Introduction

Historiquement, les premières formes d’information bibliographique sont apparues dans l’Antiquité. Ils ont tous été créés par des humains. Par conséquent, avec l’information bibliographique, une activité bibliographique a également émergé. Au début, l’activité bibliographique était peu professionnelle, aléatoire et épisodique. Scientifiques, écrivains, moines, bibliothécaires, éditeurs et libraires s'y livraient à titre accessoire et en relation avec leurs occupations principales. Souvent, à ces fins, il s'agissait simplement de personnes alphabétisées, qui compilaient des « inventaires », des « inventaires », des « registres » de collections de livres. Mais au fil du temps, la bibliographie commence à s'isoler, à développer ses propres techniques et règles pour la description bibliographique des livres et, enfin, à s'imposer comme un domaine particulier de l'activité humaine professionnelle. Ce processus a toujours été long et complexe.

Actuellement, jusqu'à 3 millions d'articles sont publiés chaque année dans le monde dans 35 000 revues scientifiques et techniques, soit plus de 150 000 nouveaux ouvrages scientifiques. En outre, au cours des siècles passés, un grand nombre de livres, brochures, magazines, journaux et autres types de documents imprimés et manuscrits ont été accumulés, reflétant le développement de la science, de la technologie et de la culture.

La poursuite des progrès dépend de la manière dont cette richesse qui se multiplie rapidement est stockée et utilisée. Comment utiliser une telle richesse ? Après tout, il existe aujourd'hui déjà de nombreuses sources sur littéralement tous les sujets, et chaque jour il y en a de plus en plus - l'imprimerie de la civilisation mondiale non seulement ne se fatigue pas, mais gagne également de plus en plus de force.

C'est là que la bibliographie vient à la rescousse.

Lors de la rédaction de mon travail, je me suis tourné vers un certain nombre de sources dans lesquelles une certaine attention est accordée au rôle de la bibliographie dans monde moderne.

Manuel d'A.V. Kirilenko « Fondamentaux de la culture de l'information. Bibliographie», le numéro 1 contient des informations de base sur l'information et la société de l'information.

De plus, l'une des principales sources pour écrire mon travail était Didacticiel- bibliographie. Le manuel contient des descriptions de l'expérience du travail bibliographique des bibliothèques et décrit la pratique de l'utilisation des dernières technologies de l'information. Le manuel offre une excellente occasion d'étudier les activités bibliographiques.

L'information dans le monde moderne

L'humanité est entrée dans le XXIe siècle à une nouvelle étape de son développement : l'étape de la société de l'information. La croissance en avalanche du volume d'information, ses changements qualitatifs, le développement des technologies de l'information - tout cela a conduit à des changements qualitatifs dans la société elle-même. De nos jours, l’information, la connaissance et la technologie deviennent les biens les plus populaires. Le niveau de développement d'un pays est déterminé en grande partie par le niveau de son informatisation, qui assure avant tout sa prospérité et sa compétitivité. Dans ces conditions, l'importance de la capacité à créer, consommer et diffuser des informations, la capacité à naviguer correctement dans le flux d'informations augmente et l'importance de la culture de l'information humaine augmente.

La manifestation la plus évidente de l’évolution de l’information dans le monde moderne est sa croissance quantitative. Il est difficile d’estimer avec précision cette croissance. Mais il est bien évident qu’elle est de nature exponentielle. Ce phénomène de croissance rapide du volume d’informations est appelé « explosion de l’information ».

Il est encore plus important de noter qu'à l'ère de l'informatisation de la société et de l'introduction des technologies de l'information, l'information change qualitativement, c'est-à-dire son contenu et sa structure changent.

Du point de vue de l'évolution du contenu de l'information, les points suivants peuvent être soulignés :

1) Il y a une expansion des ressources d’information de la société, de nouveaux produits et services d’information apparaissent,

2) Il y a une internationalisation et une mondialisation de l'information,

3) Le taux de vieillissement et, par conséquent, la mise à jour des informations augmentent,

4) La différenciation et la spécialisation de l'information augmentent considérablement.

Les changements quantitatifs et qualitatifs de l'information, basés sur l'informatisation et l'introduction de nouvelles technologies de l'information, ont accéléré et, dans une large mesure, prédéterminé les changements qualitatifs de la société humaine survenus à la fin du XXe siècle.

Aujourd’hui, le concept de « société de l’information » est généralement reconnu. La preuve en est l’adoption du programme Information pour tous de l’UNESCO en 2000. Les principaux objectifs de ce programme sont de construire une société de l'information pour tous, de réduire l'écart entre les « riches en information » et les « pauvres en information », d'améliorer la société postindustrielle basée sur le développement des technologies de l'information et d'assurer l'égalité d'accès universelle. aux informations.

Notion d'information. Processus et systèmes d'information.

L'information est une connaissance ou une information sur quelqu'un ou quelque chose perçue par une personne ou appareils spéciaux comme reflet des faits du monde matériel dans le processus de communication. Ces informations peuvent être collectées, stockées, transmises, traitées et utilisées.

Les processus d'information sont des processus associés à la recherche, au stockage, à la transmission, au traitement et à l'utilisation d'informations.

La recherche d'informations est la récupération d'informations stockées.

Le stockage d'informations est un moyen de distribuer des informations dans l'espace et dans le temps.

Dans le processus de transmission de l'information, une source et un récepteur d'information participent nécessairement : le premier transmet l'information, le second la reçoit. Entre eux se trouve un canal de transmission d'informations - un canal de communication.

Le traitement de l'information est la transformation d'informations d'un type à un autre, effectuée selon des règles formelles strictes.

L’information est utilisée dans la prise de décision.

Un système d'information est un référentiel d'informations doté de procédures de saisie, de recherche, de placement et de délivrance d'informations. La présence de telles procédures est la principale caractéristique des systèmes d'information, les distinguant des simples accumulations de matériel d'information.

Par échelle, les systèmes d'information sont répartis dans les groupes suivants :

Simple;

Groupe;

Entreprise.

Selon le domaine d'application, les systèmes d'information sont généralement divisés en quatre groupes :

Systèmes de traitement des transactions ;

Systèmes de décision ;

Systèmes d'information et de référence;

Systèmes d'information de bureau.

Ressources et technologies de l'information.

Les ressources informationnelles sont, au sens large, un ensemble de données organisées pour obtenir efficacement des informations fiables. Documents individuels et tableaux individuels de documents, documents et tableaux de documents dans les systèmes d'information (bibliothèques, archives, fonds, banques de données, autres systèmes d'information).

Technologies de l'information - processus, méthodes de recherche, de collecte, de stockage, de traitement, de fourniture, de distribution d'informations et méthodes de mise en œuvre de ces processus et méthodes ; techniques, méthodes et méthodes d'utilisation de la technologie informatique pour exécuter les fonctions de collecte, de stockage, de traitement, de transmission et d'utilisation de données ; ressources nécessaires à la collecte, au traitement, au stockage et à la diffusion de l'information.

Menaces pour la sécurité de l’information. Composants de la sécurité de l'information.

Les menaces pour la sécurité des informations sont un certain ensemble de facteurs et de conditions qui créent un danger par rapport aux informations protégées.

Menaces naturelles:

Catastrophes naturelles;

Inondations;

Accidents causés par l'homme ;

Autres phénomènes échappant au contrôle humain.

Menaces artificielles intentionnelles :

Vol (copie) de documents ;

Écouter les conversations ;

L'accès non autoriséà l'information;

Interception d'informations ;

Introduction (recrutement) d'initiés ;

Falsification, falsification de documents ;

Sabotage;

Attaques de pirates, etc.

Menaces involontaires d’origine humaine :

Erreurs de l'utilisateur ;

Négligence;

Inattention;

Curiosité, etc

Les principales composantes de la sécurité de l'information : garantir la disponibilité, l'intégrité et la confidentialité des ressources d'information et des infrastructures de support.

La disponibilité est la capacité d'obtenir le service d'information requis dans un délai acceptable.

L'intégrité signifie la pertinence et la cohérence des informations, leur protection contre la destruction et les modifications non autorisées.

La confidentialité est une protection contre l'accès non autorisé aux informations.

Menaces pour la sécurité de l’information. Services de sécurité.

Les principaux services de sécurité sont les suivants :

Confidentialité - empêcher les attaques passives sur les données transmises ou stockées.

L'authentification est la confirmation que les informations proviennent d'une source légitime et que le destinataire est bien celui qu'il prétend être.

L'intégrité est un service qui garantit que les informations n'ont pas changé pendant le stockage ou la transmission.

Impossibilité de refus - l'impossibilité, tant pour le destinataire que pour l'expéditeur, de refuser le fait du transfert.

Contrôle d'accès - la capacité de limiter et de contrôler l'accès aux systèmes et applications via les lignes de communication.

Disponibilité - le résultat des attaques peut être la perte ou la réduction de la disponibilité d'un service particulier. Ce service est conçu pour minimiser la possibilité d'attaques DoS.

Modèle de délinquant informel.

Écriture secrète

L'écriture secrète fait référence à des techniques par lesquelles le contenu de ce qui était écrit était caché à ceux qui n'étaient pas censés lire le texte.

Depuis l’Antiquité, l’humanité échange des informations en s’envoyant des lettres papier. Dans l'ancienne Veliky Novgorod, il était nécessaire d'enrouler vos lettres en écorce de bouleau avec les mots vers l'extérieur - ce n'est qu'ainsi qu'elles pouvaient être transportées et stockées, sinon elles se déplieraient spontanément en raison des changements de niveaux d'humidité. Cela ressemblait aux cartes postales modernes, dans lesquelles le texte, comme vous le savez, est également ouvert aux regards indiscrets.

Plan de sécurité des informations.

Plan de sécurité des informations

Section 1. Composition et structure du sous-système d’information et nature des menaces pour la sécurité de l’information de l’organisation.

Section 2. Mesures visant à empêcher la fuite d'informations de distribution et d'accès limités.

Section 3. Mesures visant à prévenir la perte d'informations de distribution et d'accès limités.

Section 4. Inspection de la sécurité de l'information et plan de formation.

La première section doit contenir une analyse des modes de fuite et de perte d'informations, des buts et objectifs de la protection des informations et des principales activités menées à ces fins. Il est conseillé de diviser les deuxième et troisième sections en deux parties : la première énonce les mesures visant à prévenir les fuites ou les pertes d'informations selon les lignes « dispositif technique - dispositif technique » et « personnel - dispositif technique » ; dans le second, empêcher les fuites d’informations à travers le personnel et l’environnement externe. De plus, un plan de désinformation des concurrents potentiels peut être élaboré, ou des activités appropriées peuvent être incluses dans d'autres sections du plan de protection des informations.

Un plan de sécurité de l’information ne doit pas être considéré comme une panacée à toutes les éventualités. En fonction de l'intensité des activités de l'organisation et du développement de nouveaux produits plus compétitifs, des plans ponctuels peuvent être élaborés pour la période de renforcement du fonctionnement informationnel de l'entreprise ou d'augmentation de la vulnérabilité de l'information.

Plan de continuité et de reprise des activités.

Le plan C&I de la banque a été élaboré conformément à la Directive de la Banque de Russie du 01/01/2001 « Sur les modifications du Règlement de la Banque de Russie du 01/01/2001 « Sur l'organisation du contrôle interne dans les établissements de crédit et les groupes bancaires », Loi fédérale du 01/01/2001. N° 68-FZ « Sur la protection de la population et des territoires contre les situations d'urgence naturelles et d'origine humaine », Décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 01.01.2001 n° 000. «Sur la classification des situations d'urgence naturelles et d'origine humaine», autres documents réglementaires et documents internes de la banque .

Le plan C&R a été élaboré en fonction de circonstances imprévues à grande échelle comparables en termes de durée et de force d'impact, d'ampleur des pertes matérielles possibles et de conséquences négatives de nature intangible à une urgence municipale. À savoir, la zone d'urgence ne s'étend pas au-delà de la ville de Pskov, tandis que :

Le nombre de victimes est de 10 à 50 personnes ;

Ou le montant des dommages matériels est de 0,1 million de roubles. jusqu'à 5,0 millions de roubles

Ces circonstances imprévues comprennent :

1) Ouragan – vent de force destructrice et de durée significative, dont la vitesse dépasse 32 m/s ;

2) Épidémie - propagation massive d'une maladie infectieuse humaine, progressant dans le temps et dans l'espace au sein d'une certaine région, dépassant largement le taux d'incidence habituellement enregistré dans un territoire donné ;

3) État d'urgence. L'état d'urgence désigne un régime juridique spécial introduit conformément à la Constitution de la Fédération de Russie et à la loi constitutionnelle fédérale sur tout le territoire de la Fédération de Russie ou dans ses localités individuelles pour les activités des autorités de l'État, des gouvernements locaux, des organisations, indépendamment de formes organisationnelles et juridiques et formes de propriété, et leurs fonctionnaires, associations publiques, permettant certaines restrictions établies par la loi constitutionnelle fédérale sur les droits et libertés des citoyens de la Fédération de Russie, des citoyens étrangers, des apatrides, des droits des organisations et du public associations, ainsi que l'imposition de responsabilités supplémentaires qui leur sont imposées ;

4) Acte terroriste - la commission d'une explosion, d'un incendie criminel ou d'autres actions qui effrayent la population et créent un danger de mort, causant des dommages matériels importants ou d'autres conséquences graves, afin d'influencer également la prise de décision des autorités ou des organisations internationales ainsi que la menace de commettre ces actes dans le même but.

En cas de circonstances imprévues de moindre ampleur, causées par les facteurs ci-dessus ou survenant de manière indépendante, le Plan C&R de la banque prévoit des modules distincts :

1) Défaillance de l'équipement technique ;

2) Défaillances dans le fonctionnement des systèmes d'information automatisés ;

3) Violation des infrastructures publiques ;

4) Pannes de courant ;

5) Déficit de liquidité imprévu (dans ce document, déficit de liquidité désigne un déficit de liquidité résultant de la mise en œuvre de toute circonstance imprévue du présent Plan, ou d'une combinaison de plusieurs circonstances imprévues) ;

6) Risque de perte de réputation commerciale (dans ce document, le risque de perte de réputation commerciale désigne le risque de perte de réputation commerciale résultant de la mise en œuvre de toute circonstance imprévue de ce Plan, ou d'une combinaison de plusieurs circonstances imprévues , ou à la suite d'une apparition dans les médias, sur Internet, etc. (d. informations peu fiables/discréditantes pour la banque).

38) Mesures visant à assurer le fonctionnement continu et à restaurer la fonctionnalité du SI.

La continuité du processus de fonctionnement de l'AS (système automatisé) et la restauration en temps opportun de sa fonctionnalité sont obtenues :

• mettre en œuvre des mesures organisationnelles particulières et élaborer des documents organisationnels et administratifs sur les questions d'assurance de la NRT du processus informatique ;
• une réglementation stricte du processus de traitement de l'information utilisant des ordinateurs et des actions du personnel du système, y compris dans les situations de crise ;
• nomination et formation des fonctionnaires chargés d'organiser et de mettre en œuvre les mesures pratiques visant à fournir les informations NRT et le processus informatique ;
• connaissance claire et strict respect par tous les fonctionnaires utilisant l'équipement informatique NAS des exigences des documents constitutifs pour assurer la NRT ;
• utiliser diverses méthodes de réservation de ressources matérielles, de copie de référence de logiciels et de copie d'assurance des ressources d'informations du système ;
• contrôle efficace du respect des exigences visant à assurer la NRT par les fonctionnaires et les personnes responsables ;
• maintien constant du niveau de sécurité requis des composants du système, gestion continue et soutien administratif pour l'utilisation correcte des mesures de sécurité ;
• effectuer une analyse continue de l'efficacité des mesures prises et des méthodes et moyens utilisés pour assurer la NRT, l'élaboration et la mise en œuvre de propositions pour leur amélioration.

ISO/CEI 17799 est une norme de sécurité de l'information publiée en 2005 par l'ISO et la CEI. Il est intitulé Technologies de l'information - Technologies de sécurité - Règles pratiques pour la gestion de la sécurité de l'information(Anglais) Informatique - Techniques de sécurité - Code de bonnes pratiques pour information gestion de la sécurité). Version actuelle La norme est une révision de la version publiée en 2000, qui était une copie complète de la norme britannique BS 7799-1:1999.

La norme fournit des conseils sur les meilleures pratiques en matière de gestion de la sécurité de l'information aux personnes responsables de la création, de la mise en œuvre ou de la maintenance des systèmes de gestion de la sécurité de l'information. Sécurité des informations est défini par la norme comme « le maintien de la confidentialité (garantir que les informations ne sont accessibles qu'aux personnes autorisées à y accéder), de l'intégrité (garantir l'exactitude et l'exhaustivité des informations et de la manière dont elles sont traitées) et de la disponibilité (garantir que les utilisateurs autorisés ont accès). aux informations et aux ressources connexes).

La version actuelle de la norme comprend les sections principales suivantes :

· Politique de sécurité ( Politique de sécurité)

· Organisation de la sécurité de l'information ( Organisation de la sécurité de l'information)

· La gestion des ressources ( La gestion d'actifs)

Sécurité des ressources humaines ( Sécurité des ressources humaines)

· Sécurité physique et environnementale ( Sécurité physique et environnementale)

· Gestion du transfert de données et des activités opérationnelles ( Gestion des communications et des opérations)

· Contrôle d'accès ( Contrôle d'accès)

· Développement et maintenance de systèmes (Acquisition, développement et maintenance de systèmes d'information)

Gestion des incidents de sécurité de l'information

· Gestion de la continuité des activités

Conformité

La valeur de l'information dans le monde moderne. L'importance d'assurer le fonctionnement sûr des systèmes d'information.

Pour le développement de la société humaine, des ressources matérielles, instrumentales, énergétiques et autres, y compris l'information, sont nécessaires. L’époque actuelle est caractérisée par une augmentation sans précédent du volume des flux d’informations. Cela s'applique à presque tous les domaines de l'activité humaine. La plus forte croissance du volume d'informations est observée dans l'industrie, le commerce, la finance, la banque et l'éducation. Par exemple, dans l'industrie, la croissance du volume d'informations est due à une augmentation du volume de production, à la complication des produits manufacturés, des matériaux utilisés, des équipements technologiques et à l'expansion des connexions externes et internes des entités économiques en raison de la concentration. et la spécialisation de la production.

L'information est l'un des principaux facteurs décisifs qui déterminent le développement de la technologie et des ressources en général. À cet égard, il est très important de comprendre non seulement la relation entre le développement de l'industrie de l'information, de l'informatisation et des technologies de l'information avec le processus d'informatisation, mais également de déterminer le niveau et le degré d'influence du processus d'informatisation sur la sphère de gestion et activité intellectuelle humaine.

Un système d’information moderne est un système complexe constitué d’un grand nombre de composants plus ou moins autonomes qui sont interconnectés et échangent des données. Presque tous les composants peuvent être exposés à des influences extérieures ou tomber en panne.

Les impacts dangereux sur un système d'information informatique peuvent être divisés en accidentels et intentionnels. L’analyse de l’expérience dans la conception, la fabrication et l’exploitation des systèmes d’information montre que l’information est soumise à diverses influences aléatoires à toutes les étapes du cycle de vie du système.

Une attention particulière doit être portée aux menaces auxquelles peuvent être exposés les réseaux informatiques. La principale caractéristique de tout réseau informatique est que ses composants sont répartis dans l’espace. La communication entre les nœuds du réseau s'effectue physiquement à l'aide de lignes réseau et par programmation à l'aide d'un mécanisme de message. Dans ce cas, les messages de contrôle et les données envoyés entre les nœuds du réseau sont transmis sous forme de paquets d'échange. Les réseaux informatiques se caractérisent par le fait que des attaques dites à distance sont lancées contre eux. L'intrus peut se trouver à des milliers de kilomètres de l'objet attaqué, et pas seulement ordinateur spécifique, mais aussi des informations transmises sur les canaux de communication du réseau.

Au début, le support de stockage était la mémoire et les informations étaient transmises oralement d’une personne à une autre. Cette méthode de transmission d'informations était peu fiable et sujette à de grandes distorsions.
problèmes, dus à la propriété naturelle de la mémoire de perdre des données rarement utilisées.

À mesure que la civilisation se développait, les volumes d'informations à accumuler et à transmettre augmentaient et la mémoire humaine devenait insuffisante - l'écriture est apparue. Cette grande invention a été réalisée par les Sumériens il y a environ six mille ans. Il permettait, outre de simples enregistrements de factures, de factures et de recettes, d'enregistrer des observations du ciel étoilé, de la météo et de la nature. Le sens des messages d’information a changé. Il est devenu possible de résumer, comparer et repenser les informations précédemment stockées. Ceci, à son tour, a donné une impulsion au développement de l’histoire, de la littérature, des sciences exactes et a finalement modifié la vie publique. L'invention de l'écriture caractérise la première révolution de l'information.

L'accumulation ultérieure d'informations par l'humanité a conduit à une augmentation du nombre de personnes qui les utilisaient, mais les œuvres écrites d'une seule personne pouvaient être la propriété d'un petit cercle. La contradiction qui surgit fut résolue par la création de l’imprimerie. Cette étape importante dans l’histoire de la civilisation est caractérisée comme la deuxième révolution de l’information (commencée au XVIe siècle). L'accès à l'information a cessé d'être l'affaire des individus ; il est devenu possible d'augmenter considérablement le volume des échanges d'informations, ce qui a conduit à de grands changements dans la science, la culture et la vie publique.

La troisième révolution de l'information est associée à la découverte de l'électricité et à l'émergence (à la fin du XIXe siècle) de nouveaux moyens de communication basés sur celle-ci - téléphone, télégraphe, radio. Les possibilités d'accumulation d'informations à cette époque sont devenues véritablement illimitées et la vitesse d'échange était très élevée.

Au milieu du 20e siècle. des processus technologiques rapides sont apparus que les humains n'avaient pas le temps de gérer. Le problème de la gestion des objets techniques ne pourrait être résolu qu'à l'aide d'un système universel
graisser des machines qui collectent, traitent des données et émettent des décisions sous forme de commandes de contrôle. De nos jours, ces machines sont appelées ordinateurs. Le développement rapide de la science et de l'industrie a conduit à une augmentation des ressources d'information dans la profession géométrique, ce qui a donné lieu à des problèmes d'accès à de grands volumes d'informations.

Notre époque est marquée par la quatrième révolution de l’information. Des millions de personnes sont devenues des utilisateurs d’informations. Des ordinateurs bon marché sont apparus, accessibles à des millions d'utilisateurs.
Les ordinateurs sont devenus multimédia, c'est-à-dire ils traitent différents types d'informations : sonores, graphiques, vidéo, etc. Cela a à son tour donné une impulsion à l'utilisation généralisée des ordinateurs dans divers domaines de la science, de la technologie, de la production et de la vie quotidienne.
Les moyens de communication se sont généralisés et les ordinateurs sont connectés à des réseaux informatiques pour participer conjointement au processus d'information. Le réseau informatique mondial Internet est apparu, dont les services sont utilisés par une partie importante de la population mondiale, recevant et échangeant rapidement des données, c'est-à-dire un espace d'information mondial unique est en train de se former.

Actuellement, le cercle des personnes impliquées dans le traitement de l'information a atteint des proportions sans précédent et la vitesse d'échange est devenue tout simplement fantastique : les ordinateurs sont utilisés dans presque tous les domaines de la vie des gens.

Sous nos yeux, une société de l'information est en train d'émerger, où l'attention et l'importance se déplacent des types traditionnels de ressources (matérielles, financières, énergétiques, etc.) vers ressource d'informations, qui, bien qu’elle ait toujours existé, n’était considérée ni comme une catégorie économique ni comme une autre catégorie.

Les ressources d'information sont des documents individuels et des ensembles de documents présents dans des bibliothèques, des archives, des fonds, des banques de données, des systèmes d'information et d'autres référentiels. En d'autres termes, les ressources d'information sont des connaissances préparées par des personnes pour un usage social dans la société et enregistrées sur des supports matériels. Les ressources d'information d'un pays, d'une région ou d'une organisation sont de plus en plus considérées comme des ressources stratégiques, d'une importance similaire aux réserves de matières premières, d'énergie, de minéraux et d'autres ressources.

Le développement des ressources mondiales d’information a permis de :

Transformer les activités de services services d'information dans l'activité humaine mondiale;

Former un marché mondial et national pour les services d'information ;

Augmenter la validité et l'efficacité des décisions prises dans les entreprises, les banques, les bourses, l'industrie, le commerce, etc. grâce à l'utilisation opportune des informations nécessaires.

L'information a toujours joué un rôle extrêmement important dans la vie humaine.

C’est un dicton bien connu selon lequel celui qui possède l’information possède le monde. Un autre message vaut plus que la vie. Selon la légende, le 13 septembre 490 avant JC. Le guerrier-messager grec, qui courait de Marathon à Athènes, sans s'arrêter en chemin, tomba mort, mais apporta la nouvelle de la victoire sur les Perses.

Depuis l'Antiquité, la collecte et la systématisation d'informations sur le monde qui nous entoure ont aidé les gens à survivre dans des conditions difficiles - l'expérience et les compétences dans la fabrication d'outils de chasse et de travail, dans la création de vêtements et de médicaments ont été transmises de génération en génération.

Les informations étaient constamment mises à jour et complétées - chaque phénomène étudié permettait de passer à quelque chose de nouveau, de plus complexe. Au fil du temps, de grandes quantités de données sur le monde environnant ont contribué au développement du progrès scientifique et technologique et, par conséquent, à l'ensemble de la société - les gens ont pu apprendre à gérer différents types de matière et d'énergie.

Au fil du temps, le rôle de l'information dans la vie humaine est devenu de plus en plus important. Il était nécessaire d'étudier et de comprendre non seulement les lois de la nature, mais aussi les concepts et les valeurs de la société humaine - littérature, art, architecture, etc. Aujourd'hui, dans la première moitié du XXIe siècle, le rôle de l'information dans la vie d'une personne est décisif : plus elle possède de compétences et de connaissances, plus elle est valorisée en tant que spécialiste et employé, plus elle est respectée dans la société.

Comprenant le monde qui nous entoure, une personne traite constamment des informations. Cela aide une personne à évaluer correctement les événements actuels, à prendre une décision éclairée et à trouver l'option la plus efficace pour ses actions. Intuitivement, nous comprenons que l’information est ce que chacun de nous ajoute à son propre bagage de connaissances. L’information est également le moyen le plus puissant d’influencer l’individu et la société dans son ensemble. Celui qui possède le plus d’informations sur une question donnée est toujours dans une meilleure position que les autres.

Au cours des dernières décennies, on a constamment parlé de la transition d’une « société industrielle » à une « société de l’information ». Il y a un changement dans les méthodes de production, dans la vision du monde et dans le mode de vie des gens. Les technologies de l'information changent radicalement la vie quotidienne de millions de personnes.

L'information est devenue l'une des ressources stratégiques et de gestion les plus importantes, au même titre que les ressources humaines, financières et matérielles. Sa production et sa consommation constituent la base nécessaire au fonctionnement et au développement efficaces des différentes sphères de la vie sociale et, surtout, de l'économie. Cela signifie que non seulement les sources d'information dans n'importe quelle partie de notre planète deviennent accessibles à chaque personne, mais que les nouvelles informations générées par lui deviennent également la propriété de toute l'humanité. Dans les conditions modernes, le droit à l’information et l’accès à celle-ci revêtent une valeur vitale pour tous les membres de la société.

Le rôle croissant de l'information dans la société a fait l'objet d'une compréhension scientifique. Des théories ont été avancées pour expliquer sa place et sa signification. Les théories les plus populaires sont celles de la société postindustrielle et de la société de l'information.

Le monde entre dans une nouvelle ère : l’ère de l’information, l’ère de l’activité économique électronique, des communautés en ligne et des organisations sans frontières. L’avènement des temps nouveaux va radicalement changer les aspects économiques et sociaux de la société. De tels changements affectent directement la place de l’homme dans le monde de l’information. Une personne évolue en fonction du vecteur d'information et des caractéristiques techniques de la société. Cependant, il ne s’agit pas du tout d’une acceptation passive de nouvelles conditions de production et de consommation. Une personne agit comme un sujet d'une réalité informationnelle qui va bien au-delà de l'information et des caractéristiques techniques. Informatisation Vie courante et l'émergence d'un nouveau champ d'information de l'existence humaine ne passe pas sans laisser une marque sur le monde de la vie humaine. Dans l’espace électronique, les normes comportementales et les orientations de valeurs des individus changent.

Les nouvelles conditions pour l’humanité mondiale se manifestent sous une forme particulière en Russie. La Russie moderne n’est pas encore une société de l’information. Tout d’abord parce que certaines informations ne sont pas accessibles à un large éventail d’utilisateurs ou ont été remplacées par de la désinformation. Cependant, l'informatisation de certains segments de la vie sociale, de certaines sphères de la politique et de l'économie créera tôt ou tard les conditions de l'émergence d'un véritable tissu social d'un type nouveau, à partir duquel pourra se développer une société de l'information. Les tendances postindustrielles peuvent être combinées de manière tout à fait organique avec les caractéristiques de la civilisation russe.

La société de l’information est souvent qualifiée de société de masse et de société de consommation. Cela est dû à des processus d'informatisation tels que le développement du domaine des communications de masse. Les réseaux informatiques mondiaux et locaux, les communications cellulaires, les systèmes de radiodiffusion télévisuelle et radiophonique, qui constituent des éléments de la structure informationnelle de la société, assurent également la communication entre les personnes. La communication de masse est l'un des phénomènes importants de la société moderne, qui affecte de manière significative le développement de toutes les technologies, en particulier les technologies de l'information, tant au sein de chaque pays qu'entre les pays. Souvent, les processus d’informatisation ont une connotation négative, inhérente à une société de consommation. De nombreux représentants de la pensée sociale et scientifique voient dans les processus d'informatisation des processus destructeurs pour la sphère spirituelle de la société et associent la civilisation de l'information à l'antipode de la culture et de la spiritualité.

Dans le domaine de la compréhension théorique des processus en cours, il n'y a toujours pas de consensus sur les modes de développement de la société de l'information, la priorité de l'une ou l'autre de ses orientations, la clarté et la précision des formulations et des concepts exprimant ce qui se passe dans le sphère informationnelle. Par conséquent, la recherche théorique sur les conditions préalables à la fois conceptuelles et pratiques (réelles) pour comprendre les processus d’information actuels reste pertinente.

Les médias dans la société

L’ordre mondial moderne est souvent appelé l’ère de l’information, car d’énormes possibilités de partage des connaissances s’offrent aux individus. L'information est avant tout la possession de connaissances sur un fait réel. Et c’est là qu’intervient le rôle principal des médias.

Les médias présentent à l’humanité des options jusqu’alors inconnues. Par conséquent, aujourd’hui, nous pouvons savoir sereinement ce qui se passe en Chine, vivant à Moscou, même s’il y a à peine « environ » huit cents ans, Marco Polo a passé près de la moitié de sa vie à voyager dans le Céleste Empire.

Mais l’échange d’informations appartient au passé. Les technologies médiatiques actuelles se développent grâce à Internet. Cela signifie que dès qu'un événement se produit dans une partie du monde, nous pouvons non seulement connaître l'opinion des autorités officielles ou des journaux, mais aussi lire les commentaires de témoins oculaires, leur écrire notre opinion - et tout cela en temps réel.

Développement des médias russes

La révolution dans les médias russes a commencé à la fin des années 80, lorsque les slogans habituels « le parti, la volonté du peuple, l'opinion du prolétariat » ont été remplacés par les slogans : « glasnost, liberté d'expression ».

Cependant, la question de savoir ce qui est venu en premier reste controversée : le désir des gens de s'exprimer sur des problèmes douloureux ou le désir d'exprimer leurs pensées au hasard. Par conséquent, les médias russes se sont initialement développés sur l’idée de vérité. Mais qu’est-ce que la vérité ? Est-ce vrai dans les médias ?

Toute personne plus ou moins perspicace comprend que la société est construite sur un système d'échange de connaissances. Autrement dit, au sommet de la société, il y a des gens qui disposent de véritables informations. Le fond est une foule dont le rôle principal est le refus délibéré des faits. Cependant, la foule a-t-elle besoin de faits ? Question controversée. La foule veut un hamburger, une télévision et une réduction abordable dans le magasin de vêtements H&M.

Le consommateur soviétique n’a jamais été gâté par une surabondance d’informations. La société communiste était passive et rêveuse, observant l’ascension d’une nouvelle étoile. En ce sens, la société occidentale a toujours été complètement différente. Et le rôle des médias ici était d’ajouter périodiquement de l’eau au pot. L'eau a commencé à s'évaporer, de la vapeur est apparue et, par conséquent, les gens n'ont jamais pu se détendre complètement, se souvenant du véritable but de leur existence : le rêve américain et la croissance effrénée du capital. En URSS, c’est le contraire qui s’est produit. Les gens sont habitués à la télévision comme une sorte d'instrument de jeu masochiste, qui déverse davantage grande quantité diverses sortes d’« accidents », et les gens ont commencé à croire à ces accidents.

Le fait est que le journalisme est une profession qui implique une base éthique et tactique. Un journaliste n'est pas tant une personne qui a le droit d'exprimer ses pensées dans un large format et au public, mais plutôt une personne - une norme sociale qui a le droit de parler de beaucoup de choses. Lorsque l’école du parti a été détruite, les journalistes ont commencé à se concentrer sur la manière occidentale : dire ce qu’ils veulent. Et c’était loin d’être exact.

Par conséquent, le principal dilemme en Russie aujourd’hui n’est pas seulement la question de la « liberté d’expression », mais aussi la culture du journaliste, du travailleur des médias, en tant que personne. La société doit montrer au journaliste le chemin de la pensée, sans le limiter, mais le guider sur la base d'un intérêt équitable.

Développement de nouvelles technologies

Il n’est pas surprenant que l’on parle autant des médias, car les médias ne sont pas seulement une source d’information, mais aussi une source colossale de propagande. L’homme du XXIe siècle diffère peu de celui du XIIe siècle. Oui, nous pouvons aller en Égypte et nous assurer que les habitants d'autres parties du globe ne sont pas des créatures à deux têtes ou à pattes de chien, comme le croyaient les anciens Grecs, mais nous recevons toujours la partie générale des informations via de larges sources. Ce sont les journaux, la télévision et Internet.

Un aspect des médias modernes est l’ampleur de leur pénétration dans la vie publique. Nous pouvons ici donner un exemple simple tiré de la lutte politique du début du XXe siècle. Les journaux ont eu une influence considérable sur l'électorat, mais les principales étapes ont néanmoins été posées lors des réunions. Tout parti ou association publique, pensée, etc., reposait sur un orateur fort.

Les médias modernes disposent de bien plus d’outils que les pages de journaux ordinaires. Nous parlons avant tout du potentiel des émissions de divertissement, même si, en général, c'est aussi hier. Mais ne remarquez-vous pas à quel point « Dom-2 » est capable de mettre des valeurs dans votre tête ? Et même si cela ne pose pas les bases, parce que ses créateurs sont motivés par autre chose - le processus commercial et la création d'un outil de divertissement passionnant, de telles approches sont également possibles. Après tout, dans l'émission, le spectateur ne se contente pas de lire un article, pas du matériel en direct. Il voit personne réelle dans des conditions réelles, sympathise avec lui.

Les réseaux sociaux et Internet qui se développent aujourd’hui ont un potentiel encore plus grand. Il n’est pas surprenant que presque tous les développements occidentaux dans ce domaine expérimentent constamment non pas la quantité, mais le format. Un exemple en est la guerre entre plusieurs plateformes de blogs, Twitter, Facebook (l'analogue occidental de Vkontakte), Livejournal. Si le service Livejournal prône le format de longs commandements publics, Twitter s'est tourné vers de courts micro-messages - des statuts. Et bien que les réseaux sociaux ne soient pas des médias, ou plutôt que ce ne soit pas leur fonction première, la situation elle-même est très instructive du point de vue de l'exemple.

Cela contredit l'idée originale du journalisme et la philosophie de l'information selon laquelle une personne s'intéresse avant tout aux faits. Bien entendu, ce fait est important, car le message repose sur lui. Mais aujourd’hui, l’enjeu principal est la présentation de l’information. La simplification permet de le rendre encore plus accessible, ce qui peut être utilisé à des fins sociopolitiques ou de propagande.

Médias et société russes

Dans la Russie moderne, dans le domaine de l'information, un certain nombre de problèmes peuvent être identifiés. Cependant, ils sont plutôt liés aux problèmes de la société elle-même, à savoir l’absence d’un vecteur clair de développement.

Pourtant, les médias russes disposent d’un grand potentiel de mobilisation. Cela se manifeste par le fait qu’en Russie, la part du lion des plus grands chantiers est concentrée entre les mains de l’État. L’inconvénient est que ce journalisme fonctionne pour la plupart avec des technologies anciennes.

Le passé communiste laisse une certaine empreinte sur le développement des médias. Un exemple de ceci peut être l'attitude des gens envers Channel One : la société est clairement divisée entre ceux qui la regardent et ceux qui n'y croient clairement pas. Il existe une très petite couche de ceux qui sont véritablement captivés par la télévision. Cet objectif pourrait être atteint grâce au développement de nouveaux formats de communication avec le public et à un emprunt accru des ressources Internet, car il est important de développer la confiance des citoyens dans les médias. La confiance est importante car c'est elle qui permet aux principaux messages de se transmettre sereinement et sans heurts : la lutte contre la corruption, le patriotisme, la concentration des masses sur le succès et d'autres facteurs stimulants.

En Occident, un format assez populaire est celui où des personnalités publiques célèbres « condescendent » délibérément envers la foule afin d'obtenir le maximum d'effet en se présentant d'une manière inhabituelle et divertissante. Le prince Harry se rend en Irak pour visiter la garnison britannique. En tant que simple citoyen, les hommes politiques américains assistent à un spectacle comique et humiliant. Cela suggère que les technologies médiatiques occidentales sont toujours supérieures à celles russes. Parce qu’ils comprennent l’importance des formats accessibles. Cependant, une passion extrême pour ce format peut être plus préjudiciable que bénéfique. Par conséquent, il est important de maîtriser le juste milieu, qui n'est pas encore maîtrisé en Russie, mais, nous l'espérons, sera bientôt étudié et accepté pour des travaux pratiques.

Le rôle de l'information dans la société

Celui qui possède l’information possède le monde. Une phrase bien connue qui reflète l’état actuel des choses dans le monde. Et c’est vrai, parce que les gens qui en savent plus que les autres ont un avantage sur eux. Il en a toujours été ainsi, il y a plusieurs milliers d’années, et c’est encore le cas aujourd’hui. Quelle est l’importance du rôle de l’information dans la société moderne et comment pouvons-nous apprendre à filtrer le flux qui s’abat sur chacun de nous chaque jour ?

Afin de répondre pleinement aux questions posées, regardons de quelles sources de données nous disposons. S'il y a plusieurs siècles, les connaissances et l'expérience se transmettaient de bouche à oreille, à travers des livres, des lettres, des messagers, alors avec le développement de la technologie, la manière de recevoir et de transmettre l'information s'est diversifiée. Aujourd'hui, une personne a des possibilités illimitées pour étudier presque n'importe quel matériau. La principale ressource qui limite nos connaissances est la capacité individuelle à absorber de nouvelles choses, ainsi que la ressource la plus importante : le temps. Si nous essayons de déterminer le rôle de l'information pour la société moderne, alors la phrase prononcée au début de l'article sera ici la plus appropriée. Moins vous en savez, moins vous avez de pouvoir, plus votre orientation dans l'espace et dans ce qui se passe est mauvaise, plus votre contrôle sur le monde, le vôtre en premier lieu, est mauvais.

Il n'est pas du tout nécessaire d'étudier chaque jour absolument toutes les nouvelles d'incidents, de lire des livres intelligents toute la journée ou d'essayer d'apprendre une langue étrangère que vous n'utiliserez jamais dans la pratique. Il est important de trouver le « juste milieu » pour que votre vie soit bien remplie et n'ait pas besoin de réparations régulières en raison d'un manque de données importantes. Chacun de nous choisit un domaine où il tentera de se réaliser. Votre processus d’acquisition d’informations doit être construit sur cette base.

Et pourtant, la société moderne se développe à une vitesse incroyable et il est très difficile de suivre le volume de données dicté par le progrès technologique. Pour ce faire, il est important de pouvoir filtrer les connaissances inutiles. Par exemple, excluez la télé de votre vie avec ses programmes vides, des tonnes publicité ennuyeuse et acheté des chaînes de télévision. Internet est désormais accessible à tous, il suffit donc de choisir vous-même des ressources intéressantes qui vous diront objectivement quels événements se sont produits dans le monde au cours des dernières 24 heures. Il existe également sur le World Wide Web de nombreux sites utiles sur lesquels vous pouvez obtenir rapidement les informations qui vous intéressent et non seulement améliorer vos compétences de base, mais également apprendre progressivement à filtrer les déchets. Et croyez-moi, il y en a beaucoup.

L'efficacité de l'obtention de l'information, la capacité non seulement de l'absorber, mais aussi de l'utiliser dans la pratique, dans la vie de tous les jours, est extrêmement importante pour une personne moderne, pour une société prospère et prospère dans son ensemble. Malheureusement, la majorité continue d’être victime du bruit de l’information, qui devient chaque année plus puissant. C’est l’intensité qui constitue le deuxième facteur déterminant le plus important. Rapidité d'obtention de l'information, rapidité et capacité à la traiter et à l'utiliser. Pour ce faire, il ne suffit pas de lire des livres ou des journaux, il faut rester dans l'air du temps, rejoindre les technologies modernes, pour ne pas manquer un jour quelque chose d'important. Par exemple, cela ne ferait de mal à personne d’étudier régulièrement l’actualité économique afin de sauver à temps son entreprise de la faillite ou de protéger sa famille de la famine en cas d’effondrement du système.

Le choix des sources d’information est un autre point auquel il convient de prêter attention. Les gens font souvent confiance à tout ce qu’ils écrivent sur Internet ou parlent à la télévision, oubliant que les mécanismes de manipulation ne cesseront jamais de fonctionner au profit de ceux qui sont au pouvoir. Prenez le temps de choisir des sources fiables qui vous donneront matière à réflexion. Livres, journaux, magazines, films, chaînes de télévision, sites Internet : tout nécessite un filtrage et une sélection minutieuse.

En résumé, le rôle de l'information est d'apprendre à une personne à s'adapter à un monde en évolution rapide afin d'être prête à tout demain. Dans la société moderne, il s’agit d’un lien formateur dont presque personne ne peut éviter l’influence. Choisir les bonnes sources, une intensité confortable, utiliser judicieusement ses connaissances - telle est la formule du succès pour une personne moderne qui, par défaut, se fixe la tâche principale - la survie.

L'information dans la vie de la société

La compréhension moderne de la culture de l'information réside dans la capacité et le besoin d'une personne de travailler avec des informations en utilisant les nouvelles technologies de l'information. Cela implique bien plus qu’un simple ensemble de compétences traitement technique informations à l’aide d’ordinateurs et de télécommunications. Une personne cultivée (au sens large) doit être capable d'évaluer qualitativement l'information reçue, d'en comprendre l'utilité, la fiabilité, etc. Un élément essentiel de la culture de l'information est la maîtrise des techniques de prise de décision collective. La capacité d'interagir dans le domaine de l'information avec d'autres personnes est un signe important d'une personne dans la société de l'information.

Le problème discuté de l'accès à l'information et de la liberté de sa diffusion se situe davantage sur le plan politique et économique que sur le plan technique, puisque les technologies de l'information modernes ont techniquement ouvert des possibilités illimitées aux échanges d'informations. La liberté d'accès à l'information et la liberté de sa diffusion sont une condition préalable au développement démocratique, favorisant la croissance économique et une concurrence loyale sur le marché. Ce n'est qu'en s'appuyant sur des informations complètes et fiables que l'on peut prendre des décisions correctes et éclairées dans les domaines politique, économique, scientifique et pratique. La liberté de diffusion de l'information culturelle et éducative est d'une grande importance. Il contribue à la croissance du niveau culturel et éducatif de la société.

Dans le même temps, le problème de la liberté d’accès à l’information a également son revers. Toutes les informations d’importance nationale, commerciale ou personnelle ne doivent pas être librement diffusées. Toute personne a droit aux secrets personnels ; tout comme un État ou une entreprise peut détenir des secrets essentiels à son existence. Il ne devrait y avoir aucune liberté de diffuser des informations qui encouragent la violence et d’autres phénomènes inacceptables pour la société et l’individu. Trouver un compromis entre la liberté d’accès à l’information et les inévitables restrictions n’est pas une tâche facile.

La compréhension moderne de la culture de l'information réside dans la capacité et le besoin d'une personne de travailler avec des informations en utilisant les nouvelles technologies de l'information.

Des efforts déterminés de la société et de l'État pour développer la culture de l'information de la population sont obligatoires lors de l'évolution vers une société de l'information.

L'un des objectifs importants du cours d'informatique est le développement d'éléments de la culture de l'information des étudiants. Cette tâche est complexe et ne peut être résolue par les seules écoles. Le développement des éléments de la culture de l'information doit commencer dès l'enfance, dans la famille, puis traverser toute la vie consciente d'une personne, à travers l'ensemble du système d'éducation et d'éducation.

La culture de l’information comprend bien plus qu’un simple ensemble de compétences techniques permettant de traiter l’information à l’aide d’ordinateurs et de télécommunications. La culture de l’information doit devenir partie intégrante de la culture humaine universelle. Une personne cultivée (au sens large) doit être capable d'évaluer qualitativement les informations reçues, d'en comprendre l'utilité, la fiabilité, etc.

Un élément essentiel de la culture de l’information est la maîtrise des techniques de prise de décision collective. La capacité d'interagir dans le domaine de l'information avec d'autres personnes est un signe important d'une personne dans la société de l'information.

À mesure que nous nous dirigeons vers la société de l’information, de grands changements se produisent dans le domaine de l’éducation. L'un des problèmes fondamentaux auxquels est confronté éducation moderne- le rendre plus accessible à tous. Cette accessibilité a des aspects économiques, sociaux et technologiques.

En raison de son dynamisme, la société de l’information exigera un apprentissage continu de la part de ses membres pendant des décennies. Cela permettra à une personne de s'adapter à son temps, de pouvoir changer de métier et de prendre une place digne dans la structure sociale de la société. Les pays économiquement développés se sont déjà engagés sur la voie de la création d'un système d'éducation permanente, comprenant l'enseignement préscolaire et scolaire, l'enseignement professionnel, un système de reconversion professionnelle et de formation avancée, l'éducation supplémentaire etc. Le niveau de développement quantitatif et qualitatif du système éducatif permet de juger du degré de progrès du pays sur la voie de la société de l'information.

La formation de la société de l’information affecte considérablement la vie quotidienne des gens. Sur la base des exemples déjà disponibles, on peut prévoir que les changements seront profonds. Ainsi, l’introduction massive de la télévision dans les années 60 et 70 du XXe siècle a considérablement changé la vie des gens, et pas seulement pour le mieux. D'une part, des millions de personnes ont la possibilité d'accéder aux trésors de la culture nationale et mondiale, d'autre part, la communication en face à face a diminué, les stéréotypes implantés par la télévision se sont accrus et le cercle de lecture s'est rétréci. .

Considérons les différentes composantes du mode de vie, en analysant ce qui s'est déjà produit et ce qui émerge à notre époque :

1) Travailler. Selon une étude sociologique menée aux États-Unis, jusqu'à 10 % des travailleurs peuvent déjà effectuer leur travail sans quitter leur domicile, et un tiers de toutes les entreprises nouvellement enregistrées reposent sur le recours généralisé au travail indépendant, qui n'implique pas Je viens régulièrement au bureau.
2) Étudier. Dans un certain nombre de pays, le nombre d'enfants qui ne vont pas à l'école et qui reçoivent un enseignement à la maison à l'aide de programmes informatiques et de télécommunications est en augmentation. Si cette tendance se poursuit, l’école sera confrontée au danger le plus grave depuis sa création en tant qu’institution publique de masse. Si l'on considère que l'école non seulement enseigne, mais inculque également aux enfants les compétences de socialisation et de comportement social, alors un tel développement suscite une certaine inquiétude.
3) Les loisirs évoluent sous nos yeux. Les jeux informatiques, qui occupent déjà beaucoup de temps pour certaines personnes, se transforment en jeux en réseau impliquant plusieurs partenaires distants. Le temps passé à « marcher » sur Internet sans objectif précis, ainsi que sur ce qu'on appelle le « chat », avec un échange de messages peu significatif, augmente. Parallèlement, des voyages pédagogiques vers des sites pédagogiques, des musées virtuels, etc. sont également mis en œuvre. Comme mentionné ci-dessus, la culture de l'information n'est qu'une partie de la culture humaine universelle et la forme de loisir est déterminée principalement par la culture générale d'une personne particulière.
4) Les avancées récentes des technologies Internet - l'achat de biens réels dans une boutique virtuelle en ligne - commencent déjà à affecter sensiblement le système commercial.
5) Le logement humain tend à devenir de plus en plus « informatisé ». Des maisons sont déjà mises en service dans lesquelles, au lieu d'un faisceau de câbles (câblage électrique, téléphone, télévision, alarmes de sécurité et d'incendie, etc.), un seul câble d'alimentation et un câble d'information sont inclus. Cette dernière s'occupe de toutes les communications d'information, y compris la mise à disposition de nombreuses chaînes de télévision par câble, l'accès à Internet, etc. Spécial l'unité électronique dans un tel appartement, il contrôlera tous les appareils, y compris les appareils électroménagers et les systèmes de survie, et aidera l'habitant de l'appartement à vivre aussi confortablement que possible. Une telle maison est dite « intelligente ».
6) Puisque pour de nombreuses personnes, la voiture est devenue une extension de leur cadre de vie, l’émergence des « voitures intelligentes » est également importante. Une telle voiture, en plus des dispositifs à microprocesseur déjà obligatoires qui servent sa partie technique, est constamment connectée aux services d'information de la ville, qui suggèrent l'itinéraire le plus optimal du moment (en tenant compte de l'achalandage des routes). De plus, une voiture « intelligente » est connectée à la « maison intelligente » de son propriétaire et cette maison peut être contrôlée depuis celle-ci.

Tout en admirant les opportunités qu'offre la société de l'information, nous ne devons pas oublier les contradictions qu'elle contient potentiellement et qui, à mesure que nous nous dirigeons vers elle, apparaissent déjà.

Il faut comprendre que le concept de « société de l'information » ne s'inscrit pas dans le même cercle de concepts associés aux concepts de « capitalisme », de « socialisme », etc., c'est-à-dire n'indique pas directement la nature des relations de propriété et la structure économique. De même, il ne faut pas y voir une simple utopie de plus promettant le bonheur universel.

Énumérons quelques dangers et problèmes sur la voie de la société de l'information :

1) la possibilité réelle de destruction de la vie privée des personnes et des organisations par le biais des technologies de l'information ;
2) le danger d'une influence croissante sur la société des médias et de ceux qui contrôlent ces médias ;
3) le problème de la sélection d'informations de qualité et fiables lorsque leur volume est important ;
4) le problème de l'adaptation de nombreuses personnes à l'environnement de la société de l'information, à la nécessité d'améliorer constamment leur niveau professionnel ;
5) une collision avec la réalité virtuelle, dans laquelle l'illusion et la réalité sont difficiles à distinguer, crée des problèmes psychologiques peu étudiés mais clairement défavorables pour certaines personnes, notamment les jeunes ;
6) la transition vers une société de l'information ne promet aucun changement dans les prestations sociales et préserve la stratification sociale des personnes ; De plus, les inégalités d’information peuvent s’ajouter aux types d’inégalités existants, augmentant ainsi les tensions sociales ;
7) la réduction du nombre d'emplois dans les économies des pays développés, qui n'est pas entièrement compensée par la création de nouveaux emplois dans le secteur de l'information, conduit à une maladie sociale dangereuse : le chômage de masse.

L'information sociale dans la société

L'information sociale comprend toute information circulant dans la société qui garantit qu'elle remplit ses fonctions en tant que système social. En conséquence, si ces fonctions sont assurées par l'un des types d'informations ci-dessus, elles peuvent également être considérées comme sociales.

Dans le même temps, pour la société, il est possible d'identifier certaines informations qui revêtent la plus grande importance pour ses membres. De telles informations sont dites socialement significatives.

Les informations socialement significatives sont des informations qui comprennent, entre autres, les informations suivantes :

Sur l'état de la sphère économique ;
- sur les événements de la vie publique dans le pays et à l'étranger qui intéressent un nombre important de personnes ;
- sur les activités des partis et mouvements politiques, des dirigeants de la société et de l'État ;
- sur le marché du travail et des capitaux, etc.

En général, l'information socio-psychologique est un sujet socialement significatif réfracté dans l'espace subjectif de la conscience, devenu un phénomène socio-psychologique combinant sémantique, esthétique et énergétique. L'information socio-psychologique possède son propre espace d'information, formé de champs d'information spécifiques, en corrélation avec d'autres espaces et champs (sociaux et psychologiques).

L'échange d'informations dans les systèmes sociaux est basé sur l'interaction, c'est-à-dire sur le processus d'influence mutuelle (conjointe) - directe ou indirecte - des objets (sujets) les uns sur les autres, donnant lieu à leur conditionnalité et leur connexion mutuelles.

D'un point de vue philosophique, l'interaction est une forme universelle de développement du monde objectif, qui détermine l'existence et l'organisation structurelle de tout système matériel. L'interaction en tant que processus matériel s'accompagne du transfert de matière, de mouvement et d'information. Elle est relative, réalisée à une certaine vitesse et dans un certain espace-temps. La science psychologique considère l'interaction comme un processus par lequel des personnes s'influencent mutuellement, donnant lieu à des connexions, des relations, des communications, des expériences et des activités communes.

L'échange d'informations fait généralement référence au transfert et à la réception de produits d'information, ainsi qu'à la fourniture de services d'information.

Sur le plan organisationnel et juridique, l'échange d'informations dans un système social représente le transfert d'informations par son propriétaire (le propriétaire des ressources d'information sur lesquelles ces informations sont basées) vers l'utilisateur.

Le propriétaire de l'information est un sujet qui exerce pleinement les pouvoirs de propriété, d'utilisation et de disposition des informations conformément aux actes législatifs.

Le propriétaire des ressources d'information, des systèmes d'information, des technologies et des moyens de les supporter est un sujet qui exerce pleinement les pouvoirs de propriété, d'utilisation et de disposition de ces objets.

L'utilisateur de l'information est un sujet qui se tourne vers un système d'information, un intermédiaire, pour obtenir l'information dont il a besoin et l'utilise. Utilisateur (consommateur) d'informations, moyens d'échange international d'informations - un sujet qui se tourne vers le propriétaire ou le possesseur pour obtenir les produits d'information dont il a besoin ou la possibilité d'utiliser des moyens d'échange international d'informations et les utilise. Un utilisateur qui a le droit d'accéder au système de traitement ou de transmission de l'information est appelé abonné.

Dans le processus d'échange d'informations, l'accès à l'information est effectué, ce qui constitue un type particulier d'interaction entre un sujet et un objet, à la suite duquel un flux d'informations est créé de l'un à l'autre. L'accès à l'information comprend la prise de connaissance de l'information, son traitement, notamment la copie, la modification ou la destruction de l'information. L'accès à l'information présuppose que le sujet ait la possibilité de se familiariser avec l'information, y compris en utilisant des moyens techniques. Donner à un sujet certains droits pour accéder à l'échange d'informations est appelé autorisation.

La réception d'informations (informations minières) dans le processus d'échange d'informations sont des actions associées à la collecte, au traitement et à l'analyse de faits liés à la structure, aux propriétés et à l'interaction d'objets et de phénomènes extraits des signaux et signes entrants.

L'information dans la société civile

Lorsqu'elles discutent de la portée des TIC, la pratique et la science attirent le plus souvent l'attention sur la garantie des droits de l'homme dans la société de l'information et sur l'interaction des autorités publiques avec les citoyens sur cette question. Une grande attention est également accordée à la question de l'intégration du potentiel des TIC dans les activités des autorités de l'État et des collectivités locales. Mais cette approche couvre-t-elle tout le champ de l’information ? L'espace plus large de la vie informationnelle est lié à l'ensemble de l'immense conglomérat de structures de la société. D’où le problème : comment le potentiel des TIC fonctionne-t-il pour l’ensemble de la société ?

Il existe des études qui examinent le problème en relation avec le lien spécifique du terme « société », « société civile » avec un problème politique, juridique et social. Par exemple, « Droit public, démocratie et société civile ».

Il existe plusieurs approches pour résoudre ce problème :

1) la prise en compte de la société civile est liée à la citoyenneté des individus, sujets d'un État particulier, ou à son inclusion dans le système juridique d'un État particulier ;
2) la part des personnes engagées dans des transactions civiles est mise en évidence. L’exemple ci-dessus montre la volonté de lier les relations juridiques publiques aux caractéristiques de la société civile. Et il s’agit d’une technique plus courante, car elle caractérise l’intérêt d’une personne pour le système de pouvoir et le contenu des droits qu’une personne possède et dont elle est légitimement dotée. Pendant de nombreux siècles, la citoyenneté et l’appartenance humaine à la vie publique se sont concrétisées à travers la politique et les structures de pouvoir.

À ce jour, les institutions de la société de l'information, imprégnant presque toutes les relations sociales, accomplissent les tâches d'intégration de l'information et de diffusion des connaissances, formant ainsi une société d'information. Ici, la concentration de l'intérêt général sur les nouveaux moyens de communication est clairement visible. Information, technologie - tout ce qui est aujourd'hui uni par le concept de « technologies de l'information et de la communication » (TIC) vise à unir non seulement l'idée, mais aussi la pratique de nouvelles formes de communication entre les personnes et leurs innovations.

Dans ces conditions, l’intérêt de la société civile s’intensifie. Dans quelles circonstances la société se manifeste-t-elle comme civile ? Certains représentants de la science estiment que le concept de « société civile » est une catégorie dépassée et a aujourd'hui perdu son sens. Et c’est loin d’être accidentel. Les processus de mondialisation, d'informatisation et de libéralisation de la vie moderne soulèvent avec acuité la question du sort de l'État, de la démocratie, du pouvoir et du lien de ces concepts avec les droits de l'homme, avec son inclusion dans les intérêts et processus publics. C'est à ce propos que se pose la question de l'interpénétration de la nature de l'information et de la société civile.

Rappelons que les principes de développement de la société de l'information visent à résoudre le problème de « l'information pour tous ». « Tout le monde » est la société, y compris même les personnes qui, en raison de certaines circonstances, sont considérées comme des délinquants, des criminels. La vie de la société se manifeste sous différentes formes et ne contredit pas la compréhension de celle-ci en tant que « société civile ». Sa maturité est déterminée par le niveau de l'état d'interaction de toutes ses composantes pour assurer l'assimilation des connaissances et de l'expérience, pour organiser sa vie de manière à ce qu'il y ait le moins de conflits et de contradictions possible, et qu'il y ait autant de façons d'assurer la le bien-être, la justice et la dignité de chacun et de toutes ensemble ; développer des formes de son auto-organisation tout en maintenant l'ordre fondé sur la loi. Ainsi, une attention particulière est accordée aux institutions (structures) et institutions de la société civile afin d'identifier son potentiel de synergie et d'assurer l'auto-organisation de la société dans son ensemble.

Diffusion de l'information dans la société

La diffusion d'informations de manière simple est une action compréhensible et ordinaire, en relations publiques pour une influence ciblée sur le changement de l'opinion ou du comportement d'une personne, la communication et la diffusion d'informations dans la société sont les principaux outils pour atteindre ses objectifs.

Les sociologues et les chercheurs dans le domaine des relations publiques ont identifié certains modèles présents dans la diffusion ciblée d'informations et utilisés dans les activités de relations publiques.

1. Les leaders d’opinion ;
2. Théorie de la diffusion ;
3. Changer les opinions.

Les modèles de diffusion d'informations les plus populaires :

1. Les leaders d’opinion ;
2. Théorie de la diffusion ;
3. Changer les opinions.

La fonction première des médias est de diffuser des informations. Dans l'exercice de cette fonction, sont impliquées des personnes éloignées de la production de valeurs culturelles. « La diffusion de l'information de masse est réalisée par des praticiens professionnels qui, en règle générale, à de rares exceptions près, créent eux-mêmes de nouvelles idées, formules ou de nouvelles conceptions, remplissent avant tout une fonction sociale fermement liée aux besoins du moment présent. , leur tâche est avant tout la création du « système circulatoire dans un organisme social », c'est-à-dire Diffusion d'informations. Les objectifs de leurs activités sont clairement définis : historiquement, ils sont associés à la thèse démocratique selon laquelle le peuple a droit à la connaissance.»

Les médias assurent une communication spirituelle spécifique entre les personnes, dans laquelle l'échange de produits d'activité agit comme un échange d'informations entre les personnes. La spécificité de cette communication se caractérise par la masse et la régularité de la diffusion de l'information et le caractère stéréotypé de son contenu.

Quant à la forme de diffusion de l'information, elle est très diversifiée : texte, graphique, audiovisuel et combinaisons de ceux-ci. Les médias fournissent un flux continu d'éléments individuels de la culture, grâce auquel l'individu n'apparaît pas comme le résultat d'un processus délibéré d'assimilation des connaissances scientifiques, des normes morales et d'autres valeurs culturelles existant dans la société, mais comme le résultat de développement d’éléments culturels individuels, souvent sans rapport. De ce fait, comme le dit A. Mohl, le potentiel culturel d’un individu devient une « culture mosaïque ».

Informations dans la gestion d'entreprise

Dans le système de la société civile, constitué de nombreux éléments interagissant les uns avec les autres (individus, leurs organisations, communautés), changeant et se complétant, la perception, le traitement et la transmission de l'information sont la base même qui façonne leur comportement dans le proche et long terme. En d'autres termes, la formation d'un programme comportemental et la dynamique de développement de l'ensemble du système de société civile dépendent des informations qu'un individu ou une communauté d'individus reçoit et de la manière dont ces informations sont analysées (des conclusions sont tirées). Tout simplement, alors des informations correctement sélectionnées constituent un modèle de gestion spécifique applicable à un individu (ou à un groupe social) prenant en compte des conditions et des circonstances spécifiques.

Le droit en tant que composante de l'information est aussi, au sens le plus large, un modèle de gestion dans lequel, à l'aide de certaines informations (scientifiques et juridiques, législation en vigueur, commentaires sur la législation, discours des politiques, pratique judiciaire, etc.), le programme comportemental de la société, de la société civile en fonction des circonstances. Premièrement, les relations dans la société doivent naître et se former, puis commence la phase de leur réglementation par la loi. Non seulement leur développement et leurs directions d'interaction, mais aussi le développement et le changement de l'ensemble des systèmes dans leur ensemble. Concernant la question de l'information entrant dans la circulation de la société civile, il est important de déterminer le rôle de l'État dans la régulation (filtrage) de cette information.

On sait que l’information est un outil à double usage. Le développement équilibré et harmonieux de l’État et de la société dépend de la personne qui détient ces ressources et de l’habileté avec laquelle elles sont utilisées. L'utilisation de l'information est un problème mondial de la gestion moderne. Sans information, la gestion ne peut être effectuée. Un type particulier d'information est l'information sociale, caractérisée par sa signification, sa valeur et d'autres propriétés.

Avant d'aborder la question de la société civile et du rôle de l'information dans son développement, il convient de dire quelques mots sur la théorie de l'information. N. Wiener a donné la définition suivante : « L'information est de l'information, pas de la matière ni de l'énergie. » La définition n’est pas incontestable, mais elle a été le point de départ de nombreuses études dans ce domaine. Dans la théorie probabiliste-statistique, l'information est caractérisée comme l'antipode de l'incertitude, comme une incertitude surmontable (la théorie bien connue de K. Shannon). Sur cette base, la quantité d'informations est définie comme le degré d'incertitude (probabilité) réduite (supprimée) résultant de la transmission de messages, en d'autres termes, comme l'écrit A.D. Ursul, « lorsque cette incertitude est inhérente soit à notre connaissance d’un objet, soit à cet objet lui-même ». Un trait caractéristique de la théorie de K. Shannon est que la probabilité est considérée comme le concept initial et principal, et sur cette base est construit le concept de quantité d'information. Cependant, le fait même de l'existence de l'information indique qu'elle (sa quantité) existe quelle que soit la théorie des probabilités, et cela a été prouvé par l'académicien A.N. Kolmogorov, qui a découvert une nouvelle façon de mesurer la quantité d'informations sans l'aide de probabilités - algorithmique. L'importance de cette découverte réside dans le fait que le scientifique a proposé de prendre comme base le concept même d'« information » puis, sur cette base, de construire toute la théorie des probabilités et d'en dériver le concept de probabilité. En science, l'information était présentée comme une incertitude supprimée, détruite, c'est-à-dire différence, diversité. La variété devient la base de l'information. Par la suite, le lien inextricable entre réflexion et information s’est avéré ; une formule est apparue qui mesure la quantité d'informations dans un objet par rapport à un autre.

La composante principale de tout système social est toujours l’homme en tant qu’être social. Comme V.G. l'a correctement écrit. Afanasyev, "l'homme est le dernier, dans un certain sens du terme, porteur élémentaire de la qualité du système social. En même temps, étant une composante de tout système social, l'incarnation de son essence, l'homme n'est qu'une partie du système social. Ce n’est qu’en étant inclus dans un certain système social qu’un individu trouve son essence sociale.

Le développement des sciences de l'information permet de prendre pleinement en compte le « paradoxe de Nasbitt », selon lequel plus le niveau de mondialisation de l'économie (et pas seulement de l'économie. - NDLR) est élevé, plus ses plus petits participants sont forts. En effet, sur la base de cette théorie scientifique, en relation avec le problème abordé dans l'article, la conclusion importante suivante peut être tirée : si une personne est une composante (élément) d'un système social, alors sa présence dans celui-ci présuppose qu'elle exerce certaines fonctions (objet et (ou) sujet) dans ce système, qui, d'une part, le relient structurellement au système, et d'autre part, changent le système lui-même. Les fonctions et actions qu'une personne doit (peut) effectuer dans le cadre du système dépendent des informations qu'elle reçoit et traite. Ainsi, tant une personne individuellement que le système lui-même dans son ensemble se développent, acquérant de nouvelles qualités, grâce aux perceptions et transmis à un ami informations sur les amis. Plus le développement d'une personne particulière dans son interaction (transfert d'informations) avec d'autres personnes (éléments du système) est intense, plus le système lui-même s'améliore rapidement.

Au moins trois scénarios d'évolution de la situation se présentent ici :

1) contrôle total de l’État sur le flux de l’information : en fait, il n’est pas nécessaire de parler de société civile, puisque la sphère non étatique de la vie des citoyens est en train d’être nationalisée. L’exemple historique récent le plus frappant de la manière dont les masses populaires peuvent être contrôlées à l’aide de l’information (le concept de « société », qui possède une structure dynamique auto-organisée complexe, n’est pas applicable ici), est l’URSS, en lequel les rudiments d'une société pré-civile existaient non pas grâce au système existant, mais malgré lui (par exemple, « samizdat », organisations de défense des droits de l'homme, etc.), en général, presque toutes les sphères de la vie d'un Soviétique étaient contrôlé par l’État. Ce n’est un secret pour personne que la société soviétique était fondée sur l’idéologie rigide soviétique ; des générations de personnes ont été élevées pour lesquelles le concept d’« homme soviétique » était un signe particulier de différence par rapport au reste du monde ; ce concept même et l’affiliation avec le Les Soviétiques élevés depuis l'enfance ont créé un certain « code » psychologique, à l'aide duquel l'État exerçait un contrôle au niveau du développement de programmes comportementaux de groupes de personnes. L'idéologie du Parti a orienté la recherche scientifique, en particulier dans les sciences humaines (les plus susceptibles, contrairement aux sciences techniques), dans la bonne direction, politiquement orientée ;
2) État indifférent : non seulement l'État se retire du contrôle sur la société civile, mais n'aide pas non plus ses institutions à se former et à se développer (il n'y a pas de soutien de l'État, un régime législatif, fiscal, etc. favorable). C'est le désir de l'idéal d'un État démocratique de droit : plus une personne, des individus et des personnes d'un État particulier se développent librement et intensément, plus vite son développement se transformera (dans certaines directions) en développement personnel et en formation de institutions de la société civile. Auto-organisation des citoyens et présence de domaines d'activité dite civique non contrôlés par l'État (nous répétons que dans ce cas, l'État fait certains efforts volontaires pour limiter lui-même son propre pouvoir au nom du plein développement de la système entier) sont un symptôme important du développement réussi de l’ensemble du système, comparable à la présence d’une immunité dans le corps. En d'autres termes, plus l'État, en tant que sujet gestionnaire faisant partie du système (État - société), offre de possibilités de liberté d'échange d'informations à l'objet contrôlé (société civile) dans le domaine de l'auto-identification et de l'auto-identification. organisation, plus le risque de « maladie » de l'ensemble du système en tant qu'organisme unique, dont certaines parties peuvent s'influencer les unes les autres, est faible. Comme S.M. l’a noté à juste titre. Petrov, c'est l'État dans ce cas qui peut être à la fois un levier et un frein sur l'ensemble du processus. Et l’outil de ce processus est, bien entendu, l’information ;
3) une option mixte, dans laquelle l'État peut « jeter » les informations dont il a besoin dans la société civile, mais ne contrôle délibérément pas tout, offrant au système social de la société civile des opportunités de développement personnel en utilisant ses propres informations et son traitement. Aujourd'hui, en Russie, il existe également une machine de propagande d'État qui fonctionne, mais d'une part, elle n'est pas à la même échelle et, d'autre part, une nouvelle machine n'a pas encore été construite pour remplacer l'idéologie soviétique détruite. C'est un point important, car c'est l'idéologie d'État qui constitue l'outil le plus pratique et le plus fonctionnel pour construire et « communiquer » les informations nécessaires à la société sous les formes nécessaires. Les flux d'informations façonnent et dirigent notre conscience ; la société est remplie d'informations qu'elle n'est plus en mesure de systématiser et de traiter rapidement. Et l'information sociale est toujours associée à des facteurs psychologiques de perception. Selon E.K. Voishvillo, la quantité d'informations contenues dans un jugement par rapport à un certain problème est déterminée par la mesure dans laquelle la preuve ou l'hypothèse de la vérité de ce jugement réduit l'entropie et la désorganisation du système.

L'image de la société, qui a reçu son expression théorique dans le concept de système social, selon N. Elias, s'avère, après un examen plus approfondi, être l'image idéale de la nation. Comme l'écrit G. Klaus, "nous voulons non seulement comprendre les systèmes sociaux, mais aussi les posséder. Posséder, cependant, ne signifie pas connaître tous les liens causals du système. Dans certaines circonstances, il suffit de déjà savoir les modèles de son comportement. Prenons cette idée en compte.

VIRGINIE. Engelhardt pensait que l'on pouvait parler de trois points qui caractérisent la relation entre le tout et la partie. Premièrement, il s'agit de l'émergence d'un système de connexions en interaction entre les parties du tout ; deuxièmement, la perte de certaines propriétés d'une partie lorsqu'elle devient partie du tout ; troisièmement, l'émergence de nouvelles propriétés dans l'intégrité émergente, conditionnées à la fois par les propriétés des parties principales et par l'émergence de nouveaux systèmes de connexions entre les parties. A cela il faut ajouter l'ordre des pièces, la conditionnalité de leurs relations spatiales et fonctionnelles. À mesure que l'intégrité augmente, l'indépendance relative de l'organisme social par rapport à l'environnement augmente également, ce qui est associé à l'émergence de mécanismes permettant de restaurer les dysfonctionnements provoqués par les changements de l'environnement et de maintenir certains paramètres inhérents à l'organisme social dans les limites normales. limites. Les gens font partie d’un réseau d’interdépendances qui les lie fermement les uns aux autres (par le biais des informations transmises et reçues). Ce réseau d'information peut être désigné comme figuration - une certaine forme de communication entre des personnes mutuellement orientées et interdépendantes. Puisque les gens - d'abord par nature, puis par la formation, l'éducation, la socialisation, les besoins socialement éveillés - dépendent les uns des autres, ils apparaissent toujours au pluriel ou, pour ainsi dire, existent en tant que « pluralités ». Ils apparaissent toujours sous l'une ou l'autre figuration (communauté).

Dans les temps anciens, le terme « cybernétique » (du grec ancien - « l'art du contrôle ») était utilisé par Platon dans ses écrits dans un cas comme l'art de contrôler un navire ou un char, et dans un autre - dans le contexte de la « étude de l'autonomie gouvernementale » dans les « Lois » signifie gestion des personnes. Dans son sens moderne, le mot « cybernétique » a été utilisé pour la première fois en 1834 par le physicien et systématiseur français André Marie Ampère dans son ouvrage « Essai sur la philosophie des sciences, ou énoncé analytique de la classification naturelle de toutes les connaissances humaines » pour désigner une nouvelle science de la gestion de la société humaine. En 1948, N. Wiener définissait la cybernétique comme la science du contrôle et de la communication des êtres vivants et des machines.

Qu’est-ce que la société civile exactement ? Il s'agit « d'une communauté de sujets indépendants (citoyens) au sein de l'État, développant des valeurs morales et matérielles dans l'intérêt de la communauté et de l'État lui-même... parallèlement à l'aggravation des relations entre la société et l'État, les deux parties sont faire des pas les uns vers les autres. Cela ne dépasse en aucun cas formellement les limites des structures gouvernementales. Si, par exemple, il y a nationalisation des institutions publiques, alors la frontière entre la société et l’État devient amorphe et, à un degré ou à un autre, se déplace dans la sphère du pouvoir d’État (selon Hegel : le pouvoir comme « nécessité inévitable » pour l’État). existence de la société civile), y formant des institutions pseudo-sociales . Un exemple de telles institutions est le PCUS et la nomenklatura soviétique, où se sont en réalité formés les intérêts sur la base desquels l'appareil d'État et l'État lui-même ont été construits et fonctionnaient.

Ce type de conglomérat politique apparaît chaque fois que, en raison d'actions volontaires des autorités (en « jetant » certaines informations dans la société), menées dans un contexte de faiblesse des institutions démocratiques, les frontières naturelles de la société civile sont déplacées et les frontières naturelles de la société civile sont déplacées. le développement des institutions elles-mêmes est entravé. Dans la Russie moderne, cela peut être observé dans l’exemple du parti actuel au pouvoir, qui repose sur la même nomenklatura, mais désormais d’un type nouveau.

À notre avis, construire un État « d'en haut » dans des conditions de sous-développement général et en présence de stéréotypes de masse du totalitarisme soviétique dans la conscience publique de la société civile présente un certain nombre d'avantages, du moins du point de vue de la méthode de système. analyse. Premièrement, il est plus facile pour l'État (et pas seulement) de gérer la société en tant que sous-système lorsque les principaux éléments du système (État - société) sont ordonnés et corrélés les uns aux autres, lorsque leurs connexions internes et leur subordination sont claires. Il est plus difficile (et presque impossible) de gérer le chaos, un désordre dans lequel les éléments gérés sont dispersés et n'ont pas de liens clairs entre eux. Deuxièmement, dans la Russie moderne, où vivent plus de 200 peuples et groupes ethniques différents par leur langue, leur culture matérielle et spirituelle et leur appartenance religieuse, la nécessité d’une « liberté gérée » est évidente et tout à fait logique.

L'État n'est pas seulement un régulateur et un réformateur dans ce domaine, mais le fait même de son intervention dans les processus de formation des institutions de la société civile est un processus en grande partie naturel et inévitable, compte tenu des traditions historiques de notre pays.

Le pouvoir d'État, de par sa nature, aspire à l'auto-préservation et au contrôle de la société civile, tandis que la spécificité de la Russie est la possibilité de créer et de commencer le développement de la société uniquement par les forces de l'État. Ainsi, l’État, contrairement à sa nature, doit développer pleinement une sphère incontrôlée qui, dans certaines circonstances et conditions de développement (et d’auto-développement), peut échapper au contrôle de l’État. En d’autres termes, en Russie, dans les conditions socio-économiques actuelles, le développement de la société civile, pensons-nous, n’est possible que « par le haut », mais pas « par le bas ». La société elle-même n'est pas prête à s'organiser en raison, entre autres, du passé soviétique, qui a atomisé l'environnement social et n'a pas donné à la société certains degrés de liberté en matière d'auto-organisation et de développement indépendant dans tous les domaines non liés à la société. État. Auparavant, l'État totalitaire de la Russie considérait toute base d'auto-organisation et l'indépendance qui en résultait comme une menace pour la sécurité de l'État et cherchait à contrôler absolument toutes les sphères de la société, en la divisant en plusieurs parties. L'atomisation conduit tôt ou tard à l'entropie, accélérant la destruction du système dans son ensemble.

Comme B.S. l’a correctement noté. Ebzeev, « la reconnaissance par l’État des droits de l’homme est une forme de leur transformation en droits civils, qui ne sont que des droits de l’homme transformés ». Les droits et libertés fondamentaux d'un citoyen sont la forme juridique des droits de l'homme inclus dans un certain système social. Il est en principe impossible d’établir une distinction claire entre un membre de la société civile et un citoyen de l’État. Presque tous les citoyens de l'État sont à la fois membres de la famille, membres de la société civile et participent d'une manière ou d'une autre à la vie politique de la société et rencontrent l'État en la personne des autorités publiques.

Or on peut admettre ce qui suit : l’État est un facteur nécessaire à la création et au fait même de l’existence de la société civile. S’il n’y a pas de force ni de volonté d’État (coercition) dans certaines questions de la vie publique, tout sombrera dans l’agitation et le chaos. Cela concerne surtout la société civile, un système d’autorégulation qui nécessite apparemment un contrôle constant de la part de l’État. Tout cela ne fait que démontrer la relation objective entre l’État et la société civile (dans laquelle l’État domine bien entendu) par rapport à des exemples précis. En réalité, la société civile et l’État représentent l’unité et la lutte des opposés. Comme le souligne G.V.F. Hegel, « dans la société civile, chacun est un but pour lui-même, tout le reste n'est rien pour lui » ou : « La société civile est une arène de lutte pour les intérêts individuels, de guerre de tous contre tous. » Et c’est précisément cette guerre, qui est elle-même une conséquence de l’unité sociale et des restrictions qui en découlent, qui fait naître le besoin d’un puissant principe intégrateur, qu’est l’État. La société civile est considérée par Hegel comme la sphère du concept d’État et précisément comme la sphère de sa finitude. Comme le soulignait K. Marx (dans ses premiers travaux), l’État agit pour la société civile comme sa « nécessité extérieure ». La vie de la société civile est impensable sans l'État, qui fixe indirectement ou directement le cadre de la formation et du développement de la vie sociale. C’est précisément ce qui pose les conditions non pas de la dualité, mais de la double unité de l’individu – en tant que membre de la société civile et en tant que citoyen de l’État.

L'État, sanctionnant le développement des germes de la société civile en Russie (les exemples les plus frappants sont la Chambre publique de la Fédération de Russie, la Chambre régionale chambres publiques, soutien de l'État à certaines associations publiques), cependant, selon la loi de la dialectique, cette évolution doit être constamment surveillée (déterminer le degré de liberté de l'objet contrôlé). Le problème du développement et de l'interaction des institutions de la société civile entre elles et avec l'État s'apparente, à notre avis, au problème de l'unité dialectique de l'organisme et de l'environnement. S’engager dans une recherche interdisciplinaire sur un problème aussi complexe est tout simplement nécessaire.

Le lent développement des institutions de la société civile en Russie est dû à l'histoire, notamment au manque de responsabilité sociale de la population du pays et à la crise d'auto-identification des individus, des groupes sociaux individuels et de la société dans son ensemble. On trouve ici un autre paradoxe : même si l'État sanctionne « d'en haut » le développement des libertés civiles et offre toutes les possibilités légales d'auto-organisation des citoyens au niveau local, en même temps, les gens ne sont pas prêts à accepter les informations venant du gouvernement. l'État, ne sont pas prêts à s'auto-organiser et à s'auto-développer, et n'ont pas le niveau d'éducation et de culture approprié, tous les efforts de la part de l'État seront bientôt vains. Si nous analysons, par exemple, les changements intervenus dans la législation russe en matière d'éducation et de science au cours des 15 dernières années, nous pouvons conclure que la politique gouvernementale dans ce domaine ne vise pas à améliorer l'éducation des citoyens - membres potentiels de la société civile. Si l’on considère ce qui se passe actuellement dans le domaine de la culture et l’accès très limité (en fait) aux valeurs culturelles, il n’est pas non plus nécessaire de parler de la haute culture du citoyen moyen. Cela donne également naissance à un concept aussi important que la conscience juridique. Au contraire, la majorité de la population russe ne souffre que du nihilisme juridique, de l’ignorance des lois et de la méfiance à l’égard des autorités. Comprendre la responsabilité sociale (de chaque citoyen, entreprise, etc.) est le résultat d'un haut niveau de conscience atteint par chacun de son rôle dans le pays et la société. C’est encore loin pour les citoyens russes modernes. La responsabilité en tant que phénomène social détermine les limites des activités autorisées des individus, des groupes, des organisations dans la société et est donc un indicateur de la possibilité d'autorégulation par la société de ses relations, de leur transformation socioculturelle et économique (sans impliquer l'État dans cette processus ou avec une implication minime de ce dernier).

L'idéal, du moins dans un avenir proche, est inaccessible pour la Russie : lorsque la participation de l'État à la formation de la société civile russe devrait être très équilibrée et que cette participation elle-même devrait être contrôlée (avec une politique d'État ouverte, un dialogue civilisé entre les autorités et la société) par les institutions publiques, afin de ne pas permettre la manipulation de l'information sur le processus de formation de la société civile dans l'intérêt des autorités elles-mêmes. Et pour cela, les autorités (pas seulement en Russie, mais dans n’importe quel État) doivent prendre conscience de l’importance et de la nécessité de faire preuve de retenue et aller largement à l’encontre de leur nature. Cela est particulièrement vrai pour les traditions totalitaires de l’administration publique en Russie. Mais dans tout système complexe, il existe des échecs et des écarts (fluctuations) par rapport aux lois générales du développement qui ne peuvent être ni prévus ni évités.

L'information dans la société postindustrielle

La société (de l'information) post-industrielle est une théorie, en sociologie et futurologie, de la désignation du stade de développement social suivant la société industrielle, dans laquelle le secteur leader de l'économie est la création, la distribution, le stockage et le traitement de l'information (connaissance et technologie).

La théorie de la société postindustrielle est née à la fin Années 1960-70 (A. Tofler, D. Bell, G. Kahn, 3. Brzezinski, A. Touraine, etc.). C'est un type de théorie de l'information du processus historique. Les partisans de la théorie reconnaissent l’existence du progrès social et croient que les sociétés au sein de différentes civilisations passent par les mêmes étapes de développement.

Dans les années 1980 a été développé dans la théorie de la société de l'information (E. Masud, J. Nesbitt, etc.), qui reflète la croissance réelle de l'importance dans la vie de la société de la production, de la distribution et de la consommation de l'information. Pour la plupart des scientifiques, les concepts de société « post-industrielle » et « société de l'information » sont identiques (au XXIe siècle, ils préfèrent utiliser le deuxième terme).

Selon d’autres chercheurs, il s’agit de différentes étapes de l’évolution de la société. La société postindustrielle est née aux États-Unis, en Europe occidentale et au Japon dans les années 1970. en pleine révolution scientifique et technologique. Dans les années 1990. en lien avec la révolution de l'information, elle est remplacée par la société de l'information.

Ils diffèrent les uns des autres par le degré d'implication des gens ordinaires dans le processus d'échange d'informations (communication), le niveau de développement et de diffusion des derniers moyens de communication et de traitement de l'information (principalement les ordinateurs personnels, les réseaux informatiques et les télécommunications).

Dans une société (de l'information) post-industrielle, l'information (la technologie) constitue la partie la plus importante et la plus coûteuse du cycle de production et détermine la qualité et le coût des biens (services) produits. La demande est également formée par des manipulations de l'information (publicité, marketing).

Les hautes technologies sont largement utilisées dans la science, la production, le gouvernement, l'éducation, la vie quotidienne, le travail et les loisirs. Par rapport à l’industrie, les entreprises du secteur des services (principalement liées au développement des technologies, des communications et des réseaux d’information) se développent à un rythme plus rapide.

Les classes cèdent la place à d'autres divisions sociales. Les premières places en termes de nombre de personnes employées sont occupées par les employés, les administrateurs et le personnel de service des entreprises du secteur des services d'information.

La mobilité sociale est élevée : le statut et la qualité de vie d’une personne dépendent en grande partie de ses capacités mentales, de ses qualifications et de son niveau de connaissance de l’information. Une personne à l'ère de la société de l'information est obligée d'améliorer continuellement ses propres compétences et son niveau d'éducation afin de suivre le développement continu de la technologie.

La connaissance est la ressource la plus importante d'une personne et d'une entreprise. La transformation des valeurs culturelles se produit rapidement, le rôle de la tradition diminue et ce qu'on appelle sous-cultures (liées à l'âge, à la profession, au cercle social d'une personne).

Les habitants d’une société postindustrielle ont un large accès à l’information. Le développement des derniers moyens de communication et des réseaux informatiques rapproche le créateur et le consommateur de connaissances. Un espace d’information mondial est en train d’émerger dans lequel les distances physiques, les différences sociales et ethniques cessent de jouer un rôle significatif.

La communication (communication) est un facteur important dans le développement de la société postindustrielle. Le problème de la propriété intellectuelle (propriété de l'information) devient pertinent.

Contrairement à d'autres types de biens, il est intangible, inépuisable (il peut être utilisé par un nombre illimité de personnes) et est le fruit de l'activité créatrice d'une personne (collective). La propriété intellectuelle est protégée par le droit d'auteur.

Les partisans de la théorie de la société post-industrielle (de l'information) soutiennent que cette société ne peut exister que dans le cadre d'une démocratie représentative et qu'avec le temps, le pouvoir tombera entre les mains de l'élite intellectuelle de la société (méritocratie). L'autoritarisme est incompatible avec une telle société, car il repose sur la dissimulation ou la déformation d'une partie importante de l'information.

Stockage de l'information dans la société

Les informations sont stockées à l'aide de livres, et Dernièrement de plus en plus via les médias électroniques.

Les processus d’information sont caractéristiques non seulement de la faune sauvage, des humains et de la société, mais aussi de la technologie. L'homme a développé des dispositifs techniques, notamment des ordinateurs, spécialement conçus pour le traitement automatique de l'information. La création du réseau informatique mondial Internet a permis d'offrir à chacun la possibilité d'accéder rapidement à l'ensemble des informations accumulées par l'humanité tout au long de son histoire.

L'approche informationnelle de l'étude du monde est mise en œuvre dans le cadre de l'informatique, une science globale de l'information et des processus d'information.

L’accumulation d’expériences et de connaissances par l’humanité dans le développement de la nature s’est mêlée au développement de l’information. C'est ce processus qui a conduit à la formation de l'infosphère. Un concept tel que le traitement de l'information est apparu assez récemment, mais les gens ont commencé à traiter l'information dans les temps anciens.

Au début, les informations étaient transmises oralement de génération en génération. Il s'agissait d'informations sur les compétences professionnelles, par exemple sur les techniques de chasse, le traitement des trophées de chasse, les méthodes agricoles, etc. Mais ensuite, les informations ont commencé à être enregistrées sous forme d'images graphiques du monde environnant. Les premières peintures rupestres représentant des animaux, des plantes et des personnes sont apparues il y a environ 20 000 à 30 000 ans.

La recherche de moyens plus modernes d’enregistrement de l’information a conduit à l’émergence de l’écriture. Sur quel genre de choses les gens écrivaient-ils ? En Inde - sur des feuilles de palmier, à Babylone - sur des carreaux d'argile, en Russie, on utilisait de l'écorce de bouleau. On le voit, l’écriture est une nouvelle étape pour l’humanité dans le domaine du stockage et de la transmission de l’information. Cependant, le premier phénomène révolutionnaire dans ce domaine fut l'invention de l'imprimerie, grâce à laquelle un livre apparut et, ainsi, la réplication massive des connaissances professionnelles enregistrées sur un support matériel devint possible. Aujourd'hui, les flux de livres, fusionnés avec les flux de documentation technique et de littérature de référence en plusieurs volumes, forment des océans d'informations. Ces informations doivent être stockées et transmises au consommateur, ce qui nécessite un support mobile et de grande capacité. Mais un livre est un support d’information peu pratique, complexe, coûteux et surtout « lent ». Toute la polyvalence du contenu se révèle à une personne lorsqu'elle feuillette, lit et regarde le livre. Elle ne peut pas influencer directement le processus de production. Premièrement, une personne doit trouver le livre dont elle a besoin, maîtriser les connaissances accumulées, qui peuvent ensuite donner une impulsion au développement ultérieur de la production. Le livre, en tant que support d'information, est aujourd'hui déjà en retard sur les progrès rapides de l'humanité sur la voie de l'exploration de la nature.

Il y avait un autre type d'activité d'information. Certains États, cherchant à étendre leurs territoires, ont mené une politique agressive envers leurs voisins. La préparation et la conduite des opérations de combat nécessitaient des informations sur le potentiel militaire de l’ennemi. Il a été obtenu, par exemple, grâce aux éclaireurs. Ensuite, la question de la protection des informations contre les fuites entre des mains non autorisées s'est posée. Les méthodes de codage ont commencé à se développer et des méthodes permettant d'envoyer des informations rapidement et en toute sécurité ont été développées. Au fil des années, le volume d’informations échangées par la société a augmenté.

Les maisons d'édition et les imprimeries ont été créées pour collecter, traiter et diffuser l'information : l'industrie de l'information était née. Les journaux, magazines et autres publications, publiés à grand tirage, souvent, en plus d'informations utiles, bombardaient une personne d'une énorme quantité d'informations inutiles et inutiles. Pour désigner ces informations inutiles, un terme spécial a été inventé : le bruit de l'information. En plus de la presse écrite, d'autres médias sont apparus : la radio et la télévision. Et la société est habituée au fait que lorsqu'on parle d'information, nous parlons d'informations reçues par la radio, les journaux, etc.

L'ordinateur électronique (ordinateur) est une invention révolutionnaire du 20e siècle. C'est à la fois un support d'information et un moyen de la délivrer au consommateur. Associé aux lignes de communication, telles que les lignes filaires, radio, spatiales et optiques, un ordinateur met à disposition n'importe quelle partie du gigantesque océan d'informations qui, sans influence directe sur une personne, peut influencer le fonctionnement des équipements de production, par exemple un ordinateur. machines contrôlées.

L'impact de l'information sur la société

Actuellement, il n'existe pas de classification générale suffisamment étayée et détaillée de l'influence de l'information sur une personne. Cela est dû à la nouveauté et à la complexité de ce problème, ainsi qu'au fait que la procédure de classification elle-même et le résultat dépendent des tâches à résoudre et, en relation avec cela, des bases et critères sélectionnés qui sont utilisé dans le classement.

Tout d'abord, il convient de souligner les principales sources d'influence d'information sur une personne suivantes, qui peuvent être divisées par rapport à l'individu en deux groupes : externes et internes.

Sources d'influence de l'information sur une personne

La source commune d'influence externe de l'information est cette partie de l'environnement informationnel de la société qui, pour diverses raisons, ne reflète pas de manière adéquate le monde qui entoure une personne. Ceux. des informations qui induitnt les gens en erreur dans un monde d'illusions et ne leur permettent pas de percevoir correctement l'environnement et eux-mêmes.

L'environnement informationnel prend le caractère d'une seconde réalité subjective pour une personne. La partie de celui-ci qui contient des informations qui reflètent de manière inadéquate le monde qui nous entoure, ainsi que celles de ses caractéristiques et processus qui compliquent ou interfèrent avec l’adéquation de la perception et de la compréhension d’une personne du monde qui l’entoure et d’elle-même.

L’un d’eux est la complexité objective du monde lui-même et le processus de connaissance, les erreurs et les idées fausses des personnes qui le connaissent.

Un autre groupe de sources d'influence peut inclure les actions de personnes qui, poursuivant leurs propres objectifs, y parviennent en utilisant différentes manières influence informationnelle et psychologique sur autrui sans tenir compte de leurs intérêts, et souvent simplement trompeuse, agissant contrairement à leurs intérêts et leur causant un préjudice. Il s'agit de l'activité de diverses personnes - depuis les dirigeants politiques, les personnalités gouvernementales et publiques, les représentants des médias, de la littérature et de l'art, jusqu'à nos partenaires quotidiens dans les interactions interpersonnelles. Ces individus comprennent ceux qui, en exerçant une influence informationnelle et psychologique sur les autres, en mélangeant habilement mensonges et vérité, augmentent le degré d'insuffisance de l'environnement informationnel de la société et élargissent ainsi la réalité subjective illusoire.

Certes, cela ne facilite pas la tâche de ceux qui sont déjà tombés dans le réseau de ses manipulations, qui subissent leur influence destructrice et désobligeante.

L'influence de l'information sur une personne - relations de manipulation

La situation socio-politique et économique elle-même, marquée par des changements sociaux fondamentaux et la transition vers des relations de marché, y contribue et renforce cette tendance.

Le vendeur cherche à vendre le produit à l'acheteur, et leurs intérêts ne coïncident pas toujours, pour ne pas dire qu'ils divergent et n'ont qu'un seul point de contact commun : le fait de vendre un produit spécifique. Dans le même temps, le vendeur recourt activement à diverses techniques pour masquer les défauts et souligner les avantages réels, et le plus souvent imaginaires, du produit annoncé.

Souvent, il masque les informations dont le client a besoin et en modifie certaines, rendant ainsi difficile l'obtention d'informations adéquates sur le produit.

L’employeur a également recours à la manipulation psychologique pour, par exemple, payer le salarié moins cher, etc.

Les négociateurs, utilisant diverses méthodes de manipulation de l'information, mettent en œuvre une technologie de gestion réflexive afin d'atteindre leurs objectifs et d'obtenir des conditions plus favorables pour leur partie, généralement au détriment des intérêts de l'autre partie. De plus, cela se produit à la fois dans des situations affectant les intérêts d'un ou plusieurs individus, ainsi que dans les relations interétatiques, dans lesquelles, au prix de la manipulation, les intérêts de nations entières et même, comme le montre l'histoire, leur existence même.

L'accès à l'utilisation à grande échelle des nouvelles technologies de l'information et le contrôle des médias de masse améliorent considérablement les possibilités d'information et d'influence psychologique sur les personnes en modifiant l'environnement informationnel de la société. Cela est particulièrement possible pour diverses organisations sociales - diverses associations de personnes, groupes sociaux, structures publiques, politiques et gouvernementales, certaines institutions sociales de la société.

À cet égard, il est possible d'identifier trois groupes plus relativement indépendants de sources d'influence d'informations sur une personne.

Groupes d'influence de l'information sur une personne

Ainsi, les activités de divers groupes et associations de personnes, en particulier certains partis politiques, mouvements socio-politiques, organisations nationalistes et religieuses, structures financières, économiques et commerciales, groupes de lobbying et mafieux, etc., peuvent poser un problème informationnel et psychologique. danger pour l'individu.

Leurs activités deviennent dangereuses lorsque, pour atteindre leurs objectifs, ils commencent à utiliser divers moyens d’information et d’influence psychologique, modifiant ainsi le comportement des gens de manière à nuire à leurs intérêts. Il existe des exemples bien connus d'activités de certaines sectes religieuses de ce type, provoquant des conflits nationaux-ethniques et une publicité déloyale, en particulier l'histoire sensationnelle avec JSC MMM (qui n'a pas eu de problèmes, mais ces problèmes sont survenus avec la majorité des ses clients).

Comme autre source d'influence de l'information, sous certaines conditions, on peut citer l'État lui-même, les pouvoirs publics et la direction. Cela est dû aux actions des dirigeants du gouvernement et de l’élite dirigeante. Le danger survient lorsque, réalisant leurs propres intérêts, et parfois simplement leurs ambitions, ils utilisent le pouvoir de l'appareil d'État pour exercer une influence informationnelle et psychologique sur les gens, masquant leurs actions et leurs véritables objectifs qui ne correspondent pas aux intérêts de l'État et de la société. et la population du pays.

Le danger de l'influence de l'information est également aggravé par le fait que l'État commence souvent à expérimenter avec les masses au nom de « bons et grands objectifs » et à influencer leur conscience.

Les principales sources d'information et d'influence psychologique sur une personne peuvent être résumées comme suit :

L'État (y compris étrangers), les autorités et la direction et autres structures et institutions gouvernementales ;
- Société (diverses organisations publiques, économiques, politiques et autres, y compris étrangères) ;
- Divers groupes sociaux (formel et informel, stable et occasionnel, grand et petit au lieu de résidence, de travail, d'études, de service, de cohabitation et de loisirs, etc.) ;
- Les individus (y compris les représentants du gouvernement et des structures publiques, divers groupes sociaux, etc.).

Voici les principaux moyens d'influencer les informations sur une personne :

Médias de masse (y compris les systèmes d'information, par exemple Internet, etc.) ;
- littérature (y compris fiction, scientifique et technique, socio-politique, spéciale, etc.) ;
- l'art (y compris divers domaines de la culture dite de masse, etc.) ;
- l'éducation (y compris les systèmes d'enseignement préscolaire, secondaire, supérieur et secondaire spécialisé public et non public, le système d'éducation dite alternative, etc.) ;
- l'éducation (toutes les différentes formes d'éducation dans le système éducatif, les organisations publiques - formelles et informelles, le système d'organisation du travail social, etc.) ;
- communication personnelle.

Les sources internes d’influence de l’information sur la personnalité d’une personne sont ancrées dans la nature biosociale même de la psyché humaine, dans les caractéristiques de sa formation et de son fonctionnement, dans les caractéristiques personnelles individuelles de l’individu.

En raison de ces caractéristiques, les gens diffèrent par le degré de susceptibilité à diverses influences de l'information, la capacité d'analyser et d'évaluer les informations entrantes, etc.

En plus des caractéristiques individuelles, il existe certaines caractéristiques générales et modèles de fonctionnement mental qui affectent le degré de susceptibilité à l'information et à l'influence psychologique et qui sont caractéristiques de la plupart des gens.

Par exemple, lors de changements de crise dans la société, la suggestibilité des gens augmente et, par conséquent, leur sensibilité aux influences informationnelles et psychologiques augmente. Cela augmente également lorsqu’une personne se trouve dans de grands rassemblements, dans une foule, lors d’un rassemblement ou d’une manifestation. Une personne éprouve une sorte d'infection mentale avec un certain état psycho-émotionnel, qui, par exemple, se manifeste assez clairement lors de divers événements de divertissement.

Il existe certains modèles de perception et de réponse à des influences peu conscientes et inconscientes, par exemple à des stimuli inférieurs au seuil, etc.

Capacités psychophysiologiques de résister à l'influence de l'information sur une personne

La connaissance des caractéristiques psychologiques individuelles et des caractéristiques générales et des schémas de fonctionnement du psychisme devient désormais pour une personne non seulement un élément obligatoire de sa culture générale, mais aussi une condition nécessaire sécurité dans les interactions sociales, dans diverses situations de communication interpersonnelle.

Aussi paradoxal que cela puisse paraître, de nombreuses personnes sont beaucoup plus désireuses d'en apprendre davantage sur la structure d'une voiture et sur la façon de la manipuler que sur leurs propres caractéristiques psychologiques et la manière d'utiliser leurs capacités mentales.

Obtenir des informations dans la société

Une personne participe constamment à divers processus à la maison, au travail, dans la rue, dans les lieux publics.

Un processus est compris comme le déroulement, le développement d'un phénomène, un changement constant dans l'état d'un objet.

Certains processus sont caractéristiques de la société, d'autres de la nature vivante.

Dans certaines situations, une personne participe activement au processus : par exemple, un écolier en train d'apprendre, un conducteur lorsqu'il conduit une voiture, un ouvrier lors de la construction d'une maison, etc.

Dans d'autres cas, il est passif et prend la position d'un observateur : par exemple, lors d'un orage, lors d'une excursion, en regardant une pièce de théâtre, devant l'écran de télévision.

Un rôle particulier parmi toute la variété de processus existants est occupé par un processus appelé information.

Le processus d'information est le processus de collecte (réception), de transmission (échange), de stockage, de traitement (transformation) d'informations.

Les processus d'information se déroulent dans la société humaine, dans le monde végétal et animal. Avec l'aide de leurs sens, les gens perçoivent l'information, la comprennent et, sur la base de leur expérience, de leurs connaissances existantes et de leur intuition, prennent certaines décisions. Ces décisions se traduisent en actions concrètes qui ont un impact sur le monde qui nous entoure.

Les processus d'information sont caractéristiques du monde végétal et animal. Pourquoi les feuilles tombent-elles à l’automne et le monde végétal tout entier s’endort-il par temps froid ? Pourquoi les feuilles réapparaissent-elles lorsque le printemps arrive, que l’herbe pousse et que les fleurs s’épanouissent ?

Pourquoi certains types de plantes fleurissent-ils à la même période de l’année ? C'est aussi le résultat de processus d'information. La cellule de toute plante perçoit les changements de l'environnement extérieur (température, humidité, heures de clarté) et y réagit en conséquence.

Des processus similaires, mais plus complexes, se produisent dans le monde animal. La réponse de l'animal aux informations entrantes détermine le degré de développement cérébral. Ainsi, pour un chien et un hérisson qui vivent dans un appartement avec le même propriétaire, le même événement peut véhiculer des informations différentes, ce qui signifie qu'ils perçoivent différemment les processus d'information qui se déroulent autour d'eux.

Exemple:

Pour un chien, la sonnette sonne comme le signal de l'arrivée d'une personne, mais pour un hérisson, cela ne signifie rien, c'est-à-dire qu'elle ne véhicule aucune information. D'autre part, le contact d'une main sert de signal de danger pour un hérisson : il se met en boule et le chien réagit au contact comme s'il s'agissait d'une caresse.

La liste des processus d'information similaires dans le monde animal peut être poursuivie. Essayez-le vous-même.

Il deviendra clair que dans la société humaine, dans le monde végétal et animal, de nombreux processus d'information se déroulent constamment, auxquels les personnes, les animaux et les plantes participent selon leurs capacités.

Cela distingue la nature vivante de la nature inanimée : la nature inanimée n'a pas d'organes de perception et de traitement du signal.

Dans la nature inanimée, les changements ne peuvent se produire qu'à la suite d'effets physiques ou chimiques directs, et non de processus informationnels.

Au milieu du 20e siècle, l'intensité des processus d'information s'est multipliée par plusieurs. Le flux d'informations semblable à une avalanche qui se déverse dans une personne n'est plus perçu dans son intégralité ; il devient de plus en plus difficile de s'y retrouver.

Parfois, il s'avère plus facile de créer un nouveau produit matériel ou intellectuel que de trouver un analogue déjà créé.

Pour une participation plus efficace aux processus d'information, les gens ont créé et créent divers dispositifs qui les aident à percevoir, transformer, stocker et utiliser l'information.

Principaux types de processus d'information :

Reçu information	Il s'agit de la collecte d'informations provenant de toutes sources (extraction de données d'un entrepôt/source de données, observation d'événements et de phénomènes, communication, médias et médias de masse). L'obtention d'informations repose sur la réflexion de diverses propriétés des processus, des objets et des phénomènes environnementaux. Ce processus s'exprime dans la perception à travers les sens. Pour améliorer la perception de l'information, les gens ont imaginé divers appareils et instruments individuels - lunettes, jumelles, microscope, stéthoscope, divers capteurs, etc.
Stockage information	Le stockage des informations est important pour réutiliser les informations et les transmettre au fil du temps. Pour le stockage à long terme, des livres sont utilisés, actuellement des supports informatiques, des périphériques de mémoire externes, etc. Les informations sont le plus souvent stockées pour un travail ultérieur répété avec elles. Dans ce cas, pour accélérer la recherche, les informations doivent être organisées d'une manière ou d'une autre. Dans les bibliothèques - il s'agit de fiches ; lors du stockage à l'aide d'un ordinateur - en plaçant des informations dans certains dossiers ; dans des cas plus complexes - il s'agit de bases de données, de systèmes de recherche d'informations, etc.
Traitement information	Le traitement de l'information implique sa transformation sous une forme différente de la forme ou du contenu original de l'information. Le processus de modification des informations peut inclure, par exemple, des actions telles que des calculs numériques, l'édition, le classement, la généralisation, la systématisation, etc. Les résultats du traitement de l'information sont ensuite utilisés à diverses fins, par exemple : obtenir de nouvelles informations à partir d'informations déjà connues via raisonnement logique ou calculs mathématiques (par exemple, résoudre un problème de géométrie) ; changer la forme de présentation de l'information sans changer son contenu (par exemple, traduire un texte d'une langue à une autre) ; organiser (trier) les informations (par exemple, organiser les horaires des trains en fonction de leurs heures de départ).
Diffuser information	La transmission de l'information est nécessaire à sa diffusion. Les principaux dispositifs permettant une transmission rapide d'informations sur de longues distances sont actuellement les réseaux de télégraphe, de radio, de téléphone, de télévision et de télécommunication basés sur des systèmes informatiques. De tels moyens de communication sont généralement appelés canaux de transmission d'informations. Il est à noter que lors du transfert d'informations, celles-ci peuvent être déformées ou perdues. Cela se produit dans les cas où canaux d'information mauvaise qualité ou il y a des interférences sur la ligne de communication. Le transfert d’informations est toujours un processus bidirectionnel dans lequel il existe une source et un récepteur d’informations. La source transmet des informations et le récepteur les reçoit.

Fourniture d'informations par la société

La Société est tenue de donner aux actionnaires l'accès aux documents prévus au paragraphe 1 de l'article 89 de la présente loi fédérale.

Les actionnaires (actionnaires) détenant au total au moins 25 pour cent des actions avec droit de vote de la société ont le droit d'accéder aux documents comptables et aux procès-verbaux des réunions de l'organe exécutif collégial.

Si une entreprise utilise un droit spécial de participation de la Fédération de Russie, d'une entité constitutive de la Fédération de Russie ou d'une entité municipale dans la gestion de l'entreprise spécifiée (« action dorée »), une telle société fournit aux représentants de la Fédération de Russie, un entité constitutive de la Fédération de Russie ou une entité municipale ayant accès à tous ses documents.

Les documents prévus au paragraphe 1 du présent article doivent être fournis par la société dans un délai de sept jours ouvrables à compter de la date de présentation de la demande de réexamen correspondante dans les locaux de l'organe exécutif de la société.

La Société est tenue, à la demande des personnes ayant le droit d'accès aux documents prévus au paragraphe 1 du présent article, de leur fournir des copies de ces documents.

Les frais facturés par l'entreprise pour la fourniture de ces copies ne peuvent excéder les coûts de leur production.

Des exigences supplémentaires concernant la procédure de fourniture des documents spécifiées dans ce paragraphe, ainsi que la procédure de fourniture de copies de ces documents, sont établies par les règlements de la Banque de Russie.

La société est tenue de donner aux actionnaires de la société l'accès aux actes judiciaires dont elle dispose sur un litige lié à la création de la société, à sa gestion ou à sa participation à celle-ci, y compris les décisions d'ouverture d'une procédure par le tribunal arbitral du cas et l'acceptation d'une déclaration ou d'une déclaration, sur la modification des motifs ou de l'objet de la réclamation précédemment formulée.

Dans un délai de trois jours à compter de la date de présentation de la demande correspondante par l'actionnaire, les documents spécifiés doivent être fournis par la société pour examen dans les locaux de l'organe exécutif de la société.

A la demande d'un actionnaire, la société est tenue de lui fournir des copies de ces documents. Les frais facturés par la société pour la fourniture de ces copies ne peuvent excéder le coût de leur production.

Fonctions de la société de l'information

Le concept de société de l'information a été proposé par D. Bell pour désigner un état de développement où les relations de propriété matérielle sont remplacées par des connaissances et des qualifications. Dans son ouvrage « La formation de la société post-industrielle » (1973), Bell a montré que progressivement, sous l'influence de la révolution scientifique et technologique, le capitalisme se transforme en un nouveau système social, libéré des contradictions antagonistes et de la lutte des classes.

La principale source de développement de la société de l’information est la production et l’utilisation d’informations scientifiques, techniques et autres. Conformément à cela, la connaissance, au sens classique, cesse progressivement d'être un sujet d'éducation. Les technologies de l'information modifient le statut de la connaissance littéraire et, par conséquent, le rôle et les formes du processus éducatif.

L'informatisation de la société, qui s'est développée de manière particulièrement intense dans notre pays depuis le début des années 1990, signifie un processus d'augmentation rapide de la production et de la diffusion de tous types d'informations socialement significatives nécessaires pour résoudre les problèmes économiques, politiques, culturels et autres.

La société de l'information remplit les fonctions suivantes :

1. Fournit à tout individu, organisation ou entreprise un accès à toutes les informations existantes nécessaires à leurs activités ;
2. Produit ces informations et surtout ces connaissances (scientifiques, politiques, économiques, technologiques, etc.) selon les lois de la croissance exponentielle.
3. Produit et utilise des technologies de l'information (ordinateurs et leurs composants) et des systèmes de communication (télévision, radio, journaux, téléphone, fax, courrier, etc.) modernes pour mettre en œuvre les tâches spécifiées ci-dessus.
4. Fournit une automatisation totale ou partielle des principales branches de la production, des transports, des communications, des processus technologiques, de la gestion, de l'éducation, de la recherche et de la conception, des services, des affaires et de la communication personnelle des personnes.

Dans la société de l’information, les principaux groupes sociaux sont déterminés par leur capacité à accéder à l’information, aux connaissances et aux compétences. La plupart façon efficace Aujourd'hui, l'obtention d'informations consiste à connecter un ordinateur personnel au World Wide Web et aux réseaux informatiques spécialisés locaux.

Dans un contexte éducatif, Internet remplit au moins deux fonctions.

Le premier est la communication. Cela consiste dans le fait que deux points quelconques du Réseau communiquent entre eux via un signal électrique allant d'une fraction de seconde à plusieurs minutes. De plus, pendant ce temps, le signal peut faire plusieurs fois le tour du globe. Ce signal électrique, transformé d'une certaine manière, transporte avec lui les informations nécessaires. Cela peut être du texte, une image graphique, etc.

La deuxième fonction est l'accumulation et le traitement (tri) des informations. Grâce au stockage électronique, il est possible de concentrer d’énormes quantités d’informations dans des espaces limités. De plus, si l'ordinateur est rapide, ce tableau de données est traité assez rapidement. Sur Internet, vous pouvez désormais trouver une énorme quantité de ressources d'informations sur presque toutes les questions susceptibles d'intéresser l'utilisateur.

Une variété d'activités sociales et groupes professionnels. Militaires, financiers, producteurs et consommateurs de biens et services. Les apprenants adultes constituent également un groupe fortement intéressé par le développement d’Internet et par la garantie d’un accès libre et durable à celui-ci. Grâce à Internet, au cours de la dernière décennie, les étudiants ont commencé non seulement à utiliser activement les réseaux informatiques, mais aussi à se réapproprier l'espace virtuel. Ils parlent maintenant de l’émergence d’une « conscience de réseau », qui change le processus même de la vie humaine.

Dans le cadre du développement des technologies de l'information, la liberté de communication se concrétise, les systèmes hiérarchiques de gestion de l'éducation s'effondrent et on passe des connexions verticales (enseignant-élève) à des relations horizontales (étudiant-étudiant). L'établissement de contacts directs entre étudiants ne nécessite plus l'approbation d'un enseignant ou d'un autre administrateur. La situation géographique de l'étudiant n'a pas non plus d'importance, et avec l'amélioration des programmes de traduction, le problème de la barrière interlingue disparaît.

Nous indiquerons quelques-unes des opportunités éducatives qu'Internet et les autres technologies de l'information offrent aux étudiants adultes :

Égalité d’accès général et professionnel aux ressources pédagogiques et informationnelles sur Internet et autres réseaux ;
l'échange de programmes et de technologies éducatives grâce à leur diffusion sur Internet et d'autres réseaux ;
représentation de chaque étudiant, enseignant et scientifique dans la communauté mondiale ;
créer un environnement d'apprentissage et de nouveaux emplois grâce à l'enseignement à distance, aux bibliothèques virtuelles et aux espaces de discussion « chat » (chat).

Le pouvoir de l'information dans la société

Des « montagnes » de littérature ont été écrites sur ce sujet, les moteurs de recherche de requêtes sur le « quatrième pouvoir » signalent la présence de dizaines de millions de réponses, dans les universités pour les étudiants qui étudient dans la direction et la spécialité « Journalisme », des conférences sont données et des séminaires sont organisés sur ce thème, « le développement concerné de la démocratie en Russie ». L'Union européenne, dans le cadre du programme « Instrument européen pour la démocratie et les droits de l'homme », dépense des millions d'euros pour financer des projets qui prévoient d'accroître le rôle décisif de la presse dans la formation de l'opinion publique dans notre pays, il n'existe cependant pas de réponse claire et généralement acceptée à la question : les médias sont-ils vraiment un « quatrième pouvoir » supérieur ou non, n'a pas été élaborée jusqu'à présent.

Conscients que les médias occupent une place extrêmement importante dans la vie de la société moderne, nous pensons qu'il convient d'exposer et de justifier notre vision de ce problème. Nous espérons que nos lecteurs se joindront à la discussion dans leurs commentaires.

Le pouvoir est, au sens général, la capacité et l'opportunité d'exercer une influence décisive (définir est le mot clé dans cette formulation, notre remarque en citant) sur les activités et le comportement des personnes en utilisant n'importe quel moyen - volonté, autorité, loi, violence. .

Cette définition n'est pas tout à fait correcte, car elle exclut un certain nombre de fonctions caractéristiques du pouvoir, c'est pourquoi nous pensons qu'il est nécessaire de donner une définition plus précise.

Le pouvoir est la capacité de gérer, réalisée dans la pratique. Il est généralement admis que le pouvoir est divisé en trois branches indépendantes. De même, dans la Fédération de Russie, le pouvoir s’exerce sur la base d’une division entre législatif, exécutif et judiciaire. Les autorités législatives, exécutives et judiciaires sont considérées comme indépendantes. (Article 10. Constitution de la Fédération de Russie), bien que ce ne soient pas les Martiens, les Vénusiens et les Mercuriens qui participent à leurs activités, mais des personnes complètement terrestres, issues d'une même société, qui n'est même pas divisée en castes fermées, enfin, sauf que certains ont plus d'argent que d'autres et de connaissances dans certains cas. Autrement dit, même sur la base du bon sens, ils ne peuvent pas être entièrement indépendants les uns des autres, alors posons-nous la question : qu’est-ce qui les unit ?

De plus en plus, l'expression « quatrième pouvoir » est utilisée en relation avec les médias de masse, qui définissent à la fois la presse elle-même et son influence dans la société. Par défaut, cette expression implique là encore une certaine indépendance par rapport aux trois autorités généralement acceptées, ainsi qu'un statut supérieur par rapport à elles. Il convient de noter que le terme « quatrième pouvoir » est lyrique et ne reflète que l’énorme influence des médias sur la société. En même temps, les médias n’ont aucun pouvoir réel.

Cependant, le pouvoir réel n'est pas ce qui est écrit sur certains morceaux de papier, mais, comme nous l'avons déjà déterminé, c'est la capacité, réalisée dans la pratique, d'amener l'objet de contrôle (processus) à l'état souhaité. Les médias ont un impact énorme sur la société, mais résolvent-ils les problèmes de fixation d'objectifs par rapport à celle-ci, ainsi que le problème de développement d'un concept pour atteindre les objectifs ?

Présentons d’abord les arguments de nos adversaires, dont 100% sont pratiquement des représentants du corps journalistique lui-même, agissant sur le principe « on ne peut pas se prendre en charge... »

Leurs principaux arguments sont les suivants :

À notre époque, appelée « l'ère de la formation de la société de l'information », le « pouvoir de l'information » prend une place prépondérante dans le système de gestion de la société, dont l'une des composantes les plus importantes est le journalisme, et ce le pouvoir exerce une pression pénétrante sur tous les domaines de la vie, et non moins forte que la pression du pouvoir économique et politique ;
- les médias sont extrêmement importants, donc, de facto, ils sont le pouvoir qui détermine le vecteur des visions du monde (bien sûr, c'est aussi une perle - notre note) des personnes, informe et reflète pratiquement tout le spectre des relations humaines ;
- le « quatrième pouvoir » est également légitime, comme les autres types de pouvoir, bien qu'il n'ait qu'une « forme spécifique de légitimation dans le cadre de l'État de droit », comme l'une des institutions de la démocratie directe, et la mesure de sa la légitimité dépend du degré de confiance que le public lui accorde, qui se manifeste par le soutien de ses jugements, condamnations et propositions dans les sphères politique, économique, sociale, culturelle et autres ;
- Les médias sont le « pouvoir », car dans les pays démocratiques, ils remplissent la fonction la plus importante : la création et le développement de la société civile, notamment en garantissant le niveau nécessaire de liberté d'expression ;
- la volonté consciente d'une partie importante des journalistes de se considérer comme « pouvoir », par ailleurs, leur exagération continue du rôle du « quatrième pouvoir » et la volonté de se transformer en « médiacratie », de devenir le « premier pouvoir » voire « superpuissance » grâce aux efforts des travailleurs des médias eux-mêmes qui croient qu'ils savent tout mieux que quiconque, comprennent plus précisément, jugent avec plus de précision que quiconque, voient les solutions aux problèmes mieux que quiconque et sont prêts à utiliser tous les moyens pour parvenir à leurs fins. objectifs.

Et maintenant sur notre position. Commençons par le fait que nous respectons les médias, comprenons leur rôle et leur importance en tant que partie intégrante du système de gestion de la société, qui remplit avant tout une fonction d'information importante.

Mais les médias eux-mêmes fixent-ils des objectifs en fonction des attitudes idéologiques de la société, comme ils le prétendent eux-mêmes, ou diffusent-ils simplement ce qui existe déjà dans la société, qui y a déjà été lancé par quelqu'un ? Les médias se fixent-ils des objectifs par rapport à l'ensemble de la société, en tant qu'institution publique de son gouvernement autonome, ou leurs propres objectifs sont-ils prosaïques et se résument-ils à augmenter les audiences et à recevoir divers « avantages » de la publicité ? de petits objectifs en exploitant, comme on dit, « les sujets brûlants, les actualités tendances ? Les médias eux-mêmes rendent-ils les sujets chauds et tendances, ou est-ce que quelqu'un fixe des objectifs en utilisant les médias comme moyen d'atteindre ces objectifs ? Rappelons-nous au moins ce que signifie l'abréviation média - médias de masse. Les moyens peuvent-ils permettre de fixer des objectifs ?

Si nous parlons de la fonction complète de gestion, alors les médias ne sont qu'un moyen de transmettre telle ou telle information que d'autres types de gouvernement ont jugé nécessaire de transmettre à la société. Dans le même temps, les autorités législatives, exécutives et judiciaires travaillent aux étapes 5 à 7, mais ne fixent pas d'objectifs pour la société et ne développent pas de concept pour atteindre les objectifs, bien que de nombreux documents législatifs soient appelés « concept de développement », « stratégie, " etc. Du fait de leur activité, les médias remplissent une fonction idéologique - ils revêtent les idées présentes dans la société, tant dans la tête des journalistes eux-mêmes que dans celles des hommes politiques dont ils se nourrissent, dans un emballage qui attire la foule. la population, et donc travailler aux 5ème et 6ème étapes de la gestion complète des fonctions.

Partager des informations avec la société

Types d'échanges dans la société :

Matériel;
- énergie;
- informatif (pertinent depuis le milieu du XXe siècle).

Un système holistique se caractérise par l'échange entre les éléments (V.G. Afanasyev).

Le sujet de notre réflexion est l'échange d'informations. L'histoire de l'amélioration de l'échange d'informations coïncide avec l'histoire de la création et de l'amélioration des systèmes de signalisation et de la technologie de création de panneaux.

Les principales phases de l'échange d'informations sont :

Phase orale ;
- phase écrite ;
- phase livre ;
- phase informatique.

D.S. Robertson (États-Unis), s'appuyant sur l'interdépendance des processus civilisationnels et informationnels, a proposé la formule « la civilisation est information ».

Sur la base des mesures quantitatives de la théorie mathématique de l’information, Robertson classe les civilisations selon la quantité d’informations qu’elles produisent comme suit :

Niveau 0 - capacité d'information du cerveau d'un individu - 107 bits ;
Niveau 1 - communication orale au sein d'une communauté, d'un village ou d'une tribu - quantité d'informations circulantes - 109 bits ;
Niveau 2 - culture écrite ; une mesure de la sensibilisation du public est la Bibliothèque d'Alexandrie, qui possède 532 800 rouleaux contenant 1 011 éléments d'information ;
Niveau 3 - culture du livre : il existe des centaines de bibliothèques, des dizaines de milliers de livres, journaux et magazines sont publiés, dont la capacité totale est estimée à 1017 bits ;
Niveau 4 - société de l'information avec traitement électronique informations de 1025 bits.

Considérons la contribution de chaque phase historique à l’amélioration de l’efficacité de l’échange d’informations.

Le développement de la parole et du langage est un processus objectif dans le développement de la société.

Le travail a joué un rôle dans le développement humain. La parole n'a pas moins influencé son développement.

La parole est le reflet des processus de pensée (la pointe de l'iceberg). La culture de la parole reflète le développement humain.

Comme l’a montré l’analyse mathématique, la langue présente en moyenne 20 % de redondance. Cela signifie que n'importe quel message peut être raccourci de 1/5 sans perte d'informations, mais cela réduit considérablement l'immunité au bruit des informations.

Yu.V. Rozhdestvensky a identifié 10 systèmes de signes pré-alphabétisés :

Signes, y compris les symptômes de la médecine traditionnelle ;
- voyance;
- les présages (signes) ;
- langue;
- groupe visuel : musique ; représentation graphique et picturale, y compris ornementation; arts plastiques, danse, pantomime ;
- arts appliqués : architecture, costume, artisanat populaire ;
- groupe de mesure : mesures ;
- des repères spatiaux ;
- les signaux dans la boucle de contrôle ;
- des rituels.

La phase écrite a permis de résoudre le problème du stockage de l'information, il est devenu possible d'assurer un lien entre le passé et le futur (maintenir la continuité du développement).

L'écriture, comme première forme de modélisation du monde naturel et social spatialement séparé du sujet, ouvre la société, au sens strict et scientifique du terme, en tant que civilisation, c'est-à-dire qu'elle permet de fonctionner avec des informations sémantiques sociales. sans contact direct. L’écriture a été une révolution sémiotique dans les modes emblématiques d’organisation de la société.

L’écriture constitue l’un des moyens les plus importants de préserver la langue.

La phase du livre a commencé avec les presses de Gutenberg (1440 - 1450) – le début de l’ère de l’imprimerie.

L'émergence de la possibilité d'assurer la préservation de la paternité, de la propriété intellectuelle (empreinte du livre) et un échange d'informations beaucoup plus massif et rapide.

« L'imprimerie était un outil puissant qui préservait la pensée d'un individu et augmentait sa puissance des centaines de fois » V.I. Vernadsky.

Les processus de communication dans leur ensemble déterminent la nature sociale de l'homme.

Redondance du texte (prose, poésie).

La capacité informationnelle de la poésie est 1,5 fois supérieure à celle de la prose, c'est-à-dire un message de 150 lignes peut être transmis dans cent lignes de poésie. Ce fait s'explique par le fait que le vers permet une plus grande liberté d'expression et une plus grande imagerie que la prose. Ces qualités du vers lui confèrent une plus grande expressivité, lui permettant de transmettre plus d'informations avec le même nombre de caractères. L'académicien A.N. Kolmogorov a établi que le contenu informatif des poèmes de Pouchkine est très proche de la limite - la capacité d'information de la langue russe en général, alors que celle des poètes modernes est nettement inférieure.

Le système de communication industrielle est le point culminant du développement de la culture du livre, mais déjà à son apogée, des signes de son érosion sont perceptibles, par exemple la communication de masse impersonnelle, l'information oppositionnelle et l'activité documentaire, ainsi que la propagation du mythe de la crise de l’information.

La science de l’information du livre a commencé à perdre de son efficacité, une contradiction apparaît entre le flux de la littérature actuelle et les capacités individuelles de lecture, et une situation apparaît dans laquelle il est plus facile de découvrir un fait nouveau ou de créer une nouvelle théorie que de s’assurer qu’ils n'ont pas encore été découverts ou dérivés (d'où la duplication injustifiée des travaux scientifiques et de conception, ralentissant le rythme du progrès scientifique et technologique).

Il est donc nécessaire de disposer de moyens techniques plus avancés pour atténuer la crise de l’information.

Le livre est actuellement sous forme électronique.

La disparition du livre n'est pas prévue. Il est nécessaire de préserver le livre en tant qu'attribut de la culture (formation d'une pensée imaginative et abstraite).

La plus grande bibliothèque du monde, la Bibliothèque du Congrès, stocke plus de 50 millions de livres, dont la Bible de Gutenberg.

Une nouvelle étape sans papier dans le développement des communications sociales. Le papier n'est nécessaire que pour la reproduction de documents formatés visuellement. Le rôle de systématisation, de stockage, de traitement de l'information, ainsi que sa transmission sur de longues distances, a été repris par la technologie.

La principale différence entre le dialogue électronique et la communication orale interpersonnelle, selon le professeur A.V. Sokolov, ne réside pas tant dans la médiation par l'écran, qui existe dans le cas du visiophone ou de la télévision industrielle, sans parler du cinéma, mais plutôt dans le fait de communication non pas avec une personne, mais avec la mémoire électronique. Le dialogue « personne - ordinateur » constitue la principale différence entre la communication électronique et la communication orale ou documentaire, où a lieu un dialogue direct ou médiatisé « personne - personne ».

Premièrement, dans les conditions d'informatisation et de présence de réseaux d'information mondiaux, un livre informatique devient partie intégrante du polylogue et de l'intertexte mondiaux.

Deuxièmement, la mobilité et la variabilité sans précédent du contenu et de la conception d'une page informatique poussent littéralement le lecteur-spectateur dans un dialogue avec elle.

Troisièmement, sa supercapacité potentielle, fournie par un réseau mondial de bases de données, de bases de connaissances et de systèmes experts, auquel chaque livre-écran peut être connecté, ce qui en fait un livre de « mille et un auteurs », commence à fonctionner de manière fondamentalement différente. chemin.

La page informatique élargit l’éventail socioculturel de manière imprévisible. Nous parlons d'imprévisibilité dans le sens du passage d'un texte rigidement fixé, caractéristique de la culture écrite classique, à un texte « doux » sur un écran d'ordinateur avec sa disponibilité instantanée pour la transformation.

L'utilisation des technologies hypertextes dans la sphère sociale, qui est décrite par de nombreux paramètres difficiles à formaliser, est particulièrement importante.

Une autre raison de la popularité de ces technologies réside dans la possibilité qu’elles offrent de répondre à des besoins d’information purement individuels.

Les étapes de la société de l'information

Il y a quatre étapes dans le développement de l’humanité, appelées révolutions de l’information, qui ont apporté des changements à son développement :

1. La première étape est associée à l'invention de l'écriture. Cela a conduit à un énorme bond qualitatif et quantitatif dans le développement de la société. Il est devenu possible d'accumuler des connaissances et de les transmettre aux générations suivantes, c'est-à-dire des moyens et des méthodes d'accumulation d'informations sont apparus. Certaines sources estiment que le contenu de la première révolution de l'information est la diffusion et l'introduction du langage dans l'activité et la conscience humaines.
2. La deuxième étape est l’invention de l’imprimerie. Cela a donné à l'humanité une nouvelle façon de stocker l'information et a également rendu les valeurs culturelles plus accessibles.
3. La troisième étape est l’invention de l’électricité. Le télégraphe, le téléphone et la radio sont apparus, permettant de transmettre et d'accumuler rapidement des informations dans n'importe quel volume. Des outils de communication informationnelle sont apparus.
4. La quatrième étape est l'invention de la technologie des microprocesseurs et des ordinateurs personnels.

L’impulsion de cette révolution a été la création des ordinateurs au milieu des années 40. Cette dernière révolution a donné l'impulsion à la civilisation humaine pour passer d'une société industrielle à une société de l'information - une société dans laquelle la majorité des travailleurs sont engagés dans la production, le stockage, le traitement et la vente de l'information, en particulier de sa forme la plus élevée - la connaissance.

Cela a commencé avec l'introduction de moyens modernes de traitement et de transmission d'informations dans diverses sphères de l'activité humaine - ce processus est appelé informatisation.

La société de l'information est une société dans laquelle la majorité des travailleurs sont engagés dans la production, le stockage, le traitement et la vente d'informations, en particulier de sa forme la plus élevée : la connaissance.

Quelques traits caractéristiques de la société de l’information :

1. Le volume d’informations augmentera et les gens utiliseront des moyens techniques spéciaux pour les traiter et les stocker.
2. L’utilisation d’ordinateurs est inévitable.
3. Le moteur de la société sera la production de produits d'information.
4. La part du travail mental augmentera, car le produit de la production dans la société de l’information sera la connaissance et l’intelligence.
5. Il y aura une réévaluation des valeurs, le mode de vie et les loisirs culturels changeront.
6. Évolution la technologie informatique, réseaux informatiques, technologies de l'information.
7. Les gens ont toutes sortes d’appareils électroniques et informatisés à la maison.
8. Les machines seront engagées dans la production d’énergie et de produits matériels, et les humains seront principalement engagés dans le traitement de l’information.
9. Dans le domaine de l'éducation, un système de formation continue sera créé.
10. Les enfants et les adultes pourront étudier à la maison grâce à des programmes informatiques et aux télécommunications.
11. Le marché des services d'information apparaît et se développe.

L'activité humaine associée aux processus de réception, de transformation, d'accumulation et de transmission d'informations est appelée activité informationnelle.

De nos jours, les ordinateurs sont utilisés pour traiter non seulement des chiffres, mais également d’autres types d’informations. Grâce à cela, les ordinateurs sont fermement entrés dans la vie des gens modernes et sont largement utilisés dans la fabrication, les travaux de conception, les affaires et bien d'autres industries.

Mais les moyens techniques modernes de travail avec l'information incluent non seulement les ordinateurs, mais également d'autres appareils qui assurent sa transmission, son traitement et son stockage :

Équipements réseau : modems, câbles, adaptateurs réseau ;
Convertisseurs analogique-numérique et numérique-analogique ;
appareils photo et caméras vidéo numériques, enregistreurs vocaux numériques;
Appareils d'enregistrement (CD-R, CD-RW, DVD-RW, etc.) ;
Matériel d'impression;
Studios de musique numérique ;
Matériel médical pour échographie et tomographie ;
Scanners dans les archives, bibliothèques, magasins, examens et bureaux de vote ;
tuners TV pour fournir un signal de télévision à un ordinateur ;
Traceurs et imprimantes diverses ;
Projecteurs multimédias;
Mémoire flash, également utilisée dans les lecteurs et les appareils photo ;
Téléphones portables.

Outre les ordinateurs personnels, il existe des systèmes informatiques puissants permettant de résoudre des problèmes scientifiques, techniques et de défense complexes, de traiter d'énormes bases de données et d'exploiter des réseaux de télécommunications :

Systèmes multiprocesseurs pour le traitement parallèle des données (gestion de processus technologiques);
Serveurs d'un réseau informatique mondial qui gèrent le travail et stockent une énorme quantité d'informations ;
Ordinateurs spéciaux pour les travaux de conception et d'ingénierie.

Le rôle de l'information dans le développement de la société

Parmi les spécialistes du domaine des connaissances sociales et humanitaires, le point de vue selon lequel l'histoire de l'humanité est considérée comme une séquence de révolutions technologiques est de plus en plus répandu. Par révolution technologique, nous entendons un changement fondamental dans la structure technologique de la société, c’est-à-dire les méthodes dominantes d’organisation de la production sociale et des moyens de subsistance des individus. Cependant, la base de toute révolution technologique est la révolution de l'information, dont l'une des premières définitions a été donnée par le célèbre philosophe russe A.I. Rakitov. Selon cette définition, la révolution de l'information est un changement dans la base instrumentale, la méthode de transmission et de stockage de l'information, ainsi que la quantité d'informations dont dispose la partie active de la population. Considérons cinq révolutions de l'information identifiées par A. I. Rakitov.

La première révolution de l'information est associée à l'émergence du langage, ainsi qu'à la parole articulée. L'émergence du langage a permis d'accumuler et de diffuser des connaissances, qui se transmettaient de génération en génération sous forme de légendes, de mythes et de contes. Les gardiens du savoir étaient les anciens et le clergé, universellement respectés dans la société primitive. Cependant, avec leur mort, beaucoup de connaissances ont dû être reconstituées, car elles ont tout simplement été perdues. Ainsi, l’accumulation et la préservation des connaissances dans la société primitive étaient extrêmement lentes et leur préservation n’était pas suffisamment fiable.

La deuxième révolution de l'information est associée à l'invention de l'écriture, qui a permis non seulement d'assurer la sécurité des connaissances déjà accumulées par l'humanité, mais aussi de créer les conditions de sa diffusion plus large. L’invention de l’écriture a eu des conséquences importantes sur le développement de la civilisation, que l’on ressent encore aujourd’hui. Premièrement, cela a rendu possible le développement de la science. Deuxièmement, avec l’invention de l’écriture, de nouveaux types de communications d’informations entre les personnes sont apparus. Des documents historiques et de la littérature sont également apparus, et le concept d'éducation a pris un nouveau sens. Seules les personnes sachant lire et écrire étaient considérées comme instruites. Enfin, l'avènement de l'écriture a contribué à l'accumulation et à la diffusion de connaissances sur divers types d'activités. Ces connaissances, incarnées dans des documents, des dessins, des dessins, etc., sont devenues plus tard connues sous le nom de technologies.

La troisième révolution de l'information, qui a commencé à la Renaissance, est associée à l'invention de l'imprimerie, dont l'utilisation généralisée a conduit à la première explosion de l'information. Des bibliothèques sont apparues dans lesquelles étaient stockés des livres imprimés, qui sont devenus les principaux gardiens et sources de connaissances. Étant donné que les livres imprimés différaient des livres manuscrits par une plus grande diffusion et un coût moindre, les possibilités d'éducation dans la société se sont considérablement développées. La demande de produits imprimés a fait des imprimeries l’un des types d’entreprises industrielles les plus importants. La troisième révolution de l’information a atteint son point culminant avec l’apparition de la presse écrite. Ces médias ont commencé à inclure des journaux, des magazines, des annuaires d'information, des publicités, etc., dont le volume d'informations a augmenté de façon exponentielle.

La quatrième révolution de l'information, qui a commencé au XIXe siècle, est associée à l'invention et à la large diffusion de moyens de communication d'informations tels que la radio, la télévision et le téléphone. Grâce à ces moyens de communication de l'information, l'homme moderne se sent impliqué dans les événements qui se produisent non seulement dans son pays, mais dans le monde entier. Il fait partie de l'espace d'information mondial, qui a une énorme influence sur la formation de sa conscience. Tout ce qui se passe aujourd’hui sur notre planète peut rapidement être connu de la majorité des gens, qui la perçoivent de plus en plus comme un foyer universel. On peut donc dire que la révolution de l’information rend la conscience publique de plus en plus globale.

La cinquième révolution de l’information, qui a débuté au milieu du XXe siècle, est associée à l’utilisation de la technologie informatique numérique. La technologie de sous-informatique fait référence à un ensemble d'outils conçus pour le traitement automatique des données. Si ces données sont présentées sous la forme d’un ensemble de nombres, alors la technologie informatique est dite numérique. La technologie informatique numérique est capable de résoudre des problèmes qui ne peuvent pas être résolus par la technologie analogique, c'est-à-dire une technologie informatique qui représente des données numériques à l'aide de variables physiques analogiques (longueur, pression, tension, etc.). Son développement rapide au cours des dernières décennies est associé à l'avènement des ordinateurs personnels, qui ont considérablement modifié non seulement les activités des personnes, mais également leur psychologie. La cinquième révolution de l'information, qui a donné à l'homme un moyen particulièrement efficace de développer son activité intellectuelle, devrait élever la civilisation à un niveau qualitativement nouveau.

Certains chercheurs identifient non pas cinq révolutions de l’information, mais trois. Ainsi, le sociologue américain O. Toffler identifie trois vagues dans le développement de la société : agricole, industrielle et informationnelle. Le contenu de la première vague est la transition vers l’agriculture, la deuxième est la transition vers le capitalisme classique et la troisième est la transition vers une société fondée sur la connaissance. Un autre sociologue américain, D. Bell, dont le nom est associé au développement du concept de société postindustrielle, estime que l'humanité connaît déjà une troisième révolution technologique. La première de ces révolutions a été marquée par l’invention de la machine à vapeur, grâce à laquelle des innovations technologiques auparavant inimaginables ont été introduites. La deuxième révolution technologique est associée aux progrès dans deux domaines : l’électricité et la chimie. L'électricité, en tant que forme d'énergie pouvant être transmise sur de grandes distances, a rendu possible la décentralisation de la production, a fourni une nouvelle source de lumière et a également permis de transmettre des messages codés par fil et de convertir la voix en signaux électriques. Quant à la chimie, elle a permis de créer des matériaux synthétiques introuvables dans la nature. Aujourd'hui, la troisième révolution technologique associée à la production industrielle de l'information se déroule.

La valeur de l'information dans la société

La question de la valeur de telle ou telle information dans la pratique quotidienne de tout adulte ou de toute entreprise se pose si souvent que leur compréhension de la catégorie « valeur de l'information » est considérée comme acquise. Les gens associent invariablement une telle valeur à l’utilité et au bénéfice pour eux-mêmes, c’est-à-dire l’information est précieuse si elle est utile/bénéfique. Il semblerait que tout soit clair, il n'y a plus rien à dire. Mais même avec l'analyse la plus superficielle de ce sujet, de nombreux détails intéressants apparaissent liés à la perception de la valeur de l'information et de son impact.

Non seulement l'échelle de valeur de l'information est différente pour chaque individu, mais elle peut également être facilement modifiée, et autour de ce changement se concentrent les efforts de toute une armée de managers, de vendeurs, d'écrivains et de stratèges politiques. La concurrence pour les consommateurs s'est transformée en concurrence dans le domaine des canaux d'influence psychologique. Les théoriciens de la gestion ont développé des outils spéciaux pour gérer les valeurs des clients. Dans la sphère sociale, des technologies sophistiquées sont utilisées qui affectent les mécanismes de formation des valeurs parmi divers groupes sociaux. L'intérêt pour ce sujet augmente chaque année, car la gestion de la perception de la valeur de l'information offre des opportunités véritablement illimitées. Sans aucun doute, tous ceux qui comprennent cela et maîtrisent cette « science » pourront atteindre leurs objectifs plus rapidement, et les objectifs qu'ils se sont fixés deviendront plus rationnels. Premièrement, nous devons arrêter de confondre les concepts d’« influence psychologique » et de « gestion de la valeur informationnelle ».

La définition généralement acceptée de la valeur de l'information est formulée comme suit. La valeur de l'information dépend de la finalité de son destinataire. Plus les informations contribuent à atteindre un objectif, plus elles sont considérées comme précieuses. Si l'objectif est réalisable de plusieurs manières possibles, la valeur de l'information peut être déterminée par la réduction des coûts en ressources (matériel, temps) apportée par cette information.

Bien qu'en principe ce dont nous parlons soit clair, cette définition nécessite clairement un décodage, car derrière elle se cache de nombreux détails qui donnent pleinement le droit d'exister au terme « valeur de l'information ».

La valeur (le coût) de l'information n'est pas déterminée sur la base du travail consacré à sa production, mais sur la base de sa valeur pour le consommateur. La valeur sera proportionnelle au montant estimé du bénéfice retiré par son consommateur. De plus, si l’avantage ne peut être obtenu immédiatement après avoir reçu l’information, sa valeur diminue. Le coefficient de pertinence de réduction des coûts sera d'autant plus faible que la perspective d'utilisation de l'information sera lointaine et incertaine. Donc, bas prix tout type de littérature pédagogique est précisément associé au coefficient de pertinence extrêmement faible des informations qu'il contient.

La valeur de l'information pour son consommateur sera maximale si, immédiatement après sa perception, l'individu peut l'utiliser avec un bénéfice matériel immédiat. Le critère permettant d'évaluer directement l'utilité des informations reçues est le montant de l'avantage matériel. Tous les autres critères seront indirects, c'est-à-dire ne sera pas directement lié à d’éventuels avantages matériels. Par exemple, la connaissance des mathématiques peut apporter des avantages incontestables, du plaisir et même des avantages matériels. Mais pour obtenir cet avantage, il faut faire beaucoup d'efforts supplémentaires : soit devenir tuteur et trouver des étudiants riches, soit rédiger un article scientifique avec un effet économique important, soit soutenir une thèse et devenir professeur dans une université prestigieuse. .

L'information « la clé de l'appartement où se trouve l'argent » est bien plus précieuse pour tout individu que les informations sur les caractéristiques mentales des managers, la motivation du personnel en temps de crise, les principes de constitution d'équipes efficaces, etc. Ainsi, les informations précieuses doivent toujours contenir des instructions directes pour obtenir ou sauvegarder une ressource rare.

S'il y a beaucoup d'informations, leur valeur diminue inévitablement. Ceci, selon toute vraisemblance, se produit en relation avec les caractéristiques purement mentales du système de perception humaine. L'intérêt pour l'information se dissipe s'il est impossible de mettre immédiatement l'accent sur celle-ci, ce qui est important pour prendre une décision quant à son utilisation.

Du point de vue du critère désigné pour évaluer la valeur de l'information - le montant du bénéfice matériel reçu « ici et maintenant » - la valeur de tout livre sera pratiquement nulle. Ceci est clairement démontré par son prix. Le prix comprend les frais de production et de distribution, les commissions d'édition et les redevances.

En règle générale, les auteurs publient des livres pour obtenir une certaine publicité. De nombreux écrivains sont prêts à se passer d’argent si seulement leur livre est publié. Les livres d'un auteur célèbre sont publiés et réimprimés en grandes éditions. C’est là qu’interviennent les frais impressionnants. Cependant, ils ne sont pas du tout liés à la valeur des informations fournies, mais à l'ampleur du projet commercial.

La renommée promet à l'auteur de nombreux avantages matériels. Contre rémunération, il est invité à parler dans les médias, à rédiger une critique, à donner une conférence ou à faire une présentation. Le « Mariage Général » est nécessaire pour donner une plus grande valeur sociale au processus d’extraction des bénéfices matériels. Par exemple, une entreprise qui produit des ordinateurs utilise des artistes connus à des fins de marketing pour « promouvoir » sa propre marque. Il est tout à fait naturel qu'un produit associé à une personne populaire parmi le peuple soit mieux acheté, et en concours La marque la plus connue gagne.

Les personnes qui ne disposent pas d’informations qui leur seraient utiles pour en bénéficier « ici et maintenant » sont obligées de vendre leurs services. Soit ils vendent leur main-d'œuvre qualifiée, soit ils échangent les informations dont ils disposent et qui ont une valeur considérable pour les autres. Un avocat qui connaît bien les lois peut aider un homme d'affaires à se sortir d'une situation difficile. Un mathématicien peut effectuer une analyse statistique des ventes et déceler certaines tendances importantes pour le marketing. Un géomètre vend ses services d'arpentage compagnie de construction, qui souhaite construire des immeubles résidentiels dans cette zone. Un inventeur vend ses brevets à une entreprise manufacturière, un fonctionnaire du gouvernement vend divers secrets à des politiciens et des hommes d’affaires, etc.

Ainsi, il existe une grande catégorie de personnes pour qui la valeur de l'information n'est pas déterminée par le bénéfice « ici et maintenant », mais par le bénéfice qu'ils peuvent obtenir en l'utilisant d'une manière ou d'une autre à l'avenir. Ici, nous pouvons parler de la valeur potentielle de l’information. Nous arrivons à la conclusion que ce n'est pas la possession d'informations qui est importante, mais seulement son utilisation. Ce n’est que lorsque la connaissance est utilisée à une certaine fin qu’elle est vraiment importante et précieuse. La valeur des connaissances peut s’exprimer à travers l’efficacité de leur utilisation dans la pratique.

Les informations contenues dans un livre choisi par un physicien n'auront généralement aucune valeur pour un comptable, tout comme les informations contenues dans un livre choisi par un comptable n'auront aucune valeur pour un physicien. Les deux cas impliquent la présence d'objectifs comportementaux lointains très généraux : obtenir une formation économique ou mathématique, c'est-à-dire créer des mappages spéciaux de l’environnement problématique. Il est difficilement possible de quantifier la valeur des informations potentielles dans ces cas-là.

Ainsi, la valeur de l’information est une propriété plus générale que l’utilité de l’information. En plus des informations utiles, c’est-à-dire des informations réalisées, les informations peuvent avoir une valeur potentielle et être mises de côté pour résoudre des problèmes futurs.

Une personne vraiment rationnelle ne s’intéressera qu’aux informations qui lui rapportent du profit « ici et maintenant ». Mais qui lui fournira volontairement de telles informations ?! Pourquoi voudrait-on abandonner la « poule aux œufs d’or » ? Cela signifie qu’une personne rationnelle doit forcer quelqu’un à produire des informations utiles. Mais où est la garantie que l'esclave travaillera dur pour le maître et lui fournira la prochaine technologie d'enrichissement ? Il créera plutôt une arme mortelle afin de se débarrasser de l’oppression du maître qu’il déteste. Ici, cependant, il existe une possibilité selon laquelle une personne rationnelle échangera des informations précieuses contre une récompense digne - et c'est ainsi que l'économie semble fonctionner. Cependant, nous savons tous bien comment fonctionnent réellement les échanges économiques.

Un entrepreneur pense toujours en catégories très spécifiques, dans le domaine de ses intérêts immédiats - uniquement le processus d'extraction d'avantages matériels qu'il a commencé (obtention de ressources rares), et il paie facilement pour des services directement liés à ce processus. Les dépenses consacrées aux vêtements à la mode, aux friandises, à l'éducation, aux divertissements et aux loisirs sont des coûts indirects dans le processus de la vie, clairement orientés vers l'obtention de bénéfices matériels. Ainsi, en économie, les coûts indirects sont des coûts qui, contrairement aux coûts directs, ne peuvent être directement attribués au coût de fabrication de produits (prestation de services, prestation de travail) par une entreprise ou une organisation. La composition des coûts indirects est clairement définie dans l'économie d'une entreprise : pour un individu, elle sera à peu près la même. En période de crise, les gens commencent par économiser sur les dépenses indirectes – cette tendance est évidente partout.

Les informations qu'un entrepreneur reçoit ont pour lui une valeur maximale et il les paie volontiers s'il peut les utiliser directement dans le processus d'extraction d'avantages matériels. Tout le reste n'est que des paroles. Toute information qui n'est pas directement liée à l'extraction des bénéfices est généralement financée sur une base résiduelle. Certes, il existe des technologies spéciales permettant d'augmenter artificiellement la valeur de l'information, grâce auxquelles il est possible de forcer un individu à consommer activement les informations qui lui sont proposées. La plupart de ces technologies sont bien décrites et les informations les concernant sont accessibles au public. Cependant, ces informations ne sont pas considérées comme précieuses par les gens, car elles ne procurent aucun bénéfice matériel « ici et maintenant ». Ainsi, une personne s'avère presque non protégée contre la programmation sociale, ce qui est plus un schéma qu'une sorte de malentendu ennuyeux. L'exception concerne les personnes ayant des capacités prononcées à créer un microcosme durable autour d'elles ; ce sont, en règle générale, des personnes extrêmement talentueuses, à grande échelle et productives (entrepreneurs, scientifiques, artistes).

Si une personne veut être trompée, il est peu probable que les arguments sur la nécessité de contrecarrer la tromperie puissent la convaincre. Les psychologues parlent beaucoup de l'irrationalité du comportement humain et ne trouvent pas d'explication à ce phénomène. En général, il s’avère que connaître les modèles ne signifie pas que des avantages matériels en découleront. Le fait est qu'une personne n'est pas capable à la fois d'assurer son propre gain matériel et d'être au niveau d'abstraction à partir duquel elle peut se contrôler et évaluer rationnellement son propre comportement. Très probablement, à l'avenir, les biorobots et les formations cyberbiologiques auront cette capacité. L’homme est destiné à expérimenter pleinement les avantages et les inconvénients de sa propre irrationalité sans aucune chance de la surmonter.

Les gens démontrent constamment l’irrationalité de leur propre comportement, que certains qualifient même de stupidité, et personne n’en tirera les leçons appropriées. Le philosophe expliquera ce comportement du point de vue de la dialectique, en essayant de se rassurer et de rassurer les autres, en disant que tout se passe tout naturellement. Il semble que tout ce qui reste à un individu à faire est d'agir comme nous sommes programmés, c'est-à-dire faire des choses manifestement irrationnelles avec une conscience intuitive de l'inopportunité de cette activité.

Université internationale de la nature, de la société et de l'homme "Dubna" -

Institut Dmitrov de formation continue

Essai

par sujet :

"Moyens techniques d'informatisation"

« État actuel de la technologie informatique électronique »

Complété par : Kurzakov N.I.

Vérifié par : professeur spécial disciplines Murygin D.O.

Dmitrov, 2015

Introduction. 3

Le rôle de l'information dans la société moderne. 5

Le rôle de l'information dans la vie de la société. 8

Approches de base pour définir le concept d'« information ». dix

Société de l'information. 12

Conclusion. 14

Sources. 15

Introduction

L’état de la vie d’une personne aujourd’hui est telle qu’elle vit en société, accepte ou n’accepte pas l’opinion publique. L'opinion publique, en règle générale, ne vient pas de nulle part et est parfois, si elle n'est pas formée par quelqu'un, alors elle est orientée dans la bonne direction. Beaucoup croient savoir que cette opinion est « imposée d’en haut », que toute « démocratie » n’est qu’un mot dans un article de la constitution et que la « liberté d’expression » peut se transformer en une véritable prison.

Aujourd'hui, nous pouvons affirmer avec certitude que la société de l'information est un monde à part, un univers à part qui contrôle nos pensées, tente d'adapter notre conscience à elle-même et de se doter d'une base matérielle supplémentaire sous la forme du public actuel.

Sur la base de ces faits, le sujet du rôle des médias dans la vie publique doit être considéré comme pertinent non seulement aujourd'hui, mais aussi dans le futur.

Le travail prévoit de considérer le concept de médias et de prêter attention à l'histoire de la formation des médias. Une brève classification des médias disponibles sera également donnée. Une attention particulière sera accordée à la télévision en tant que média de premier plan. Il est intéressant de noter que de nombreux chercheurs, en train de travailler sur le concept de médias et le rôle de ce phénomène dans la vie publique, mentionnent et utilisent activement le terme « manipulation de la conscience ». Pour une raison quelconque, la société a une attitude négative à l'égard de ce phénomène, mais il existe une influence positive sur la société dans le processus de manipulation de sa conscience, qui vise exclusivement à obtenir des résultats et des progrès. Cela doit également être rappelé.

Le travail examinera également le processus d'intégration des médias dans la conscience publique et examinera la sphère d'influence des médias sur la société aujourd'hui - du point de vue des médias eux-mêmes, en évaluant leur culture et leur contribution aux activités publiques, et du point de vue des médias. point de vue de la société sur les actions des médias.

L'ouvrage se compose d'une introduction, de deux chapitres et d'une conclusion. Le travail utilise des périodiques, des principes juridiques des activités médiatiques, de la littérature scientifique d'auteurs nationaux et étrangers.

Au cours du travail, les aspects positifs et négatifs de l'influence des médias sur la société sont déterminés.

Le but du travail est de montrer l'importance des médias dans le monde moderne de l'information et l'importance de comprendre que même si cette information est souvent intégrée dans la conscience de masse, elle doit et peut être contrôlée.

Le rôle de l'information dans la société moderne

Pour le développement de la société humaine, des ressources matérielles, instrumentales, énergétiques et autres, y compris l'information, sont nécessaires. L’époque actuelle est caractérisée par une augmentation sans précédent du volume des flux d’informations. Cela s'applique à presque tous les domaines de l'activité humaine. La plus forte croissance du volume d'informations est observée dans l'industrie, le commerce, la finance, la banque et l'éducation. Par exemple, dans l'industrie, la croissance du volume d'informations est due à une augmentation du volume de production, à la complication des produits manufacturés, des matériaux utilisés, des équipements technologiques et à l'expansion des connexions externes et internes des entités économiques en raison de la concentration et spécialisation de la production.

L'information est l'un des principaux facteurs décisifs qui déterminent le développement de la technologie et des ressources en général. À cet égard, il est très important de comprendre non seulement la relation entre le développement de l'industrie de l'information, de l'informatisation et des technologies de l'information avec le processus d'informatisation, mais également de déterminer le niveau et le degré d'influence du processus d'informatisation sur la sphère de gestion et activité intellectuelle humaine.

Les problèmes de l'information en général et de la gestion en tant que processus d'information font l'objet d'une grande attention, en raison des processus objectifs suivants :

l’humanité connaît une explosion de l’information. La croissance de l’information circulant et stockée dans la société est entrée en conflit avec les capacités individuelles de l’assimiler ;

1. développement de processus de communication de masse ;

2. la nécessité de développer une théorie générale de l'information ;

3. développement de la cybernétique comme science de gestion ;

4. pénétration des technologies de l'information dans les sphères de la vie sociale ;

5. La recherche dans le domaine des sciences naturelles confirme le rôle de l'information dans les processus d'auto-organisation de la nature vivante et inanimée ;

6. actualisation du problème du développement durable, formation d'une économie de l'information dont le principal moteur est le potentiel d'information, les ressources d'information ;

7. Le problème des perspectives de développement de l'humanité en tant qu'intégrité oblige à poser la question du critère de progrès dans les conditions modernes.

Une place importante dans la compréhension d'un concept tel que « l'information » et le mécanisme des processus d'information dans la société et ses institutions est occupée par le concept d'environnement d'information, qui est, d'une part, un conducteur, un transformateur et un distributeur d'informations, et d'autre part, une source de motivation pour les activités des personnes. Au cours de son activité, une personne interagit activement avec l'environnement informationnel, en recevant de nouvelles connaissances personnelles, générant de nouvelles connaissances et les présentant sous la forme d'informations qu'elle place dans l'environnement informationnel. Toute entité économique se caractérise par un certain environnement informationnel dans lequel elle est immergée. Cet environnement informationnel reflète le niveau de développement d'une entité économique et détermine certains principes de comportement informationnel des personnes dans la communication entre elles.

Il convient également de noter que le rôle exceptionnel de l'information dans le progrès scientifique et technologique moderne a conduit à considérer l'information comme une ressource aussi nécessaire et importante que l'énergie, les matières premières, les ressources financières et autres. L'information est devenue l'objet d'achat et de vente, c'est-à-dire un produit d'information qui, avec les informations qui constituent le domaine public, constitue une ressource d'information de la société.

En tant que marchandise, l’information ne peut être aliénée comme des produits matériels. Son achat et sa vente ont une signification conditionnelle. Lorsqu’il passe à l’acheteur, il reste chez le vendeur. Il ne disparaît pas lors de la consommation.

La formation et le développement du secteur de l'information, le mouvement de nombreux types d'informations en tant que marchandises ont influencé la formation d'un marché spécial - le marché de l'information.

Actuellement, la diffusion de l'information dans le secteur de l'information de l'économie est impossible à imaginer sans l'utilisation des nouvelles technologies de l'information. Le moment est déjà révolu où les nouvelles technologies de l'information étaient développées principalement pour les besoins internes d'une organisation particulière. Aujourd'hui, les technologies de l'information sont devenues un type d'entreprise indépendant et très rentable, qui vise à satisfaire les divers besoins d'information d'un large éventail d'utilisateurs.

L'utilisation des technologies de l'information modernes permet une connexion quasi instantanée à tout ensemble d'informations électroniques (telles que les bases de données, annuaires électroniques et encyclopédies, divers rapports opérationnels, revues analytiques, actes législatifs et réglementaires, etc.) provenant des systèmes d'information internationaux, régionaux et nationaux et les utilisant dans l'intérêt du succès des affaires.

Grâce à l'unification des différents réseaux d'information, il est devenu possible de créer un système d'information mondial, Internet, qui permet de fournir des services d'information sur le principe du « toujours et partout : 365/366 jours, 24 heures sur 24, n'importe où. dans le monde."

Grâce au développement rapide des dernières technologies de l'information, il existe désormais non seulement un accès ouvert au flux mondial d'informations politiques, financières, scientifiques et techniques, mais la possibilité de créer une entreprise mondiale sur Internet est également devenue réelle.