• Qu’est-ce qui détermine la position d’une personne dans la société ?
• Combien de statuts sociaux une personne peut-elle avoir ?
• Quel est le principal statut social ?

Les rôles sociaux humains n’existent pas par eux-mêmes. Ils correspondent à la position d'une personne dans la société. L'élève joue le rôle d'un étudiant, d'un fils ou d'une fille, d'un frère ou d'une sœur, d'un petit-fils, d'un passager d'autobus, d'un acheteur dans une épicerie, d'un membre d'un ensemble de danse folklorique, etc.

Mais il serait étrange qu'un élève de cinquième année, par exemple, soutienne sa thèse ou paie chez un concessionnaire pour acheter une voiture chère. Ces actions ne correspondront pas à la position de l’étudiant dans la société, c’est-à-dire à son statut social.

« Paramètres de personnalité » sociaux

La position d’une personne dans la société dépend de ses qualités innées et acquises. Qualités innées - taille, force physique, couleur des yeux, taille, embonpoint ou maigreur, tempérament, capacités mentales, différences de sexe et d'âge, etc. Si l’agressivité est un trait inné de l’être humain, il y aura alors presque certainement des conflits entre les gens.

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Le tempérament est constitué des propriétés individuelles d'une personne, caractérisées principalement par la rapidité d'émergence des sentiments et leur force. Le tempérament se manifeste également dans les caractéristiques des mouvements d’une personne.

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En observant les gens, comment ils travaillent, étudient, communiquent, éprouvent de la joie et du chagrin, nous prêtons attention aux différences dans leur comportement. Certains sont rapides et impétueux dans leurs mouvements, d’autres sont lents, calmes, imperturbables, etc. La raison de ces différences réside dans le tempérament inhérent à une personne dès sa naissance. Il existe quatre principaux types de tempérament.
Flegmatique - sans hâte, imperturbable, a des aspirations et une humeur stables. Il fait preuve de persévérance et de persévérance dans son travail, en restant calme et équilibré.
Colérique - rapide, impétueux, avec des humeurs brusquement changeantes, incontrôlable, conflictuel.
Une personne sanguine est une personne énergique, joyeuse et sociable avec des changements d'humeur, d'impressions fréquents et une réaction rapide à tous les événements. Il réussit très bien au travail lorsqu'il est intéressé.
Une personne mélancolique est une personne sensible et facilement blessée, elle est amicale avec les gens et fait preuve d'un maximum de sympathie.

Observez-vous et essayez de déterminer votre type de tempérament. Peut-être trouverez-vous quelques traits en vous différents types tempérament.

Qualités acquises - indépendance, travail acharné, responsabilité, caractère, volonté, capacité à communiquer avec les gens, mener à terme le travail commencé, etc.

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Contrairement au tempérament, le caractère n’est pas inné. Il se forme principalement au fur et à mesure qu'une personne grandit ; aux traits innés, des qualités acquises, principalement morales, s'ajoutent.
On parle du caractère d'une personne lorsqu'elle présente des qualités positives ou négatives.
Qualités positives : travail acharné, conscience dans le travail, responsabilité, initiative, sociabilité, sensibilité, réactivité, estime de soi, autocritique, modestie, précision, frugalité, générosité, etc.
Qualités négatives : paresse, irresponsabilité, passivité, insensibilité, insensibilité, impolitesse, mépris des gens, vanité, arrogance, ressentiment, égoïsme, insouciance, etc.

Faites une liste de vos traits de caractère positifs et négatifs. Explique ton choix. Qu'est-ce que tu aimerais changer dans ton personnage ?

Les qualités acquises sont également appelées « paramètres de personnalité » sociaux. Ils s’acquièrent dans la société, dans les relations avec les autres et affectent le statut social d’une personne.

Quelles qualités innées et acquises sont importantes pour un sauveteur, un entrepreneur ou une ballerine ? Justifiez votre opinion.

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Statut social- la position sociale d'une personne dans la société.
Le statut social est une caractéristique d'une personne occupant les positions suivantes : sexe, âge, éducation, profession, situation économique (matérielle), opportunités politiques.

Une personne occupe une certaine position sociale dans la société en fonction de son éducation, de sa profession, de sa situation financière, de son sexe et de son âge, ainsi que de sa capacité à participer au gouvernement.

Statut social de l'étudiant

Essayons de décrire avec différents côtés statut social de l'étudiant.

Quelles sont les caractéristiques du statut social d’un écolier par rapport aux adultes ? Justifiez votre réponse.

Vous êtes encore en formation, vous n'avez pas de profession, vous dépendez financièrement de vos parents. En tant qu'enfant, vous êtes entouré des soins et de l'attention de vos aînés. Cela signifie que votre situation est celle d’une personne sous tutelle. Et à ce titre, vous êtes doté de nombreux droits que l’État protège à travers son système judiciaire. Tout enfant a le droit d'être élevé par ses parents, de garantir son intérêt, son développement intégral et le respect de la dignité humaine.

L'enfant a le droit d'exprimer son opinion lors de la résolution de tout problème familial affectant ses intérêts. Il est obligatoire de prendre en compte l'avis d'un enfant ayant atteint l'âge de 10 ans, sauf dans les cas où cela serait contraire à son intérêt. L'étudiant a le droit de choisir établissement d'enseignement, clubs et sections à votre discrétion.

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Le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF) est une organisation internationale qui aide les enfants dans plus de 150 pays. L'UNICEF travaille en Russie depuis 1997. L'objectif principal du travail de la fondation dans notre pays est de protéger les droits de l'enfant, de soutenir les droits des enfants à une enfance sûre et saine, de promouvoir le développement de la jeunesse et sa participation active à la vie publique, de promouvoir la formation d'une société dans laquelle chaque enfant a droit au développement et à la participation au processus de prise de décisions qui affectent directement sa vie.

Parlez-nous des activités du Fonds des Nations Unies pour l'enfance, en utilisant le texte du manuel et les documents du site unicef.ru. Pourquoi les enfants ont-ils besoin d’une protection particulière ? Quel est le rapport avec votre statut social ?

Droits, devoirs et responsabilités

La position sociale d’une personne est assurée non seulement par ses droits, mais aussi par ses devoirs (le besoin de faire quelque chose).

Les parents ont la responsabilité d'élever leurs enfants, de protéger leurs intérêts et leurs droits et de prendre soin de leur santé. Les enseignants vous transmettent de nouvelles connaissances et vous éduquent, la direction de l'école organise l'ensemble du processus d'apprentissage et vous êtes obligé de bien étudier.

Après avoir atteint l'âge de la majorité (18 ans), vous obtenez le droit de voter aux élections et devenez des citoyens à part entière et politiquement actifs. À partir de ce moment, vous cessez d’être des enfants et passez à la catégorie des adultes.

Ainsi, chaque statut est caractérisé par certains droits et responsabilités.

Lorsqu'elle accomplit certaines tâches, une personne assume une certaine responsabilité envers les autres. Le cordonnier est obligé à temps et avec haute qualité livrer vos produits au client. Si ce n’est pas le cas, il doit être puni d’une manière ou d’une autre, sa réputation pourrait en souffrir ou il pourrait être traduit en justice.

Faits intéressants
Dans l'Egypte ancienne, c'était comme ceci : si un architecte construisait un mauvais bâtiment, celui-ci s'effondrait et écrasait le propriétaire à mort, alors l'architecte était privé de la vie. C'est l'une des formes de manifestation de responsabilité.
Dans la Rome antique, si un patient décédait au cours d'une opération, les mains du médecin étaient coupées.
Dans l’Empire russe, un ingénieur supervisant la construction d’un pont ferroviaire traversant une rivière se tenait en dessous dans un bateau alors que le premier train passait sur le pont.

Les droits de l’homme sont inextricablement liés aux responsabilités. Plus le statut est élevé, plus les droits dont son propriétaire est doté sont importants et plus l'éventail des responsabilités qui lui sont confiées est important. Ainsi, le statut d’héritier du trône royal ou de célèbre présentateur de télévision oblige à mener un style de vie qui correspond aux idées de la société sur le bon comportement de ces personnes.

Diversité des statuts sociaux

Une personne a de nombreux statuts sociaux - elle est, par exemple, russe (statut national), russe (statut de citoyen), homme (sexe), d'âge moyen (âge), orthodoxe (statut religieux), programmeur (professionnel), moscovite ( territorial), marié (état civil), père (famille), supporter du Spartak (loisirs), chasseur (loisirs), haltérophile (sport), leader (statut de groupe), etc.

Chaque statut cache un ou plusieurs rôles sociaux. Ainsi, le père agit vis-à-vis de ses enfants en tant que soutien de famille, éducateur et camarade de jeu.

Si le statut est une position dans la société, alors le rôle est un modèle de comportement correspondant ce statut. Le statut de roi l’oblige à mener un style de vie complètement différent de celui des citoyens ordinaires. Le modèle correspondant à ce statut doit répondre aux espoirs et aux attentes de ses sujets. À leur tour, les sujets, selon leur statut et leur rang, doivent agir en stricte conformité avec un ensemble de normes et d'exigences.

Mais chaque personne a un statut principal. L'essentiel est le statut qui détermine le mode de vie, le cercle de connaissances, le comportement, etc. DANS la société moderne Il s'agit, en règle générale, d'une profession - une activité pour laquelle une personne reçoit de l'argent.

Pour certaines personnes, le statut principal est le handicap. Il est déterminé par l'état de santé et les droits correspondants que l'État accorde à une personne handicapée.

Résumons-le
La position d'une personne dans la société - son statut social - est déterminée par ses qualités acquises et innées ; dépend de l’éducation, de la profession, de la situation financière, du sexe et de l’âge, ainsi que de la capacité de participer au gouvernement. Chaque personne a de nombreux statuts sociaux et rôles sociaux. Les statuts et les rôles d’une personne changent d’âge en âge.

Termes et concepts de base
Statut social, position sociale, responsabilité, tempérament, caractère.

Testez vos connaissances

Atelier

1. Choisissez l'un de vos personnages littéraires ou cinématographiques préférés et décrivez son statut social.
2. Décrivez votre statut social sous différents angles : sexe, âge, éducation, etc.
3. Quel statut social est le plus important pour vous ? Pourquoi?
4. Comment comprenez-vous ce que sont les « paramètres de personnalité » sociaux ? Justifiez votre réponse.
5. Expliquer le sens des concepts suivants : « statut social », « position sociale », « responsabilité ».
6. Comment les droits d'un adolescent révèlent-ils sa position sociale ?

L'homme n'existe pas en dehors de la société. Nous interagissons avec d’autres personnes et entretenons diverses relations avec elles. Pour indiquer la position d’une personne parmi les siens et les caractéristiques du comportement d’un individu dans certaines situations, les scientifiques ont introduit les concepts de « statut social » et de « rôle social ».

À propos du statut social

Le statut social d’un individu n’est pas seulement la place d’une personne dans le système de relations sociales, mais aussi les droits et responsabilités dictés par sa position. Ainsi, le statut de médecin donne le droit de diagnostiquer et de traiter les patients, mais oblige en même temps le médecin à observer la discipline du travail et à effectuer consciencieusement son travail.

Le concept de statut social a été proposé pour la première fois par l'anthropologue américain R. Linton. Le scientifique a apporté une grande contribution à l'étude des problèmes de personnalité et de son interaction avec les autres membres de la société.

Il y a des statuts dans une entreprise, dans une famille, dans un parti politique, Jardin d'enfants, école, université, en un mot, partout où un groupe organisé de personnes est engagé dans des activités socialement significatives et où les membres du groupe entretiennent certaines relations les uns avec les autres.

Une personne est dans plusieurs statuts à la fois. Par exemple, un homme d'âge moyen agit comme fils, père, mari, ingénieur dans une usine, membre d'un club sportif, propriétaire diplôme universitaire, auteur de publications scientifiques, patient dans une clinique, etc. Le nombre de statuts dépend des connexions et des relations dans lesquelles une personne entre.

Il existe plusieurs classifications de statuts :

1. Personnel et social. Statut personnel une personne occupe un poste dans une famille ou un autre petit groupe en fonction de l'évaluation de ses qualités personnelles. Le statut social (exemples : enseignant, ouvrier, manager) est déterminé par les actions accomplies par l'individu pour la société.
2. Principal et épisodique. Le statut primaire est associé aux fonctions principales de la vie d'une personne. Le plus souvent, les principaux statuts sont celui de père de famille et de travailleur. Les épisodiques sont associés à un moment au cours duquel un citoyen effectue certaines actions : un piéton, un lecteur dans une bibliothèque, un étudiant en cours, un spectateur de théâtre, etc.
3. Prescrit, réalisé et mixte. Le statut prescrit ne dépend pas des désirs et des capacités de l'individu, puisqu'il est attribué à la naissance (nationalité, lieu de naissance, classe sociale). Ce qui est réalisé s'acquiert grâce aux efforts déployés (niveau d'éducation, profession, réalisations scientifiques, artistiques, sportives). Le mixte combine les caractéristiques des statuts prescrits et acquis (personne ayant reçu un handicap).
4. Le statut socio-économique est déterminé par le montant des revenus perçus et la position qu'occupe un individu en fonction de son bien-être.

L'ensemble de tous les statuts disponibles est appelé un ensemble de statuts.

Hiérarchie

La société évalue constamment l'importance de tel ou tel statut et, sur cette base, construit une hiérarchie de positions.

Les évaluations dépendent des avantages de l'entreprise dans laquelle une personne est engagée et du système de valeurs accepté dans la culture. Un statut social prestigieux (exemples : homme d'affaires, directeur) est très apprécié. Au sommet de la hiérarchie se trouve le statut général, qui détermine non seulement la vie d’une personne, mais aussi la position de ses proches (président, patriarche, académicien).

Si certains statuts sont déraisonnablement bas, tandis que d'autres, au contraire, sont excessivement élevés, alors ils parlent d'une violation de l'équilibre des statuts. La tendance à sa perte menace le fonctionnement normal de la société.

La hiérarchie des statuts peut aussi être subjective. Une personne elle-même détermine ce qui est le plus important pour elle, dans quel statut elle se sent mieux, quels avantages elle tire d'être dans une position ou une autre.

Le statut social ne peut pas être immuable, puisque la vie des gens n'est pas statique. Le mouvement d'une personne d'un groupe social à un autre est appelé mobilité sociale, qui se divise en verticale et horizontale.

On parle de mobilité verticale lorsque le statut social d'un individu augmente ou diminue (un ouvrier devient ingénieur, un chef de service devient un simple employé, etc.). Avec la mobilité horizontale, une personne conserve sa position, mais change de profession (à statut égal), de lieu de résidence (devient émigré).

On distingue également les mobilités intergénérationnelles et intragénérationnelles. Le premier détermine dans quelle mesure les enfants ont augmenté ou diminué leur statut par rapport au statut de leurs parents, et le second détermine le succès de la carrière sociale des représentants d'une génération (les types de statut social sont pris en compte).

Les canaux de mobilité sociale sont l'école, la famille, l'église, l'armée, les organismes publics et les partis politiques. L'éducation est un ascenseur social qui aide une personne à atteindre le statut souhaité.

Un statut social élevé acquis par un individu ou une diminution de celui-ci indique une mobilité individuelle. Si le statut d'une certaine communauté de personnes change (par exemple, à la suite d'une révolution), alors une mobilité de groupe a lieu.

Rôles sociaux

Dans un statut ou un autre, une personne effectue des actions, communique avec d'autres personnes, c'est-à-dire joue un rôle. Le statut social et le rôle social sont étroitement liés, mais diffèrent les uns des autres. Le statut est la position et le rôle est le comportement socialement attendu déterminé par le statut. Si un médecin est impoli et jure et qu'un enseignant abuse de l'alcool, cela ne correspond pas au statut qu'il occupe.

Le terme « rôle » a été emprunté au théâtre pour souligner le comportement stéréotypé de personnes appartenant à des groupes sociaux similaires. Une personne ne peut pas faire ce qu'elle veut. Le comportement d'un individu est déterminé par les règles et normes caractéristiques d'un groupe social particulier et de la société dans son ensemble.

Contrairement au statut, un rôle est dynamique et étroitement lié aux traits de caractère et aux attitudes morales d’une personne. Parfois, le comportement de rôle n'est respecté qu'en public, comme si on mettait un masque. Mais il arrive aussi que le masque fusionne avec son porteur, et que celui-ci cesse de faire la distinction entre lui-même et son rôle. Selon les situations, cet état de fait a des conséquences à la fois positives et négatives.

Le statut social et le rôle social sont les deux faces d’une même médaille.

Diversité des rôles sociaux

Puisqu’il existe de nombreuses personnes dans le monde et que chaque personne est un individu, il est peu probable qu’il y ait deux rôles identiques. Certains modèles nécessitent de la retenue émotionnelle et de la maîtrise de soi (avocat, chirurgien, pompes funèbres), tandis que pour d'autres rôles (acteur, enseignant, mère, grand-mère), les émotions sont très demandées.

Certains rôles poussent une personne dans des limites rigides ( les descriptions d'emploi, statuts, etc.), d'autres n'ont aucun cadre (les parents sont entièrement responsables du comportement de leurs enfants).

L'exécution des rôles est étroitement liée aux motivations, qui sont également différentes. Tout détermine le statut social dans la société motivations personnelles. Un fonctionnaire se soucie de la promotion, un financier se préoccupe du profit et un scientifique se préoccupe de la recherche de la vérité.

Ensemble de rôles

Un ensemble de rôles est compris comme un ensemble de rôles caractéristiques d'un statut particulier. Ainsi, un docteur en sciences joue le rôle de chercheur, d'enseignant, de mentor, de superviseur, de consultant, etc. Chaque rôle implique ses propres manières de communiquer avec les autres. Le même professeur se comporte différemment avec ses collègues, ses étudiants et le recteur de l'université.

Le concept de « jeu de rôles » décrit toute la variété des rôles sociaux inhérents à un statut particulier. Aucun rôle n'est strictement attribué à son porteur. Par exemple, l'un des conjoints reste au chômage et perd pendant un certain temps (et peut-être pour toujours) les rôles de collègue, de subordonné, de gestionnaire et devient femme au foyer (chef de famille).

Dans de nombreuses familles, les rôles sociaux sont symétriques : le mari et la femme agissent à parts égales en tant que soutien de famille, maîtres de maison et éducateurs des enfants. Dans une telle situation, il est important de respecter le juste milieu : une passion excessive pour un rôle (chef d'entreprise, femme d'affaires) entraîne un manque d'énergie et de temps pour les autres (père, mère).

Attentes du rôle

La différence entre les rôles sociaux, les états mentaux et les traits de personnalité réside dans le fait que les rôles représentent une certaine norme de comportement historiquement développée. Il existe des exigences pour le porteur d'un rôle particulier. Ainsi, un enfant doit certainement être obéissant, un écolier ou un étudiant doit bien étudier, un ouvrier doit observer la discipline du travail, etc. Le statut social et le rôle social obligent à agir d'une manière et non d'une autre. Le système d'exigences est également appelé attentes.

Les attentes liées au rôle agissent comme un lien intermédiaire entre le statut et le rôle. Seul le comportement correspondant au statut est considéré comme un jeu de rôle. Si un professeur, au lieu de donner une conférence sur les mathématiques supérieures, se met à chanter avec une guitare, les étudiants seront alors surpris, car ils s'attendent à d'autres réactions comportementales de la part d'un professeur assistant ou d'un professeur.

Les attentes liées au rôle consistent en des actions et des qualités. En prenant soin de l'enfant, en jouant avec lui, en mettant le bébé au lit, la mère accomplit des actions, et la gentillesse, la réactivité, l'empathie et une sévérité modérée contribuent à la réussite des actions.

Le respect du rôle joué est important non seulement pour les autres, mais aussi pour la personne elle-même. Un subordonné s'efforce de gagner le respect de son supérieur et reçoit une satisfaction morale d'une évaluation élevée des résultats de son travail. L'athlète s'entraîne dur pour établir un record. L'écrivain travaille sur un best-seller. Le statut social d’une personne l’oblige à être à son meilleur. Si les attentes d’un individu ne répondent pas à celles des autres, des conflits internes et externes surgissent.

Conflit de rôle

Les contradictions entre les titulaires de rôles surviennent soit en raison d'une incohérence avec les attentes, soit du fait qu'un rôle en exclut complètement un autre. Le jeune homme joue avec plus ou moins de succès les rôles de fils et d'ami. Mais les amis du gars l'invitent à une discothèque et ses parents exigent qu'il reste à la maison. L'enfant du médecin urgentiste tombe malade et le médecin est appelé d'urgence à l'hôpital car une catastrophe naturelle s'est produite. Le mari veut aller à la datcha pour aider ses parents et la femme réserve un voyage à la mer pour améliorer la santé des enfants.

Résoudre les conflits de rôles n’est pas une tâche facile. Les participants à la confrontation doivent décider quel rôle est le plus important, mais dans la plupart des cas, les compromis sont plus appropriés. L'adolescent revient tôt de la fête, le médecin laisse son enfant avec sa mère, sa grand-mère ou sa nounou, et les époux négocient le moment de la participation aux travaux de la datcha et le temps de déplacement de toute la famille.

Parfois, la solution au conflit consiste à quitter son rôle : changer d’emploi, aller à l’université, divorcer. Le plus souvent, une personne comprend qu'elle a dépassé tel ou tel rôle ou que cela est devenu un fardeau pour elle. Un changement de rôles est inévitable à mesure que l'enfant grandit et se développe : nourrisson, bambin, enfant d'âge préscolaire, élève du primaire, adolescent, jeune homme, adulte. Le passage à un nouveau niveau d'âge est assuré par des contradictions internes et externes.

Socialisation

Dès la naissance, une personne apprend les normes, les modèles de comportement et les valeurs culturelles caractéristiques d'une société particulière. C’est ainsi que se produit la socialisation et que s’acquiert le statut social de l’individu. Sans socialisation, une personne ne peut pas devenir un individu à part entière. La socialisation est influencée par les médias, les traditions culturelles du peuple, les institutions sociales (famille, école, collectifs de travail, associations publiques, etc.).

La socialisation ciblée résulte de la formation et de l'éducation, mais les efforts des parents et des enseignants sont ajustés par la rue, la situation économique et politique du pays, la télévision, Internet et d'autres facteurs.

L'efficacité de la socialisation dépend la poursuite du développement société. Les enfants grandissent et occupent le statut de leurs parents, assumant certains rôles. Si la famille et l'État n'accordent pas suffisamment d'attention à l'éducation de la jeune génération, la vie publique se dégrade et stagne.

Les membres de la société coordonnent leur comportement avec certaines normes. Il peut s’agir de normes prescrites (lois, règlements, règles) ou d’attentes tacites. Tout non-respect des normes est considéré comme un écart, ou écart. Des exemples de déviation sont la toxicomanie, la prostitution, l'alcoolisme, la pédophilie, etc. La déviation peut être individuelle, lorsqu'une personne s'écarte de la norme, et collective (groupes informels).

La socialisation résulte de deux processus interdépendants : l’intériorisation et l’adaptation sociale. Une personne s'adapte aux conditions sociales, maîtrise les règles du jeu, obligatoires pour tous les membres de la société. Au fil du temps, les normes, les valeurs, les attitudes et les idées sur ce qui est bien et ce qui est mal deviennent partie intégrante du monde intérieur de l’individu.

Les gens sont socialisés tout au long de leur vie et, à chaque âge, des statuts s'acquièrent et se perdent, de nouveaux rôles s'apprennent, des conflits surgissent et se résolvent. C’est ainsi que se produit le développement de la personnalité.

Le concept de statut social est étroitement lié au concept de stratification, qui désigne le processus de division de la société en couches sociales (couches sociales, classes). Mot "couches" - un concept géologique faisant référence à la stratification des roches au cours des périodes géologiques. En conséquence, les spécialistes des sciences sociales, en particulier les sociologues, distinguent les couches de la société (société) en fonction du niveau de bien-être des personnes, tandis que les couches sont disposées selon un ordre hiérarchique, c'est-à-dire l'un au-dessus de l'autre.

Classe sociale- est une entité sociale relativement stable et homogène, qui peut comprendre des individus ou des familles ayant des valeurs, un mode de vie, des intérêts et un comportement similaires.

Les classes sociales se caractérisent un certain nombre de modèles :

Les personnes appartenant à la même classe ont tendance à se comporter presque
également;

Selon leur appartenance à une classe particulière, les gens occupent une position supérieure ou inférieure dans la société ;

La classe sociale n’est pas déterminée en fonction d’une seule variable, mais en fonction de
basé sur plusieurs (qui incluent la profession, le revenu, la richesse, l'éducation,
orientations de valeurs);

Les gens peuvent passer à une classe supérieure ou passer dans une classe inférieure.
Des classes.

Actuellement, les classes sociales sont multidimensionnelles et dynamiques, mais en général elles sont divisées tant à l'étranger qu'en Russie en trois groupes de base : supérieur, moyen, inférieur.

Dans les pays occidentaux de première classe est divisé en deux niveaux : la « classe Élite », qui comprend des familles célèbres avec des revenus hérités, et les « riches » - ceux qui reçoivent un revenu très important (ils ont gagné leur position et n'en ont pas hérité).

Classe moyenne - garant de la stabilité sociale. Dans les pays occidentaux, la classe moyenne représente environ 60 %. Cependant, tant à l'étranger qu'en Russie classe moyenne très hétérogène. La classe moyenne a les caractéristiques suivantes traits caractéristiques :

Niveau de revenu suffisant ;

Enseignement supérieur et qualifications ;

Conservatisme politique.

Plus la couche intermédiaire est grande, plus la société est considérée comme stable.

Selon les recherches de D. Angell, la classe moyenne américaine se compose de : "Hauts" classe moyenne et "Niza" classe moyenne. Le « haut » de la classe moyenne est constitué de personnes hautement qualifiées et actives, concentrées sur leur carrière et sur l’amélioration de leur situation financière, car leurs besoins en luxe dépassent les opportunités existantes. Les « classes inférieures » de la classe moyenne sont plus conservatrices, elles sont satisfaites de leur situation financière et souhaitent maintenir le plus longtemps possible le niveau atteint.

Classe inférieure est également divisé en deux niveaux : « marginal » - les travailleurs pauvres, vivant dans la pauvreté, mais au-dessus du seuil de pauvreté, et « inférieur », vivant légèrement au-dessus du seuil de pauvreté.

L'une des premières tentatives d'analyse des classes sociales en Russie a été réalisée par T. Zaslavskaya, directeur du VTsIOM, en 1996.

Structure de stratification de la société russe moderne:

• Élite (0,5%)
• Couche supérieure (6-7%)
• Couche intermédiaire (21%)
• Couche de base (65%)
• Couche inférieure (7%)

Élite. L'élite se caractérise par des revenus élevés et la capacité d'influencer l'élaboration des orientations du développement social.

Couche supérieure. Cela inclut (selon T. Zaslavskaya) la couche dirigeante actuelle, dont les représentants occupent les postes les plus importants dans le système d'administration publique, dans les structures économiques et de sécurité. Ils sont unis par le fait d’être au pouvoir et par la capacité d’influencer directement les processus de développement de l’État. Cette couche comprend également les propriétaires de grands capitaux privés, ainsi que les dirigeants des grandes entreprises.

Couche du milieu. Cela présente le plus grand intérêt pour les spécialistes du marketing, car les représentants de cette classe sont des personnes ayant un revenu stable, c'est-à-dire Vous pouvez créer des modèles à long terme de comportement des consommateurs et développer des stratégies de marketing.

La particularité de la couche moyenne russe est qu'elle est trop peu nombreuse et constitue donc l'embryon de la couche moyenne au sens occidental de ce terme.

En effet, la majorité de ses représentants ne disposent pas de capitaux garantissant une indépendance personnelle, ni d'un niveau de professionnalisme répondant aux exigences d'une société postindustrielle, ni d'un prestige social élevé. Aujourd'hui on parle plus de la moyenne protocouche (couche).

Mais une classe moyenne à part entière en Russie ne peut être formée que sur la base des groupes sociaux qui constituent aujourd’hui précisément cette proto-strate.

Ceci comprend- les petits et moyens entrepreneurs, la direction des moyennes entreprises, la bureaucratie moyenne, les scientifiques avancés, les cadres supérieurs, les spécialistes les plus qualifiés et d'autres catégories ayant un revenu stable.

Selon une étude menée par Comcon-2 et publiée dans la revue Expert, la classe moyenne peut être divisée en les groupes typologiques suivants :

Carriériste. Les principaux efforts sont concentrés sur l'avancement de carrière. Il est rationnel dans ses dépenses et essaie d'économiser de l'argent. Il a un bon équipement chez lui et conduit une voiture importée. Des robes à l'image d'un homme d'affaires. De l'avis des chercheurs, le «carriériste» n'est pas très accessible aux produits nationaux, mais peut constituer un segment cible pour les produits occidentaux.

Intellectuel. S'efforce d'obtenir une répartition raisonnable des revenus, en n'achetant que ce qui est nécessaire, ne dispose pas de grosses économies. Son style vestimentaire est très simple, elle ne lésine pas sur la nourriture, mais elle ne cherche pas non plus à acheter des produits chers ou à fréquenter des magasins prestigieux. Il dépense beaucoup en livres, en voyages et en événements culturels. Ce type est davantage axé sur les produits nationaux que sur les produits importés coûteux.

Geek. Son salaire s'avère supérieur aux besoins du ménage. Est un acheteur actif d’électronique de haute qualité, équipement informatique et ses accessoires. Dans les vêtements, l’essentiel est le confort et la fonctionnalité.

Hédoniste. Ne contrôle pas du tout les dépenses. S'endette souvent sans se priver des plaisirs habituels. Donne du sens à son apparence et d'autres attributs externes - marque de voiture, accessoires. Il investit de l'argent dans tout ce qui est à la mode, brillant et prestigieux. La devise principale est « vivre un jour à la fois ». On peut dire qu'il s'agit d'un représentant classique du postmodernisme.

Couche de base. C'est le principal en termes d'effectifs (plus des deux tiers de la société russe). Cette couche comprend l'essentiel de l'intelligentsia (spécialistes), de la semi-intelligentsia (assistants de spécialistes), des employés des services techniques

personnel, les ouvriers du commerce de masse et des professions de services, la majeure partie de la paysannerie. Bien que le statut social, la mentalité, les intérêts et le comportement de ces groupes soient différents, leur rôle dans le processus de transition est assez similaire : il s'agit avant tout de l'adaptation à des conditions changeantes afin de survivre et de maintenir le statut acquis.

La couche la plus basse. La structure et les fonctions de cette couche semblent être les moins claires. Caractéristiques distinctives ses représentants sont un faible potentiel d'activité et une incapacité à s'adapter aux conditions difficiles de la période de transition. Les principales caractéristiques qui déterminent cette strate sont les suivantes : un revenu personnel et familial très faible, niveau faible l’éducation, la main-d’œuvre non qualifiée ou le manque de travail permanent. Fondamentalement, cette couche est constituée de personnes âgées, de personnes peu instruites qui n'ont pas de profession leur permettant de gagner décemment leur vie, de réfugiés ou d'autres catégories de migrants.

T. Zaslavskaya souligne également fond social. Ses particularités sont

L'isolement des institutions de la société, compensé par l'implication dans
structures criminelles et semi-criminelles,

Fermeture liens sociaux dans le cadre principalement de la couche elle-même,

Désocialisation,

Perte de compétences pour une vie sociale légitime.

Les représentants du bas social sont des criminels et des éléments semi-criminels (voleurs, bandits, trafiquants de drogue, tenanciers de bordels, tueurs à gages), ainsi que des personnes dégénérées - alcooliques, toxicomanes, prostituées, clochards, sans-abri, etc.

En général, pour résumer, on peut dire que la société russe est au stade de la formation de sa structure sociale, cette structure est constamment étudiée et, à mesure que les données s'accumulent, de nouveaux comportements de consommateurs appartenant à l'une ou l'autre couche sociale apparaîtront.

Signification marketing : la détermination du statut social du consommateur est nécessaire pour identifier les préférences du consommateur pour certains biens ou services.

Dans le langage courant, le mot « statut » est utilisé pour désigner la position d'un individu, déterminée par sa position économique, son influence et son prestige. Cependant, les sociologues entendent par statut la position sociale d'une personne au sein d'un groupe ou d'une société, associée à certains de ses droits et responsabilités. C'est à l'aide de statuts que l'on s'identifie dans les différentes structures sociales. Mère, maire, prêtre, ami, patron, homme, capitaine, enfant, Yakoute, client, professeur et condamné - ce sont tous des statuts.

Le statut a été comparé au costume fini. Dans certaines limites, le futur acquéreur choisit le tissu et le style. Cependant, un Russe ne peut pas choisir les vêtements d'un chaman africain ou d'un rajah indien : il partira de ce qui est disponible dans la culture russe. De plus, notre choix est limité par la taille et par nos capacités financières. Une fois que nous avons fait nos choix dans ce cadre, nous pouvons apporter quelques changements. Mais nous ne pouvons acheter que ce que le commerce nous offre. Les statuts sont également prêts à l'emploi et la gamme de choix est ici limitée. Les entreprises limitent généralement concours pour le statut en fonction du sexe et de l’âge d’une personne, de son appartenance sociale. Par exemple, si l’on regarde les choses de manière réaliste, tous les Russes ne peuvent pas être élus président. Les femmes, les minorités et les membres des classes inférieures se heurtent dès le départ à de sérieux obstacles dans leur lutte pour un statut social plus élevé. Ces observations nous amènent à considérer les statuts attribués et acquis.

Tous les statuts ne sont pas sous notre contrôle. Certains statuts nous sont attribués par un groupe ou une société. Un statut hérité de la naissance, inné, est appelé attribué (ascriptif). Les critères généralement acceptés pour l'attribution du statut sont l'âge et le sexe. Par exemple, selon la loi, vous ne pouvez pas obtenir un permis de conduire, vous marier, voter aux élections ou recevoir une pension avant d'avoir atteint l'âge requis. La race, la religion, la situation familiale et socio-économique sont également des motifs généralement acceptés pour déterminer le statut d'une personne.

Nous obtenons d'autres statuts grâce au choix individuel et à la compétition. Le statut acquis par un individu dans la société grâce à ses propres efforts est appelé atteint. Aucune société ne peut ignorer la différence des individus, c'est pourquoi le succès ou l'échec d'un individu se reflète dans l'attribution d'un certain statut basé sur une réalisation particulière. Un professeur, un chef de chorale, un médecin, un acteur, un étudiant universitaire, un prêtre, un policier, un pickpocket, un président d'entreprise, un entraîneur et un plongeur sont tous des exemples de statut atteint.

Certains de nos statuts prévalent sur d’autres statuts à la fois dans notre conscience et dans celle des autres. Le statut de base est un statut clé qui détermine la position sociale et l’importance d’une personne, associée à certains de ses droits et responsabilités. Pour les enfants, le statut principal est l'âge ; de même, dans de nombreuses sociétés, le statut primordial est le genre. Le statut de base constitue le cadre dans lequel nos objectifs sont formulés et où se déroule notre formation.

En sociologie, à côté de la catégorie de statut social, on en utilise d'autres : socio-économiques, socio-juridiques, etc., destinées à déterminer la position des groupes et de leurs membres dans les sphères concernées de la société. Les composantes du statut social sont des positions sociales qui peuvent être identifiées sur la base d'indicateurs objectifs (par exemple, le sexe, l'âge, l'éducation, la profession, la nationalité, etc.). Pour déterminer la position dans la société, il est essentiel d'évaluer la signification sociale de ces positions, exprimée en termes de prestige, d'autorité, etc., ainsi que leur ordre, corrélation, dépendance, etc. Les positions sociales à l'aide de normes et les régulateurs émotionnels - normes, sentiments sociaux, stéréotypes, etc. - acquièrent des sphères d'interaction, des droits, des responsabilités, de l'influence, des opportunités, des libertés et d'autres indicateurs du statut social lui-même en tant qu'indice intégré de position dans la société. A l'aide du statut social, les relations et les comportements des groupes et de leurs membres sont ordonnés, formalisés, régulés, l'assimilation par les représentants des groupes de signes et caractéristiques correspondant à un statut particulier, la motivation et l'encouragement des comportements sociaux, etc.

Place importante en sociologie et la psychologie sociale la personnalité est occupée par la théorie des rôles de la personnalité. Dans cette théorie, le comportement social d'un individu est déterminé par deux concepts fondamentaux : le « statut social » et le « rôle social ». Le statut est une certaine position d'une personne dans la société et l'ensemble des droits et responsabilités qui y sont associés. Le statut personnel est déterminé par l'âge, le sexe, l'origine, la profession, état civil.

Une distinction est faite entre le statut inné (origine sociale, nationalité) et le statut accessible (éducation, qualifications, etc.). Une personne peut changer son statut social, l'augmenter en recevant une bonne éducation ou, au contraire, l'abaisser. Chaque personne joue de nombreux rôles et son comportement varie en fonction du rôle social qu'il joue. ce moment(le rôle d'un père, d'un mari, d'un chef d'entreprise, d'un électeur, d'un membre d'un parti politique, d'un organisme public, etc.).

Une personne peut avoir plusieurs statuts, mais le plus souvent un seul détermine sa position dans la société. Il arrive souvent que le statut principal soit déterminé par la position d’une personne. Le statut social se reflète à la fois dans le comportement et l'apparence externes (vêtements, jargon et autres signes d'appartenance sociale et professionnelle) et dans la position interne (dans les attitudes, les orientations de valeurs, les motivations, etc.).

On distingue également les statuts naturels et professionnels-officiels. Le statut naturel d'une personne présuppose des caractéristiques significatives et relativement stables d'une personne (hommes, femmes, maturité, vieillesse). Le statut professionnel et officiel est le statut de base d'un individu, qui pour un adulte constitue le plus souvent la base d'un statut intégral. Il enregistre la situation sociale, économique, productive et technique (banquier, ingénieur, avocat, etc.).

Quand on parle de hiérarchie des statuts, on entend le prestige social des fonctions attribuées à un statut donné. Le prestige est une hiérarchie de statuts partagés par la société et inscrits dans la culture et l'opinion publique.

Le prestige social du statut joue un rôle énorme dans la répartition des désirs sociaux, notamment parmi les jeunes. C'est une sorte d'aimant. Dans la zone d'influence du statut prestigieux, une tension sociale particulière se crée ; les membres les plus actifs, préparés et ambitieux de la société sont concentrés. Et à cet égard, le prestige de l'un ou l'autre statut a un impact significatif sur la perception de soi et l'affirmation de son propre « je ».

Le statut social désigne la place spécifique qu'occupe un individu dans un système social donné.

La société est hétérogène ; elle comporte des couches supérieures et inférieures. Et cela suppose une répartition inégale des droits et obligations, des privilèges et des responsabilités. La stratification sociale a une grande influence sur la structure de la société (Fig. 1).

De plus, toute personne organisée groupe social toujours socialement stratifié. Il n’y avait pas et n’existe pas un seul groupe social permanent qui serait « plat » et dans lequel tous ses membres seraient égaux.

La stratification sociale existait à tous les niveaux du développement humain. Dans les sociétés agricoles et surtout industrielles, cela devient clair et perceptible. Toutes les démocraties modernes ne font pas exception à la règle. Bien que leurs constitutions disent que « tous les hommes sont égaux », la stratification sociale existe également dans ces sociétés. Il suffit de rappeler les niveaux de gradation depuis Henry Ford jusqu'au mendiant, du président des États-Unis au policier, en passant par les dirigeants. autorité à l'homme ordinaire, du commandant de l'armée au soldat

Il convient de souligner que non seulement les grands agrégats sociaux, mais aussi tout groupe social organisé, dès qu'il est organisé, s'auto-différencie inévitablement dans une certaine mesure. Famille, église, secte, parti politique, bande de voleurs, société scientifique- tout groupe social organisé est stratifié du fait de sa constance et de son organisation.

Les groupes de statut sont des groupes de personnes qui jouissent d'honneur et de respect à des degrés divers et qui jouissent d'un prestige inégal.

Riz. 1.

Les principales formes de stratification sociale sont nombreuses. Cependant, toute leur diversité peut se réduire à trois formes principales : la stratification économique, politique et professionnelle. En règle générale, ils sont tous étroitement liés. Les personnes qui appartiennent à la couche la plus élevée à un égard appartiennent généralement à la même couche à d’autres égards ; et vice versa. Les représentants des couches économiques les plus élevées appartiennent simultanément aux couches politiques et professionnelles les plus élevées. Les pauvres se situent généralement dans les couches inférieures de la hiérarchie professionnelle.

La position dans la société est le besoin fondamental de prestige. Chez les animaux, cela se manifeste par un désir d’attirer l’attention. Les poussins et divers animaux réclament de l'attention afin de forcer leurs parents à satisfaire leurs besoins. Si le besoin d’attention d’un poussin est particulièrement fort, cela peut augmenter ses chances de survie par rapport aux autres occupants du nid. Pour les gens, leur position dans la société a également valeur spécifique pour la survie car il fournit meilleure nourriture et l'état de santé, et donne également un avantage en cas de danger. Par exemple, lorsque le Titanic a commencé à couler, les passagers de première classe ont eu la possibilité de prendre place en premier dans les canots de sauvetage.

Rôles dans la société

Les personnes dont le comportement détermine leur position dans la société s’efforcent de progresser dans ce monde. Ils veulent devenir « quelqu'un » ; ils espèrent devenir riches et impressionner les autres par leur richesse. Les personnes ayant un grand besoin d'accéder à une position dans la société sont impressionnées maisons chères, des vêtements avec des étiquettes de créateurs célèbres et de voitures de luxe. Ils sont admirés par la royauté, les célébrités et la haute société. Ils se soucient excessivement de leur réputation et ce que les autres pensent d’eux est très important pour eux. Ils se sentent importants et ont un sentiment de supériorité sur les autres. Ils peuvent profiter de l’attention que leur apporte leur position dans la société. D'un autre côté, les personnes ayant un faible besoin d'accéder à une certaine position dans la société ne sont pas impressionnées par les choses coûteuses et le statut de célébrité. Ils ne se soucient pas si les autres les jugent mal parce qu'ils ne se soucient pas tellement de leur réputation.

Parce que la position dans la société est très valorisée dans la plupart des cultures, les riches épousent rarement les pauvres. Même si les riches tombent parfois amoureux des pauvres, leur besoin d'occuper une position élevée dans la société et leur attitude envers l'appartenance à une classe sociale particulière peuvent les empêcher de contracter un mariage qui peut être considéré par leurs contemporains comme une mésalliance. D’un autre côté, les pauvres rêvent souvent d’épouser un homme riche. L'une des histoires les plus intemporelles de la fiction est celle d'un homme riche qui tombe amoureux d'une fille pauvre. L'amour de l'homme riche vaincra-t-il son désir d'accéder à une position élevée dans la société ? Dans le conte de fées de Cendrillon, c'est exactement ce qui s'est passé.

La position dans la société est si importante pour certaines personnes qu’elles la recherchent même lorsqu’il s’agit de mourir. Un jour, j'ai entendu une conversation entre deux personnes venues à un enterrement. L'un d'eux a expliqué à un proche que ses parents devaient être enterrés dans une partie prestigieuse du cimetière. Il a remarqué que les terrains y sont bien sûr plus chers, mais ses parents pensent que pour un lieu de refuge éternel, il faut choisir le meilleur. Ils ont mis de côté à l'avance de l'argent, qu'ils auraient pu dépenser de leur vivant, pour être enterrés dans des parcelles prestigieuses. Quelle est la meilleure preuve que la position dans la société appartient à la catégorie des valeurs intrinsèques (qui sont recherchées pour elles-mêmes) ?

En général, les gens s’efforcent d’occuper une position dans la société qui leur procure un sentiment de confort. Les carriéristes aspirent à un statut élevé, tandis que les partisans de l'égalité recherchent un statut inférieur. Ces deux groupes ont des besoins opposés en matière de statut : l'un d'eux est fortement motivé pour occuper une position élevée dans la société, et l'autre cherche à l'éviter. La plupart des gens s’efforcent de faire preuve de modération, essayant d’équilibrer les sentiments d’importance (statut élevé) et de modestie (statut inférieur). Lorsque les gens accèdent à une position plus élevée dans la société qu’ils ne le souhaiteraient, ils recherchent des activités humbles pour harmoniser leurs sentiments ; s'ils sentent qu'ils doivent obéir beaucoup plus qu'ils ne le souhaiteraient, ils recherchent une position plus élevée dans la société.

La position dans la société est un besoin psychologiquement important qui affecte de nombreux domaines de la vie. Bien que toutes les sociétés humaines aient des hiérarchies de statuts dans lesquelles chacun a sa place, dans certaines sociétés, cette classification peut être beaucoup plus claire et détaillée que dans d’autres. Le système des castes en Inde illustre ce point de manière frappante. Là-bas, la caste détermine le travail que les gens peuvent faire, avec qui ils peuvent se marier, ce qu'ils peuvent manger et avec qui ils peuvent communiquer.

Il existe environ 3 000 castes, qui forment quatre grandes classes. À la tête de cette hiérarchie se trouvent les brahmanes (prêtres ou érudits), suivis des Kshatriyas (guerriers et dirigeants), des Vasias (marchands, grands commerçants et agriculteurs) et des Sudras (artisans, commerçants, serviteurs et esclaves).

Comme le montre le livre Class de Paul Fassel, les Américains accordent une grande valeur à leur position dans la société. Par exemple, dans les parkings des entreprises, les personnes de haut rang se voient attribuer des places plus proches des immeubles de bureaux que les personnes de rang inférieur. Les personnes ayant un statut élevé se voient attribuer des bureaux plus grands, situés plus près du patron, que les personnes ayant un statut inférieur. Presque toutes les grandes entreprises ont une liste de postes selon lesquels une personne occupe le poste correspondant dans l'entreprise. Dans notre confidentialité une position élevée dans la société se confirme en vivant dans un quartier prestigieux, en appartenant à un club local, en portant des vêtements chers et une voiture de luxe.

Les entrepreneurs utilisent souvent des titres de poste pour améliorer ou rétrograder leur statut. Lorsque des professionnels qualifiés ayant un fort besoin d'accéder à une position élevée dans la société sont proposés nouveau travail, ils peuvent passer plus de temps à se mettre d'accord sur le titre de leur poste que sur le salaire et les avantages sociaux. De nombreuses personnes examinent davantage le titre de leur poste que leur salaire pour évaluer le déroulement de leur carrière. Dans les cercles universitaires, les collèges de l’Ivy League sont bien connus pour avoir des salaires de professeurs inférieurs à ceux de toute autre université. La différence de salaire peut être compensée par le prestige de l'enseignement dans un tel collège.

Dans les années 1950, les habitants des banlieues pensaient qu’il ne fallait jamais « suivre le rythme des Jones ». Lorsque les voisins ont vu qu'une famille voisine possédait une nouvelle marque d'Oldsmobile, ils ont immédiatement décidé qu'eux aussi devaient acheter une nouvelle voiture, juste pour montrer au reste du quartier à quel point ils se débrouillaient bien. Au cours des années suivantes, le jeu s'est élargi pour inclure l'adhésion à des clubs locaux, des pelouses tondues par des professionnels, piscines extérieures près de la maison et des balcons donnant sur les cours arrière.

Un autre facteur expliquant l’importance du prestige est qu’il augmente la valeur des biens de consommation. La Mercedes-Benz et la Ford Crown Victoria sont d’excellentes voitures qui vous emmèneront partout où vous voulez aller. Mais une Mercedes vous coûtera entre trois et cinq fois plus cher qu’une Ford. Pourquoi? Certaines des augmentations de coûts sont dues à des composants de meilleure qualité dans la voiture, mais la majeure partie est due au facteur prestige. De nombreuses personnes sont prêtes à payer plus pour un produit prestigieux ou pour un produit d'une marque connue, même si l'achat de produits moins chers offre à peu près la même qualité. Cela suggère que la position d'un produit sur le marché est très appréciée par de nombreuses personnes.

Le rang royal occupe la position sociale la plus élevée possible. La position des personnes de « sang royal » dans la société n'est pas liée à leurs réalisations : le roi reçoit le pouvoir par droit de naissance. Puisque pour atteindre une position dans la société, il faut attirer l'attention, la vie de la cour royale se transforme en spectacle. Ils construisent des palais luxuriants et luxueux, portent des vêtements coûteux bijoux, portez des vêtements extravagants. Si vous doutez qu'il existe un lien entre la position sociale et l'attention portée à une personne, essayez d'obtenir un rendez-vous avec une personne de rang royal. Une fois, j'ai assisté à une réception donnée par le prince Charles. Toutes les personnes présentes, moi y compris, le regardaient comme s'il était d'une manière ou d'une autre une personne complètement différente. Dans cette situation, j'ai été frappé par l'estime de soi avec laquelle se comportait le prince Charles, lorsque tout le monde le regardait sans le quitter des yeux, l'étudiant de près. Je me souviens avoir pensé à l'époque : c'est ça être une royauté : voir tous ces gens qui vous regardent sans ressentir la moindre gêne, comme si ce n'était pas grave.

Comment évaluer votre position dans la société

1. Vous souhaitez presque toujours acheter uniquement les choses les meilleures ou les plus chères.

2. Vous achetez souvent des choses juste pour impressionner les autres.

3. Vous passez beaucoup de temps à essayer de rejoindre ou de conserver votre adhésion à des clubs ou organisations prestigieux.

1. Vous ne vous souciez généralement pas de ce que la plupart des gens pensent de vous.

2. Vous êtes beaucoup moins impressionné par la richesse que la plupart des gens que vous connaissez.

3. Vous n’êtes pas du tout impressionné par l’appartenance aux échelons supérieurs de la société ou à la famille royale.

Évaluez votre besoin d’accéder à un statut social comme un besoin d’importance modérée si vous ne le considérez pas comme très important ou moins important, ou si vous êtes d’accord avec l’affirmation selon laquelle ce besoin est à la fois très important et moins important pour vous.

Une fois que vous vous êtes évalué, vous souhaiterez peut-être évaluer les membres de votre famille ou vos connaissances.

4. Pourquoi la secrétaire avait-elle le vertige ?