâmer
Suis-je responsable d'aimer ?

"Que je cuisine du filet et aussi Olivier,
Et je le nourris par le ventre."

Deuxième participant :

C'est ma faute, tout est de ma faute,
Vous avez encore envie de vous justifier !

chante sa version :

" Alors pourquoi, pourquoi je lui donne de la viande en gelée ?
As-tu laissé le cognac siroter sur toi ?"

Troisième participant :

Embrassé et pardonné, embrassé et pardonné,
Il a dit que je serais à lui !

chante sa version :

"Il a aussi promis de m'acheter un manteau de fourrure,
Il n’existe tout simplement pas de « personne »

Quatrième participant :

Oh, toi, ma mère, oh, toi, ma mère,
Laissez-moi faire une promenade !

chante sa version :

"Pour aller à la pharmacie acheter des bouchons d'oreilles,
Son ronflement ne peut pas être arrêté ! »

Cinquième participant :

Suis-je à blâmer, suis-je à blâmer
Suis-je responsable d'aimer ?

chante sa version :

"Il dira des bêtises et se laissera faucher par le sexe,
Oh, j'ai peur de le tuer ! »

5. Animation musicale "RAP lors d'une soirée d'entreprise".

(Le match a été reporté - regardez)

6. Jeu musical du 23 février "Dessine un véhicule".